教學(xué)設(shè)計(jì)————第五冊(cè)第四章第2節(jié)第一課時(shí) 食物的消化與吸收_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì)————第五冊(cè)第四章第2節(jié)第一課時(shí) 食物的消化與吸收_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì)————第五冊(cè)第四章第2節(jié)第一課時(shí) 食物的消化與吸收_第3頁
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1、第2節(jié)食物的消化與吸收第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1. 通過讀P142頁圖完成學(xué)案123來認(rèn)識(shí)人體消化道和消化腺的組成,了解消化液流入的部位。2. 通過閱讀書本P142-143 文字和圖,并借助視頻等工具,讓學(xué)生進(jìn)一理解消化道各部分器官的功能;通過對(duì)唾液淀粉酶對(duì)唾液的消化和牙齒、舌頭對(duì)食物等的不同作用,理解區(qū)分物理消化和化學(xué)消化;能讓80%以上的同學(xué)在課后就能說出各部分消化器官的功能。3. 通過繼續(xù)讀圖和書本,讓學(xué)生找出小腸有助于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并能讓85%以上的學(xué)生歸納出有助于消化和有助于吸收的各自特點(diǎn)。4. 通過閱讀書本P143-144 文字和圖4-14營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各消

2、化器官對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化功能和吸收功能,從而總結(jié)出消化系統(tǒng)的3個(gè)特點(diǎn),讓85%的同學(xué)能熟練地說出三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化后的終產(chǎn)物。5. 通過多次閱讀交流自己的觀點(diǎn),及時(shí)糾正前概念中存在的觀點(diǎn),本課時(shí)重在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、歸納和表達(dá)能力?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 消化系統(tǒng)的組成【授課時(shí)間】 2016-11-11【教學(xué)過程】第1課時(shí)引入:在吃飯正常的情況下,患有慢性腸胃病的人,大都比較瘦,而有的人比較胖,這是為什么?1、 消化系統(tǒng)【活動(dòng)一】閱讀書本P142,完成學(xué)案任務(wù):1、請(qǐng)找出食物經(jīng)過的通道,并用紅色筆在方框內(nèi)標(biāo)出它們的名稱;給這一條通道取個(gè)名稱 。2、再看一看,附近有沒有分泌消化液的腺體,并用藍(lán)色筆在橢圓內(nèi)標(biāo)

3、出腺體名稱;我們把這些腺體統(tǒng)稱為 。3、 請(qǐng)你在圖中用紅色筆畫上箭頭,注明消化腺分泌的消化液流入的部位。 (一)消化道:按消化道的示意圖學(xué)生填寫名稱后,選取一位同學(xué)的學(xué)案展示并交流,全班同學(xué)糾正后,給出通道名稱??谇弧⒀?、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化道。 (二)消化腺:按消化道的示意圖學(xué)生填寫完成相應(yīng)內(nèi)容后,選取一位同學(xué)的學(xué)案展示并交流,全班同學(xué)糾正后,給出通道名稱。挑戰(zhàn)(4分鐘內(nèi)完成?。┱?qǐng)?jiān)诜娇蛑星‘?dāng)?shù)拿Q1、消化器官名稱;2、消化腺的名稱;3、消化液的名稱。 評(píng)價(jià)框架圖后,請(qǐng)同學(xué)找出:1. 哪些是消化道外的消化腺?2. 人體最大的消化腺?二、消化器官的功能設(shè)疑:我們每天吃進(jìn)大量的食物,但

4、只排出少量的糞便,減少的那部分到哪兒去了?讀圖:看圖420,并思考1、口腔中的牙在消化食物時(shí)有什么作用?如果把米飯?jiān)诳谇粌?nèi)慢慢地咀嚼,你會(huì)覺得有甜味嗎?切割、磨碎食物;因?yàn)橥僖褐泻浮?、胃壁很厚的肌肉層起什么作用?胃壁中,與食物消化有關(guān)的消化腺及分泌的消化液有哪些?主要消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么?研磨食物。有關(guān)的消化腺是胃腺,它分泌產(chǎn)生胃液,消化蛋白質(zhì)3、除腸壁上的腸腺分泌消化液進(jìn)入小腸外,還有哪些消化腺分泌的消化液流入小腸?這些消化液與哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化有關(guān)?胰液、膽汁。胰液主要消化蛋白質(zhì)、糖類和脂肪。而膽汁主要消化脂肪。4、小腸壁有怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其消化吸收功能相適應(yīng)?小腸表面的皺壁和小腸絨毛:大大地增加了小腸的吸收面積思考消化系統(tǒng)的功能有什么?(1、消化2、吸收3、排渣)3、 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和號(hào)吸收【小組活動(dòng)二】讀圖,討論:1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上消化道各器官能夠吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)名稱。 2、食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類分解后的最終產(chǎn)物是什么?糖類:葡萄糖蛋白質(zhì):氨基酸脂肪:甘油脂肪酸3、誰是消化和吸收的主要場(chǎng)所?【課

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