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文檔簡介

1、思辨性閱讀與表達(dá)訓(xùn)練思辨性閱讀與表達(dá)訓(xùn)練新教材高一下冊(在以鄉(xiāng)土社會為基層結(jié)構(gòu)的中國),個人不(在以鄉(xiāng)土社會為基層結(jié)構(gòu)的中國),個人不但可以信任自己的經(jīng)驗,而且同樣可以信任若但可以信任自己的經(jīng)驗,而且同樣可以信任若祖若父的經(jīng)驗。祖若父的經(jīng)驗。費孝通費孝通鄉(xiāng)土中國鄉(xiāng)土中國歷史是個任人打扮的小姑娘歷史是個任人打扮的小姑娘史學(xué)界流傳語史學(xué)界流傳語春秋春秋筆法筆法 微言大義微言大義1、在疏通文意的基礎(chǔ)上,能概述并思、在疏通文意的基礎(chǔ)上,能概述并思考文章記敘的歷史事實。考文章記敘的歷史事實。2、學(xué)會有條有理地闡述自己的觀點和、學(xué)會有條有理地闡述自己的觀點和看法。看法。3、養(yǎng)成大膽懷疑養(yǎng)成大膽懷疑的、獨立

2、思考的的、獨立思考的思辨思辨精神精神。1、借助注釋和導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)資料,自、借助注釋和導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)資料,自主疏通第一、二段的文意。嘗試用一主疏通第一、二段的文意。嘗試用一句話,復(fù)述這兩段記敘的歷史事實句話,復(fù)述這兩段記敘的歷史事實。2、借助注釋和導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)資料,自、借助注釋和導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)資料,自主疏通第三、四段的文意。嘗試用一主疏通第三、四段的文意。嘗試用一句話,復(fù)述這兩段記敘的歷史事實句話,復(fù)述這兩段記敘的歷史事實。提示:概括史實主提示:概括史實主要弄清要弄清“誰做(發(fā)誰做(發(fā)生)了什么事生)了什么事”這這個問題。個問題。總結(jié):秦晉圍攻鄭國,鄭國面臨亡國危機,燭之武臨危受命說退秦師,晉軍也隨

3、即撤退。鄭國得救。重要文言知識梳理:重要文言知識梳理:第一、二段第一、二段實詞實詞晉侯、秦伯:侯伯是爵位之名,爵位有五等:公侯伯子晉侯、秦伯:侯伯是爵位之名,爵位有五等:公侯伯子男。男。貳:有二心,指同時依附兩個國家。春秋時期,諸侯爭貳:有二心,指同時依附兩個國家。春秋時期,諸侯爭霸,一度形成以晉、楚為首的兩大陣營。文中即指稱鄭霸,一度形成以晉、楚為首的兩大陣營。文中即指稱鄭國同時依附于晉楚。國同時依附于晉楚。軍:駐扎。軍:駐扎。許:答應(yīng)。許:答應(yīng)。虛詞虛詞以:以其無禮于晉以:以其無禮于晉因為因為于于以其無禮于晉,且貳于楚也;佚之狐言于鄭伯曰以其無禮于晉,且貳于楚也;佚之狐言于鄭伯曰對,對,對

4、于對于之之佚之狐、燭之武佚之狐、燭之武人名襯字人名襯字公從之;許之公從之;許之代詞代詞臣之壯也臣之壯也主謂間,取消句子獨立性主謂間,取消句子獨立性是寡人之過也是寡人之過也助詞助詞“的的”特殊句式特殊句式倒裝句倒裝句以其無禮于晉,且貳于楚也。以其無禮于晉,且貳于楚也。以其于晉無禮,且以其于晉無禮,且于楚貳也。(狀語后置)于楚貳也。(狀語后置)佚之狐言于鄭伯曰。佚之狐言于鄭伯曰。佚之狐于鄭伯言曰。(狀語佚之狐于鄭伯言曰。(狀語后置)后置)省略句省略句(佚之狐)辭曰;(佚之狐)許之。(佚之狐)辭曰;(佚之狐)許之。省略主語省略主語判斷句:是寡人之過也。判斷句:是寡人之過也。第三、四段第三、四段實詞實

5、詞夜縋:在晚上由繩子從上往下送出。夜,名詞作狀語。夜縋:在晚上由繩子從上往下送出。夜,名詞作狀語。既:已經(jīng)。既:已經(jīng)。執(zhí)事:辦事的官員,代指對方,表示恭敬,可以譯作執(zhí)事:辦事的官員,代指對方,表示恭敬,可以譯作“您您”。鄙遠(yuǎn):把遠(yuǎn)方當(dāng)作邊界。鄙,意動用法。遠(yuǎn),形容詞鄙遠(yuǎn):把遠(yuǎn)方當(dāng)作邊界。鄙,意動用法。遠(yuǎn),形容詞作名詞。作名詞。焉用:哪里用得著焉用:哪里用得著陪鄰:增加鄰國的土地。陪鄰:增加鄰國的土地。厚、?。涸鰪?、削弱,形容詞作動詞。厚、薄:增強、削弱,形容詞作動詞。以為:把以為:把作為,古今異義。作為,古今異義。東道主:東方道路上的主人。古今異義。東道主:東方道路上的主人。古今異義。行李:外

6、交使者。古今異義。行李:外交使者。古今異義。共:通共:通“供供”,供給。,供給。乏困:缺少的資糧。形容詞作名詞。乏困:缺少的資糧。形容詞作名詞。為:給予。為:給予。設(shè)版:修筑防御工整。設(shè)版:修筑防御工整。厭:滿足。厭:滿足。東封鄭:在東方使鄭國成為邊界。東,名詞作狀語。封,使東封鄭:在東方使鄭國成為邊界。東,名詞作狀語。封,使動用法。動用法。肆:延伸、擴(kuò)張。肆:延伸、擴(kuò)張。西封:西邊的疆界。西封:西邊的疆界。闕:侵損、削減。闕:侵損、削減。利:使利:使得利,使動用法。得利,使動用法。唯:表希望的語氣,可譯成唯:表希望的語氣,可譯成“希望希望”。圖之:考慮這件事。圖之:考慮這件事。說:通說:通“

7、悅悅”,高興。,高興。戍:戍守。戍:戍守。微:如果沒有。微:如果沒有。夫人:那個人。古今異義。夫人:那個人。古今異義。因人之力:依靠別人的力量。因,依靠因人之力:依靠別人的力量。因,依靠敝之:損害他。敝之:損害他。與:結(jié)交、同盟。與:結(jié)交、同盟。知:通知:通“智智”,智慧。,智慧。以亂易整:用混亂替代整齊。亂,混亂相攻;易:替換;整:以亂易整:用混亂替代整齊。亂,混亂相攻;易:替換;整:整齊統(tǒng)一整齊統(tǒng)一。武:合乎武德。名詞作動詞。武:合乎武德。名詞作動詞。去:離開。去:離開。虛詞虛詞以以敢以煩執(zhí)事敢以煩執(zhí)事用用越國以鄙遠(yuǎn);焉用亡鄭以陪鄰;闕秦以利晉越國以鄙遠(yuǎn);焉用亡鄭以陪鄰;闕秦以利晉來來若舍

8、鄭以為東道主若舍鄭以為東道主把把之之鄰之厚,君之薄也;行李之往來;君之所知也鄰之厚,君之薄也;行李之往來;君之所知也主謂間,主謂間,取消句子獨立性。取消句子獨立性。何厭之有何厭之有賓語前置的標(biāo)志。賓語前置的標(biāo)志。將焉取之;唯君圖之;戍之;子犯請擊之;敝之;亦去之將焉取之;唯君圖之;戍之;子犯請擊之;敝之;亦去之代詞。代詞。微夫人之力微夫人之力助詞,的。助詞,的。其其君知其難也;共其乏困;又欲肆其西封君知其難也;共其乏困;又欲肆其西封代詞,他,他們。代詞,他,他們。吾其還也吾其還也表祈使語氣,可譯為表祈使語氣,可譯為“還是還是”。特殊句式特殊句式倒裝句倒裝句若亡鄭而有益于君。若亡鄭而有益于君。若

9、亡鄭而于君有若亡鄭而于君有益。(狀語后置)益。(狀語后置)何厭之有?何厭之有?有何厭之?(賓語前置)有何厭之?(賓語前置)省略句省略句(佚之狐)夜縋而出,見秦伯。(佚之狐)夜縋而出,見秦伯。省略省略主語主語敢以(之)煩執(zhí)事。敢以(之)煩執(zhí)事。省略賓語省略賓語若舍鄭以(之)為東道主。若舍鄭以(之)為東道主。省略賓語省略賓語(晉惠公)許君焦、瑕。(晉惠公)許君焦、瑕。省略主語省略主語(晉軍)亦去之。(晉軍)亦去之。省略主語省略主語提示:提示:“分點梳理分點梳理”可對燭之武的可對燭之武的說辭分層歸納。說辭分層歸納。留意有轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等邏輯意味的連留意有轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等邏輯意味的連詞。詞。分點歸納時,學(xué)會借

10、助原文的表述分點歸納時,學(xué)會借助原文的表述是聰明省力的做法。是聰明省力的做法。3、反復(fù)誦讀燭之武的勸說之辭,分點、反復(fù)誦讀燭之武的勸說之辭,分點梳理燭之武勸秦退兵的理由。嘗試用梳理燭之武勸秦退兵的理由。嘗試用一到兩個詞總結(jié)燭之武的勸說策略。一到兩個詞總結(jié)燭之武的勸說策略。退兵理由退兵理由:亡鄭厚鄰薄君。亡鄭厚鄰薄君。存鄭君無所害。(有利可圖)存鄭君無所害。(有利可圖)晉貪得無厭,亡鄭必圖秦。晉貪得無厭,亡鄭必圖秦。勸說策略勸說策略:根本原則是動之以利。根本原則是動之以利?;痉椒ㄓ校涸O(shè)身處地、示弱順迎、基本方法有:設(shè)身處地、示弱順迎、疑問引導(dǎo)、巧妙離間疑問引導(dǎo)、巧妙離間角色扮演。角色扮演。假如

11、你是秦穆公假如你是秦穆公,聽完燭,聽完燭之武的說辭之后之武的說辭之后你會不會你會不會退兵?請分退兵?請分條條簡述理由。簡述理由。秦秦穆公簡介穆公簡介春秋五霸之一。秦穆公為謀求霸主之位曾拉春秋五霸之一。秦穆公為謀求霸主之位曾拉攏晉國,主動向晉獻(xiàn)公提親,晉獻(xiàn)公將其大攏晉國,主動向晉獻(xiàn)公提親,晉獻(xiàn)公將其大女兒嫁給了秦穆公,秦穆公做了晉國的女婿。女兒嫁給了秦穆公,秦穆公做了晉國的女婿。后來晉國內(nèi)亂,公子夷吾和重耳出逃。內(nèi)亂后來晉國內(nèi)亂,公子夷吾和重耳出逃。內(nèi)亂結(jié)束后,秦穆公欲助重耳回國繼位,秦臣認(rèn)結(jié)束后,秦穆公欲助重耳回國繼位,秦臣認(rèn)為重耳賢于夷吾,繼位將使晉國強大,從而為重耳賢于夷吾,繼位將使晉國強

12、大,從而威脅秦國,于是秦穆公轉(zhuǎn)迎夷吾回國繼位,威脅秦國,于是秦穆公轉(zhuǎn)迎夷吾回國繼位,這就是晉惠公這就是晉惠公?;?。惠公忘恩負(fù)義,晉遇災(zāi),秦公忘恩負(fù)義,晉遇災(zāi),秦救之,后來秦遇旱災(zāi)晉不但不救濟(jì),反而發(fā)救之,后來秦遇旱災(zāi)晉不但不救濟(jì),反而發(fā)兵攻打秦國,結(jié)果慘敗,只好割地求和,并兵攻打秦國,結(jié)果慘敗,只好割地求和,并將兒子公子圉送到秦國做人質(zhì)將兒子公子圉送到秦國做人質(zhì)。秦穆公為進(jìn)一步鞏固秦晉關(guān)系,又將女兒嫁給秦穆公為進(jìn)一步鞏固秦晉關(guān)系,又將女兒嫁給公子圉。晉惠公死后,公子圉擔(dān)心君位被占,公子圉。晉惠公死后,公子圉擔(dān)心君位被占,拋棄妻子,偷回晉國繼位,是為晉懷公,不與拋棄妻子,偷回晉國繼位,是為晉懷公

13、,不與秦國交往。秦穆公對晉懷公忘恩負(fù)義的行為很秦國交往。秦穆公對晉懷公忘恩負(fù)義的行為很生氣,最終還是決定幫助公子重耳當(dāng)上晉國國生氣,最終還是決定幫助公子重耳當(dāng)上晉國國君。于是發(fā)兵攻下晉國,殺死晉懷公,公子重君。于是發(fā)兵攻下晉國,殺死晉懷公,公子重耳回國繼位,是為晉文公,亦為春秋五霸之一。耳回國繼位,是為晉文公,亦為春秋五霸之一。秦穆公還將女兒嫁給晉文公,修成秦晉之好。秦穆公還將女兒嫁給晉文公,修成秦晉之好。晉文公和鄭文公同年去世,秦穆公得到一個攻晉文公和鄭文公同年去世,秦穆公得到一個攻鄭的良機,但攻鄭無功而返。返回途中攻下滑鄭的良機,但攻鄭無功而返。返回途中攻下滑國,滑與晉同宗,時太子晉襄公認(rèn)

14、為父喪未過,國,滑與晉同宗,時太子晉襄公認(rèn)為父喪未過,秦攻其宗族,欺人太甚,于是派兵攻秦,秦與秦攻其宗族,欺人太甚,于是派兵攻秦,秦與晉兩戰(zhàn)皆敗,遂轉(zhuǎn)而向西發(fā)展,稱霸西戎。公晉兩戰(zhàn)皆敗,遂轉(zhuǎn)而向西發(fā)展,稱霸西戎。公元前元前621年秦穆公去世。殉葬而死者一百七十年秦穆公去世。殉葬而死者一百七十七人,包括三個十分善良勇武之士,國人為這七人,包括三個十分善良勇武之士,國人為這三人感到萬分悲哀,賦黃鳥一詩。三人感到萬分悲哀,賦黃鳥一詩。微劇本微劇本(生扮秦穆公端坐教室,生(生扮秦穆公端坐教室,生1扮侍者立,扮侍者立,師自前門扮燭之武等候。)師自前門扮燭之武等候。)侍者(聲響亮):宣燭之武覲見!侍者(聲

15、響亮):宣燭之武覲見!燭之武:鄭國大夫燭之武參見大王!燭之武:鄭國大夫燭之武參見大王!秦穆公:免禮!何事來奏?秦穆公:免禮!何事來奏?燭之武:秦、晉圍鄭燭之武:秦、晉圍鄭唯君圖之。唯君圖之。秦穆公(沉思):秦穆公(沉思):完成完成“字詞檢測字詞檢測”和和“拓展閱讀拓展閱讀”兩兩部分練習(xí)。部分練習(xí)?!菊n后檢測】【課后檢測】字詞檢測字詞檢測1、下列字詞注音全部正確的一組是(、下列字詞注音全部正確的一組是()A.氾(氾(fn)南)南佚(佚(y)之狐)之狐B.夜縋夜縋(zhu)而出)而出共(共(gng)其乏困)其乏困C.若不闕(若不闕(qu)秦)秦逢(逢(fng)孫)孫D.微夫微夫(f)人之力)人之力

16、不知(不知(zh)2下列句子,下列句子,解釋錯誤的一項是:(解釋錯誤的一項是:()A夜縋而出夜縋而出縋:用繩子拴著人或物縋:用繩子拴著人或物從上往下送。從上往下送。B越國鄙以遠(yuǎn)越國鄙以遠(yuǎn)鄙:邊邑。鄙:邊邑。C行李之往來,共其乏困行李之往來,共其乏困共:同共:同“供供”,供給。供給。D闕秦以利晉,唯君圖之闕秦以利晉,唯君圖之闕:損害。闕:損害。3下列句子中沒有詞類活用的一項是:下列句子中沒有詞類活用的一項是:()A鄰之厚,君之薄也鄰之厚,君之薄也B越國以鄙遠(yuǎn)越國以鄙遠(yuǎn)C既東封鄭既東封鄭D鄭既知亡矣鄭既知亡矣4選出加點詞意義與用法不相同的一項選出加點詞意義與用法不相同的一項()A以其無禮于晉以其無

17、禮于晉佚之狐言于鄭伯曰佚之狐言于鄭伯曰B臣之壯也,猶不如人臣之壯也,猶不如人行李之往來行李之往來C越國以鄙遠(yuǎn)越國以鄙遠(yuǎn)焉用亡鄭以陪鄰焉用亡鄭以陪鄰D朝濟(jì)而夕設(shè)版焉朝濟(jì)而夕設(shè)版焉焉用亡鄭以陪鄰焉用亡鄭以陪鄰5下列各項句式與其他三句不同的一項是下列各項句式與其他三句不同的一項是()A佚之狐言于鄭伯曰佚之狐言于鄭伯曰B何厭之有何厭之有C若亡鄭而有益于君若亡鄭而有益于君D以其無禮于晉以其無禮于晉拓展閱讀拓展閱讀閱讀戰(zhàn)國策閱讀戰(zhàn)國策趙策趙策觸龍說趙太后一文,分觸龍說趙太后一文,分析觸龍的勸說藝術(shù)。析觸龍的勸說藝術(shù)。觸龍說趙太后觸龍說趙太后趙趙太后新用事,秦急攻之。趙氏求救于齊,太后新用事,秦急攻之。趙氏

18、求救于齊,齊曰:齊曰:“必以長安君為質(zhì),兵乃出。必以長安君為質(zhì),兵乃出。”太后不太后不肯,大臣強諫。太后明謂肯,大臣強諫。太后明謂左右左右:“有復(fù)言令長有復(fù)言令長安君為質(zhì)者,老婦必唾其面。安君為質(zhì)者,老婦必唾其面?!弊笞髱熡|龍言愿見太后,太后盛氣而揖之。師觸龍言愿見太后,太后盛氣而揖之。入而徐趨,至而自謝,曰:入而徐趨,至而自謝,曰:“老臣病足,曾不老臣病足,曾不能疾走,不得見久矣。竊自恕,而恐太后玉體能疾走,不得見久矣。竊自恕,而恐太后玉體之有所郄也,故愿望見太后。之有所郄也,故愿望見太后?!碧笤唬禾笤唬骸袄侠蠇D恃輦而行。婦恃輦而行。”曰:曰:“日食飲得無衰乎日食飲得無衰乎?”曰:曰:“

19、恃粥耳。恃粥耳?!痹唬涸唬骸袄铣冀裾呤獠挥?,乃自老臣今者殊不欲食,乃自強步,日三四里,少益耆食,和于身。強步,日三四里,少益耆食,和于身?!碧筇笤唬涸唬骸袄蠇D不能。老婦不能?!碧笾俳馓笾俳狻W髱煿唬鹤髱煿唬骸袄铣祭铣假v息賤息舒祺,最少,不肖;舒祺,最少,不肖;而臣衰,竊愛憐之。愿令得補黑衣之?dāng)?shù),以而臣衰,竊愛憐之。愿令得補黑衣之?dāng)?shù),以衛(wèi)王宮。沒死以聞。衛(wèi)王宮。沒死以聞?!碧笤唬禾笤唬骸熬粗Z。年敬諾。年幾何矣幾何矣?”對曰:對曰:“十五歲矣。雖少,愿及未十五歲矣。雖少,愿及未填溝壑而托之。填溝壑而托之。”太后曰:太后曰:“丈夫亦愛憐其丈夫亦愛憐其少子乎少子乎?”對曰:對曰:“甚于婦人。甚于婦人。”太后笑曰:太后笑曰:“婦人異甚。婦人異甚?!睂υ唬簩υ唬骸袄铣几`以為媼之愛老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。燕后賢于

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