三好班集體事跡材料

1、創(chuàng)建和諧班級 唱響青春旋律尊敬的各位評委、老師們，大家好：我是爾王莊中學(xué)八年級二班班主任，今年是我從事教育教學(xué)工作的第七年年，并一直擔(dān)任班主任工作。我今天匯報(bào)的題目是創(chuàng)建和諧班級 唱響青春旋律。八年級二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極向上的班集體，全班由29名同學(xué)組成，我們因友好而團(tuán)結(jié)， 因團(tuán)結(jié)而努力， 因努力而奮斗，就像一個(gè)溫馨、和諧的大家庭，它充滿著昂揚(yáng)的斗志和奮斗的激情。我們擁有非常優(yōu)秀的同學(xué)和能力極為突出的班干部。他們不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅而且在德、智、體等方面也十分突出。29名同學(xué)在老師們的正確、科學(xué)引導(dǎo)下，正在齊心協(xié)力、努力實(shí)現(xiàn)著大家共同的宏偉藍(lán)圖。 逐步形成了“勤奮 自信 文明 和諧”的班風(fēng)，

2、“勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新、博學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。 “細(xì)節(jié)決定成敗、態(tài)度決定高度” 是我們的班訓(xùn)， “團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體” 是我們的奮斗目標(biāo)。在這些班訓(xùn)，奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗，在短短的幾個(gè)月里，八二班全體師生共同創(chuàng)造了突出的業(yè)績：在2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中獲得年級總分第一名；李雅睿、馮冉、李雅萱、王亞杰四名同學(xué)排在年級前十名；李雅睿同學(xué)在期末考試中取得年級總分第一名的好成績，并連續(xù)多年被評為校級“三好學(xué)生”、區(qū)級三好學(xué)生、市級三好學(xué)生、市級文明學(xué)生、“十佳中學(xué)生”等稱號(hào)。在衛(wèi)生紀(jì)律方面各項(xiàng)成績名列前茅。我班學(xué)生還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)

3、，并取得優(yōu)異成績。在我校舉辦的朗讀比賽中，我班獲得八年級組第一名；李雅睿同學(xué)獲得朗讀比賽一等獎(jiǎng)；于笑同學(xué)朗讀的再別康橋獲得朗讀比賽三等獎(jiǎng)。在冬季長跑比賽中，我班徐龐蕊和湯碩分別獲八九年級女子和男子組第三名和第一名。李雅睿、郝建煜朗讀的彩色的中國登上寶坻電視臺(tái)文化大院的舞臺(tái)。獲得觀眾的一致好評。一、加強(qiáng)思想教育，創(chuàng)建和諧班級育人先育德，德育工作是班主任工作中的重中之重。我認(rèn)為宣傳教育、激勵(lì)表揚(yáng)、批評鼓勵(lì)是教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要手段。我充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育并嚴(yán)格要求，讓學(xué)生了解自己什么該做，什么不該做，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表揚(yáng)，對調(diào)皮犯錯(cuò)的學(xué)生適時(shí)的給予批評指正，并鼓勵(lì)其勇

4、敢地改正。我們還利用班會(huì)課的時(shí)間開展了多種有益活動(dòng)，如優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)、愛國故事比賽、爭做合格中學(xué)生演講比賽和主題班會(huì)等。記得在開學(xué)初，我們以“你打算怎樣為班集體出力”為題，組織了一次班會(huì)。班會(huì)課上同學(xué)們勇躍地說出了自己的打算。同學(xué)們說了很多，但我記得不是特別清楚了。然而在班會(huì)后第二天的情景我卻記憶猶新班里多了幾盆花，桌椅擺放的整整齊齊，地面格外干凈，窗戶也特別明亮，教室的環(huán)境煥然一新。原來這些都是同學(xué)們自發(fā)地、主動(dòng)地為集體獻(xiàn)出的一份力。我為此心悅誠服。二、嚴(yán)格班規(guī)，促進(jìn)自我管理前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過，真正的教育是“自我教育”。開學(xué)初，我就帶領(lǐng)全體同學(xué)，集體討論了班級管理原則，共同

5、擬定了八二學(xué)生一日細(xì)則、八二崗位職責(zé)、八二小組評比制度、八二班級常規(guī)、八二獎(jiǎng)懲制度等一系列的班規(guī)制度，并全部落實(shí)到文字且安排專人負(fù)責(zé)隨時(shí)修改、完善和充實(shí)。使班級管理工作做到了“有章可循，有法可依”，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照班級管理原則和班級的各種規(guī)章制度，明確了每位同學(xué)的職責(zé)，班內(nèi)實(shí)行學(xué)生輪流執(zhí)政，科學(xué)地設(shè)立常務(wù)班長、值周班長、，逐層管理，互相監(jiān)督。真正踐行了“人人有事做，事事有人做；人人管人，人人被管”的自我管理模式。還利用各種競賽評比活動(dòng)和板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗等宣傳措施，增強(qiáng)班內(nèi)競爭機(jī)制，用精細(xì)化、科學(xué)化的管理制度為班級的長足良性發(fā)展提供了有力保障。三、濃濃的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級和

6、諧發(fā)展進(jìn)入九年級，我這樣教導(dǎo)學(xué)生：這里是我們奮飛的起點(diǎn)，而不是停留的港灣。因?yàn)樵诨馃岬膶W(xué)習(xí)生活中，我們面對的是激烈的競爭和嚴(yán)峻的中考的考驗(yàn)，任何時(shí)候我們都沒有理由懈怠。"吾生也有涯，吾學(xué)也無涯。"全體同學(xué)長期以來在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情真可謂"壯觀"。理想和前途的追求，將我們?nèi)w師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，向著知識(shí)的雅典園闊步前行。九年級以來我班同學(xué)用汗水和拼搏塑造的是學(xué)習(xí)成績的一枝獨(dú)秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。在歷次考試中，各科成績均名列年級第一名，成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水?，F(xiàn)在，全班同學(xué)有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來才能在廣闊的天地里大

7、顯身手。四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長干凈整潔、充滿人文氣息的環(huán)境布置，是八二班最直觀的一大亮點(diǎn)。用“窗明幾凈，一塵不染，整齊劃一，秩序井然”這些詞語來形容教室的環(huán)境，也許再恰當(dāng)不過了。再加上全體師生共同謀劃設(shè)計(jì)的文化氛圍，更能體現(xiàn)班級的特別之處。理想樹，責(zé)任角，光榮榜；一句標(biāo)語，一副對聯(lián)，一段熱情洋溢、催人奮進(jìn)的文字每一個(gè)小小的設(shè)計(jì)都凝結(jié)了全體師生對于班集體的熱愛和對美好未來的憧憬，當(dāng)然也凝結(jié)了大家的心血。真正實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的教育效果。我班同學(xué)都積極參加課間操，“陽光體育”長跑活動(dòng)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。五、建立強(qiáng)有力的班委會(huì)，發(fā)揮學(xué)生主體作用我們十分注重學(xué)生干部隊(duì)伍的建

8、設(shè)、努力發(fā)揚(yáng)學(xué)生干部的模范帶頭作用，自班級組建來，我們就制定了一整套關(guān)于學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)及發(fā)展的方案。班級組建時(shí)，由于同學(xué)們之間互相不了解，我從實(shí)際出發(fā)采取自薦形式，通過談話方式一個(gè)個(gè)嚴(yán)格把關(guān)，確定了第一批臨時(shí)學(xué)生干部，確保了學(xué)生干部能夠?yàn)榘嗉w服務(wù)。一個(gè)月之后大家通過交流有了較多的了解，隨后班委會(huì)經(jīng)過自薦、民主選舉和評議，并結(jié)合上一屆臨時(shí)班委會(huì)的工作情況和合理化建議，重新確定新一屆干部隊(duì)伍，逐步建立起一支高素質(zhì)、強(qiáng)能力的學(xué)生干部隊(duì)伍。同時(shí)對學(xué)生干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)一段時(shí)間內(nèi)的民意測驗(yàn)及個(gè)人的綜合表現(xiàn)，對學(xué)生干部進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在我班的班干部中涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀學(xué)生干部，如學(xué)習(xí)委員周欣暢同學(xué)

9、被授予 “市級文明學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。六、以實(shí)踐活動(dòng)影響學(xué)生，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感學(xué)校的教育不單是智育的教育，更應(yīng)有社會(huì)實(shí)踐的教育，尤其是九年級面臨畢業(yè)與升學(xué)。在接班之初我與孩子們就制定了每周清掃政府大街的實(shí)踐計(jì)劃，通過實(shí)踐孩子們懂得了禮讓，懂得了合作的重要，更促進(jìn)了班級的和諧與發(fā)展。為此我還適時(shí)增加了其他的實(shí)踐活動(dòng)如：在寒假期間，讓孩子們幫助父母做有意的家務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)反響相當(dāng)強(qiáng)烈，得到了一致贊揚(yáng)。在剛剛過去的植樹節(jié)中我們班的同學(xué)們都在家中種下了環(huán)保樹，來提倡環(huán)保意識(shí)。針對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)狀況，號(hào)召全體同學(xué)在家中，學(xué)校里都提倡節(jié)儉，從吃穿，到學(xué)習(xí)用品上減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并在班里有一個(gè)廢紙回收角，到學(xué)期末時(shí)可以換取一些學(xué)習(xí)用品。等等這些實(shí)踐活動(dòng)都極大的感染著我們班的每一名同學(xué)，從中都能認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，受到教育，提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁的精神。我班的閆倩楠同學(xué)是特困學(xué)生，可是在2012年1月28日她在寶坻汽車站撿到一個(gè)錢包里面有現(xiàn)金800元和銀行卡5張及身份證件。在沒找到失主的情況下，向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案后將錢包交給警察叔叔，但沒留姓名。過后失主結(jié)合派出所經(jīng)多方打聽才知道是閆倩楠同學(xué)，然后給爾王莊中學(xué)寫了感謝信。閆倩楠同學(xué)拾金不昧的精神在學(xué)校及社會(huì)中反響很大為我們爾王莊中學(xué)在