小學生評語薈萃一

1、.小學生評語薈萃一1.引導學生抑制好動、上課隨意講話缺點的評語 你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地答復出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班里的體育“小健將，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功績，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充分的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮，上課時也經常招惹別的同學，因此使許多“小星星都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的缺點，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？ 呂 舒供稿 你是一個活潑得意的

2、小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇?還珠格格?中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課答復以下問題時聲音真響亮；同學們都說你每天到校最早。假如你能認真遵守課堂紀律，努力抑制隨意插嘴的缺點，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。施曉剛供稿 詩畫同學，你就是個精巧的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地答復出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到

3、你是個“熱心腸。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候翻開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個精巧而有很好調控機能的小話匣子，好嗎？盧 娜供稿 2.引導學生改變馬虎、毛糙習慣的評語 臺曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時，你經常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。你還見過“歐洲花園，見識很廣呀！不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲！認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火！寧 華供稿 你這周的表現(xiàn)真是不錯，比方，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師

4、真的為你快樂。但美中缺乏的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真陪伴著你，“成功也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！ 許曉鵬供稿 你活潑、天真，有一張得意的笑臉，不管在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈敏，別人不能答復的問題，你卻能出色地答復出來?？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀的時機，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心這個新朋友。你說是嗎？ 柴詠梅

5、供稿 3.引導學生及時完成作業(yè)的評語 你是個聰明、愛考慮的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能答復得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。 盧曉光供稿 你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小博士。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課后作業(yè)是你遨游知識海洋的“船和“槳，有一艘鞏固的“船和靈敏的“槳，會使你盡早地到達知識的此岸，你能用好這“船和“槳嗎？馬榮艷供稿 你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同