創(chuàng)綠校園宣傳腳本(改）

1、華寧縣右所小學(xué)位于縣城西門外，這是一所典型的城鄉(xiāng)結(jié)合寄宿制學(xué)校，共有15個教學(xué)班，在校生742人，其中住校生429人，寄宿制食堂吃飯學(xué)生581人。教師31人，大專及以上學(xué)歷的24人，高級教師19人，一級教師12人。占地面積10畝，校園內(nèi)不僅干凈整潔，而且綠樹常青，既有塔松翠綠，又有花香醉人，再加上古樹參天，書香四溢，更有經(jīng)典別致的韻味。 學(xué)校歷來注重綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。注重綠化校園，整體規(guī)劃校園建設(shè)。植有各類樹木，其中有清香木、黃連木、橡皮榕、柏樹、桂花樹、雪松、墨西哥柏、灑金柏、女貞、黃金葉等等樹木，校園綠化鋪蓋率達到了50以上。校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，鮮花綠樹相應(yīng)。

2、注重美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。校園內(nèi)設(shè)有環(huán)保標語、宣傳欄并定期更換內(nèi)容，宣傳環(huán)保知識，努力營造環(huán)保文化氛圍。注重凈化校園。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化、教室整潔、廁所清潔、食堂衛(wèi)生符合標準。多年來，我校得到各級黨委、政府的關(guān)心和大力支持，學(xué)校的環(huán)保教育工作取得了長足的進步，為了成功申報創(chuàng)建第五批市級“綠色學(xué)校”，學(xué)校成立了綠色教育領(lǐng)導(dǎo)小組。全體師生參加了申報市綠色學(xué)校動員大會，會議指出申報市綠色學(xué)校要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。要以主題活動為手段，促進強化學(xué)生的環(huán)保意識，使之自覺主動參與并帶動身邊的人投身于“綠色

3、學(xué)?！鄙陥蟮幕顒又?。全體師生舉行的“校園環(huán)保 我們在行動”創(chuàng)建第五批市級“綠色學(xué)?！眴觾x式上，縣環(huán)保局、中心校領(lǐng)導(dǎo)，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，倡議全體師生用實際行動加入到環(huán)保行動中來，全體師生信心百倍，紛紛簽下了自己的名字，表決心、表態(tài)度。 “綠色學(xué)?！笔且龑?dǎo)師生“崇尚自然、關(guān)愛生命、尊重人性、和諧發(fā)展”，因此創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔俏覀?nèi)?00多名師生義不容辭的責(zé)任，在“綠色教育”領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，形成了學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的德育教育，明確了“分步驟、分層次、分區(qū)域”實施“綠色教育”的工作策略。學(xué)校利用國旗下講話，班隊課、家長會，走進社區(qū)等大力宣傳“創(chuàng)綠”工作，使創(chuàng)綠工作深

4、入人心，人人知曉。營造優(yōu)美的校園環(huán)境是我們追求的目標。在校園文化走廊建設(shè)中，設(shè)計一層環(huán)保主題，號召學(xué)生撰寫創(chuàng)衛(wèi)警句，還在們用自己的格言警句來時時提醒自己，做一名優(yōu)秀的少先隊員，爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)小使者。在班級文化建設(shè)中，孩子們精心設(shè)計教室內(nèi)的環(huán)保宣傳欄，同學(xué)們紛紛把創(chuàng)衛(wèi)的征文、繪畫、環(huán)保小貼士、創(chuàng)衛(wèi)手抄報等作品在環(huán)保宣傳欄中展示，在不經(jīng)意間便受到了環(huán)保健康知識的熏陶。學(xué)校開展了豐富多彩的綠色教育活動，倡導(dǎo)生態(tài)文明。2010年市少工委組織全市的優(yōu)秀輔導(dǎo)員到我校參觀，我校組織的大隊活動“泉鄉(xiāng)發(fā)展我參與 我是泉鄉(xiāng)小主人”受到了市縣級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在活動中學(xué)生介紹了家鄉(xiāng)美食、美景，就“如何讓我們的家鄉(xiāng)變得更美

5、，我們可以做什么？”這個問題進行了激烈的討論，并倡議全體同學(xué)愛護家鄉(xiāng)，保護家鄉(xiāng)。學(xué)校適時開展環(huán)保教育活動，在學(xué)校少先隊的組織下了，開展了以環(huán)保教育為主題的征文比賽、手抄報比賽、黑板報比賽、書法比賽，為期1個月的評比，評選出了許多優(yōu)秀的作品，一些優(yōu)秀的作品代表學(xué)校參加了縣、市級的比賽，取得了可喜的成績：終旭睿同學(xué)的作品遨游太空在玉溪市少兒美術(shù)、書法展中獲三等獎；牛雅娟同學(xué)的作品兒童畫在玉溪市少兒美術(shù)、書法展中獲優(yōu)秀獎；胡冬瓊同學(xué)在紀念偉大的人民音樂家聶耳逝世七十周年書法大賽中獲優(yōu)秀獎；施貝同學(xué)的作品春之歌在全國第三屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展獲二等獎；楊俊榮獲玉溪市關(guān)工委“五小”道德標兵榮譽稱號。陳治

6、宇獲華寧縣“愛我家鄉(xiāng) 保護森林 預(yù)防火災(zāi)”征文活動一等獎，王思穎榮獲玉溪市青少年“節(jié)能 減排 環(huán)保”主題征文一等獎。充分利用少先隊主題中隊會開展了“愛我學(xué)校 美化學(xué)校”“環(huán)保連著你我他”“綠化校園 從我做起”等主題中隊活動。促使提高學(xué)生的公德意識和環(huán)保意識，讓學(xué)生告別隨手亂扔垃圾的不良行為，養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。各中隊組織開展環(huán)保主題活動：三（1）中隊開展了“小學(xué)生草稿紙的使用小調(diào)查”活動，輔導(dǎo)老師向?qū)W生宣傳了節(jié)約每一張紙的環(huán)保知識，教育學(xué)生要合理的使用每一張紙，珍惜每一張紙，同學(xué)們都把用過的舊作業(yè)本通過自己的整理變成了可以使用的草稿紙。三（2）中隊開展了“垃圾回收我最行”老師向?qū)W生宣

7、傳了垃圾污染對環(huán)境的危害，倡議學(xué)生積極加入到垃圾的清理與回收活動中來，活動當(dāng)天同學(xué)們把喝過的飲料瓶、牛奶瓶、舊作業(yè)本、家里的廢舊電池進行了分類回收。五（2）中隊在老師的帶領(lǐng)下，師生齊動手在校園的生物角，栽花植樹，為凈化校園，美化校園獻上自己的綿薄之力。在活動中通過動手實踐，同學(xué)們深知校園環(huán)保需要大家的共同努力。利用紀念日，組織形式多樣的活動。世界氣象日組織學(xué)生到華寧縣國家氣象監(jiān)測局參觀，在活動中同學(xué)們受益匪淺，不但認識了氣象觀測儀器，而且學(xué)習(xí)了預(yù)防突如其來的自然環(huán)境災(zāi)害的應(yīng)對處理辦法。全球洗手日，開展了“人人洗手 大家健康 大家洗手 文明風(fēng)尚”的活動；3月開展了文明禮貌月活動，在全校進行了環(huán)保

8、知識問卷調(diào)查，針對學(xué)生存在的衛(wèi)生、環(huán)保、行為習(xí)慣等問題進行了整頓，通過環(huán)保教育宣傳教育，同時加強了學(xué)校的衛(wèi)生管理，取得了明顯的效果。環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。我校教師在平時教學(xué)過程中，結(jié)合教材內(nèi)容，精心設(shè)計教案，加大對環(huán)保知識的滲透教育，使環(huán)境教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。其中陳蕓華老師的環(huán)保連著你我他，張麗波老師執(zhí)教的環(huán)保教育課送垃圾回家增強了學(xué)生垃圾分類的意識，陳玉仙執(zhí)教的我們和動植物普艾麗老師執(zhí)教的保護環(huán)境從小做起在游戲中使學(xué)生認識到該從不亂扔垃圾這樣的小事做起，保護身邊的環(huán)境?？茖W(xué)課上讓學(xué)生通過對紙的觀察，造一張紙等活動，體會紙張與自然環(huán)境的密切關(guān)系；美術(shù)課上利用廢舊紙

9、張設(shè)計制作藝術(shù)品；社團活動中學(xué)生利用廢舊紙張設(shè)計有創(chuàng)意的物品，練字課上同學(xué)寫下了一幅幅以環(huán)保為主題的書法作品。這些優(yōu)秀的環(huán)保教育課列入我校的精品課檔案收藏。學(xué)校節(jié)能工作措施有力，卓有成效。開展了“節(jié)水惜水，節(jié)能減排”活動，開展了節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電的“四個一”活動。要求全體師生節(jié)約用水，由于我校住校生比較多，用水量比較大，要求住校學(xué)生把每天洗漱的水留下來澆灌校園的花草；節(jié)約一張紙，學(xué)生寫好的作業(yè)本通過整理、裝訂變成草稿紙循環(huán)使用；在節(jié)電方面，要求師生按規(guī)定開燈、關(guān)燈，教師辦公室的電腦不用及時關(guān)閉?！熬G色環(huán)保小隊”在行動。這是學(xué)校環(huán)保教育工作的少年先鋒隊，他們對維護校園

10、及周邊環(huán)境起著積極的作用。張巨梅老師組織了各班的環(huán)保小衛(wèi)士，進行了營養(yǎng)早餐牛奶盒的回收與處理的調(diào)查，用回收牛奶盒所得的費用買了學(xué)習(xí)用品資助學(xué)校的困難學(xué)生?！熬G色環(huán)保小隊”的同學(xué)還對學(xué)校日常垃圾進行了分類處理，分為可回收垃圾和不可回收垃圾，將可回收的垃圾送到了相關(guān)回收部門，不可回收的垃圾進行了處理。李秀梅老師帶領(lǐng)“綠色環(huán)保小隊”的成員號召全體學(xué)生就家里的廢舊電池帶到學(xué)校，投入了回收箱，并將回收的廢舊電池送到了相關(guān)的回收部門。6月5日世界環(huán)境日，五年級的環(huán)保小衛(wèi)士在老師的帶領(lǐng)下走進了社區(qū)，打掃社區(qū)的衛(wèi)生并向社區(qū)的居民宣傳環(huán)保知識。學(xué)生們用自己的辛勤勞動換來了社區(qū)的潔凈，學(xué)生這種面向社會、服務(wù)社區(qū)的實踐活動，為提高市民的衛(wèi)生意識做出了貢獻。六年級的環(huán)保小衛(wèi)士清理了學(xué)校周邊的垃圾，面對一條條發(fā)出難聞氣味的臭水溝，沒有一個同學(xué)怕臟、怕臭，同學(xué)們都爭著、搶著清理，心中只想著盡一分自己的力讓我們的校園的周邊環(huán)境越來越好。通過全體師生的不懈努力，右所小學(xué)環(huán)保工作取得了初步