《Excel圖表制作》教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流Excel圖表制作教案.精品文檔.信息化課堂教學(xué) Excel圖表制作教案課題名稱：EXCEL圖表制作知識(shí)目標(biāo)：1.了解常見(jiàn)的圖表類型2. 掌握新建圖表的操作技能目標(biāo)：選用適當(dāng)類型的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)表示和分析情感目標(biāo)：通過(guò)制作圖表，感受在信息化時(shí)代中數(shù)據(jù)分析的魅力，為將來(lái)就業(yè)提供一個(gè)方向?qū)W習(xí)重點(diǎn)：掌握新建圖表的操作學(xué)習(xí)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況，選用不同類型的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)表示和分析學(xué)習(xí)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主學(xué)習(xí)法、分組教學(xué)法、案例教學(xué)法學(xué)習(xí)環(huán)境：一體化教室學(xué)習(xí)過(guò)程：課前準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)：觀看學(xué)習(xí)視頻完成課前習(xí)題、上網(wǎng)搜索案例2、分組：每個(gè)學(xué)習(xí)小組4-5人1、

2、導(dǎo)入新課通過(guò)對(duì)比數(shù)據(jù)表和圖表這兩種數(shù)據(jù)的不同表現(xiàn)形式，引出使用圖表的必要性：圖表更加生動(dòng)直觀。結(jié)合學(xué)生課前查找的案例，談?wù)剤D表在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，引發(fā)學(xué)生的興趣。二、理論教學(xué)1、常見(jiàn)的圖表類型及其使用情況1>柱形圖：常用于比較數(shù)值的大小2>折線圖：描述在均勻間隔時(shí)數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢(shì)3>餅圖：表示每一項(xiàng)占該系列總值的百分比2、新建圖表操作通過(guò)再次觀看微課視頻，總結(jié)出新建圖表的操作步驟：選定數(shù)據(jù)區(qū)域作為圖表的數(shù)據(jù)源；單擊“常用”工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o，或選擇“插入”->“圖表”命令；根據(jù)圖表向?qū)?，設(shè)置圖表類型、圖表數(shù)據(jù)源、圖表選項(xiàng)和圖表位置；單擊“完成”按鈕，圖表創(chuàng)建結(jié)束。三

3、、學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一：新建圖表，比較“一分店”每個(gè)季度中，各類食品的銷售情況。任務(wù)二：新建圖表，分析一年中各個(gè)分店的甜點(diǎn)銷售趨勢(shì)。任務(wù)三：新建圖表，分析二季度中，各店的食品占總銷售額的百分比。1、自主操作每位同學(xué)拿到自己的任務(wù)后，根據(jù)總結(jié)出的步驟自主操作，嘗試獨(dú)立完成任務(wù)。2、小組學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)于自主操作時(shí)不會(huì)的問(wèn)題可以跟組內(nèi)同學(xué)交流討論，教師可在學(xué)生機(jī)器旁觀察，進(jìn)行隨堂指導(dǎo)。3、任務(wù)抽查隨機(jī)抽查一名同學(xué)，向所有同學(xué)演示操作任務(wù)。 【突破難點(diǎn)】根據(jù)演示中出現(xiàn)的問(wèn)題，講解操作注意點(diǎn)。4、 任務(wù)評(píng)價(jià) 每組提交能力評(píng)價(jià)表，教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。四、課堂練習(xí)完成并提交課堂練習(xí)，老師隨機(jī)進(jìn)行檢查和展示。五、課后提升布置課外作業(yè)，拓展學(xué)生的知識(shí)面六、課堂評(píng)價(jià)及反思通過(guò)自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、師評(píng)等評(píng)價(jià)機(jī)制，從多角度對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂學(xué)習(xí)效果良好，但在課后能主動(dòng)進(jìn)行“課后提升”練習(xí)的同學(xué)不多。本堂課利用信息化手段輔助教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中充分體