小學生調查報告2019

1、.小學生調查報告2019小學生社會調查報告一、調查目的理解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。二、調查時間2019年7月至9月。三、調查范圍虹星橋小學六年級學生50名。四、調查方法1觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內容。2談話法：通過談話理解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。五、調查結果1小學生為什么說話不文明：1由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。2由于別人的行為、舉止或是穿著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。3很多小學生說不文明語言都是出于一種對抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。4還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、

2、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。2小學生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：1心里有一種莫名其妙的舒適感。2有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。3聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。3小學生什么時候會說話不文明：1玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。2公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被嘲笑的那方就開場了語言攻擊。3暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。六、分析1小學生的模擬才能很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學

3、生的語言、舉止都會受到影響。2高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。3高年級學生還有一個特點就是愛嘲笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。4如今的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。七、考慮中國歷來有禮儀之邦的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建立文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面開展。我覺得要進步自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作那么，給我們樹立起典范來，讓我們

4、一起營造文明的氣氛 小學生零花錢調查報告如今，我發(fā)現(xiàn)有許多小學生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。可是，這些同學的零花錢是從哪里來的呢?因此我為此事作了一份調查報告。調查我利用這個周末的時間調查了一下同學們，他們有的說：是同學的。有的說：是我的?？墒牵@些同學說的是真的，還是假的呢?我決定去問問這些同學的家長。他們有的答復：我沒有給她錢呀!也有的答復：哦，怪不得我給他坐車錢，他還是那么遲才回來，原來他把錢拿去買別的東西了。根據我的調查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十，在地上撿到錢不交給老師的同學有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢，卻用來買別的東西的同學有百分之三十。分析1、在這些經常帶錢來學校買東西的同學當中，四、五、六年級的同學占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長給他們的車錢或給他們在學校訂學習資料的錢來買外面的垃圾食品。2、有些同學是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時再去偷的，這樣使小學生養(yǎng)成非常不好的行為習慣。結論小學生的零花錢主要是從這些地方得來的：1、有的學生在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。2、有的學生讓別人請客所以有了錢。3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些垃圾食品。大量的事實告訴我們，小學生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他