小學(xué)音樂(lè)-_《讓我們蕩起雙槳》PPT課件

1、同學(xué)們聽(tīng)過(guò)那些影同學(xué)們聽(tīng)過(guò)那些影視音樂(lè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？視音樂(lè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？1、影視音樂(lè)可以分成兩個(gè)部分、影視音樂(lè)可以分成兩個(gè)部分歌曲歌曲器樂(lè)曲器樂(lè)曲。歌曲歌曲可以分可以分成成主主題曲題曲,插曲，片頭曲，片尾曲。插曲，片頭曲，片尾曲。器樂(lè)曲器樂(lè)曲可以分為情節(jié)可以分為情節(jié)音樂(lè)音樂(lè)，情景情景音樂(lè)，配樂(lè)音樂(lè)，配樂(lè)。1、同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)這、同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)這段音樂(lè)你們熟悉嗎？段音樂(lè)你們熟悉嗎？2、你們知不知道它是哪部電、你們知不知道它是哪部電影的主題歌呢？影的主題歌呢？3、哪誰(shuí)能簡(jiǎn)單的描述一下、哪誰(shuí)能簡(jiǎn)單的描述一下這部電影講了一個(gè)什么故事？這部電影講了一個(gè)什么故事？ 這部影片主要講述了一這部影片主

2、要講述了一所小學(xué)五年級(jí)某班學(xué)生相互所小學(xué)五年級(jí)某班學(xué)生相互關(guān)懷，共同進(jìn)步的故事。關(guān)懷，共同進(jìn)步的故事。新中國(guó)那年成立的？新中國(guó)那年成立的？ 這部電影是新中國(guó)成立后的拍攝的，這部電影是新中國(guó)成立后的拍攝的，那時(shí)候人們的情感很樸實(shí)，全國(guó)上下各那時(shí)候人們的情感很樸實(shí)，全國(guó)上下各行各業(yè)的叔叔阿姨們都齊心協(xié)力，緊鑼行各業(yè)的叔叔阿姨們都齊心協(xié)力，緊鑼密鼓地投入到新中國(guó)的建設(shè)中，小朋友密鼓地投入到新中國(guó)的建設(shè)中，小朋友帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。坐在明亮的教師里帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。坐在明亮的教師里學(xué)習(xí)，你們說(shuō)說(shuō)他們的心情是什么樣？學(xué)習(xí)，你們說(shuō)說(shuō)他們的心情是什么樣？高興的，辛福的，甜蜜的高興的，辛福的，甜蜜的這首歌曲作于

3、這首歌曲作于1955年，是電影年，是電影祖國(guó)祖國(guó)的花朵的花朵插曲。既表現(xiàn)了水波蕩漾的插曲。既表現(xiàn)了水波蕩漾的北海公園景象，又展示了新中國(guó)少年北海公園景象，又展示了新中國(guó)少年兒童游園時(shí)愉快的心情。兒童游園時(shí)愉快的心情。學(xué)習(xí)目標(biāo)v 通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)生活在社會(huì)主義祖國(guó)的幸福，加深對(duì)祖國(guó)、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。更加珍惜今天的幸福生活。 下面了解歌曲的作曲家下面了解歌曲的作曲家劉熾劉熾作詞作詞喬羽喬羽 喬羽簡(jiǎn)介：?jiǎn)逃?，著喬羽?jiǎn)介：?jiǎn)逃?，著名詞作家，全國(guó)第一屆金名詞作家，全國(guó)第一屆金唱片獎(jiǎng)獲得者，有唱片獎(jiǎng)獲得者，有 “詞壇詞壇泰斗泰斗”之稱(chēng)之稱(chēng). 代表作品：代表作品：我的祖國(guó)我的祖國(guó)、讓我們讓我們蕩

4、起雙槳蕩起雙槳、愛(ài)我中愛(ài)我中華華等。等。 劉熾簡(jiǎn)介：劉熾，原劉熾簡(jiǎn)介：劉熾，原名劉德蔭，中國(guó)電影作曲名劉德蔭，中國(guó)電影作曲家。他的作品民族風(fēng)格濃家。他的作品民族風(fēng)格濃郁，旋律優(yōu)美，富于歌唱郁，旋律優(yōu)美，富于歌唱性。如性。如我的祖國(guó)我的祖國(guó)英英雄贊歌雄贊歌讓我們蕩起雙讓我們蕩起雙槳槳等歌曲，深受人們喜等歌曲，深受人們喜愛(ài)愛(ài)。 2、音樂(lè)知識(shí)音樂(lè)知識(shí) 1、ox xx 弱起小節(jié)弱起小節(jié)2、延音線、延音線. 讓我們蕩起雙漿v問(wèn)題一：水中的魚(yú)兒上自由、幸福的、然而它們卻十分羨慕少年兒童的幸福生活。從哪些詞語(yǔ)看出來(lái) ？v答案：望 聽(tīng)v問(wèn)題二：這里把魚(yú)兒當(dāng)成什么來(lái)寫(xiě)？ v答案：（人）這里用魚(yú)兒來(lái)襯托少年兒童，

5、更體現(xiàn)了我們少年兒童生活的幸福。v問(wèn)題三：“做完了一天的功課，我們來(lái)盡情地歡樂(lè)”。如此幸福的生活是誰(shuí)給我們“安排”的？v共產(chǎn)黨共產(chǎn)黨 新中國(guó)新中國(guó)歌曲感情處理歌曲感情處理v 本歌曲表現(xiàn)的是一群天真本歌曲表現(xiàn)的是一群天真可愛(ài)的少年在春天一起游玩時(shí)可愛(ài)的少年在春天一起游玩時(shí)候的愉快的情景候的愉快的情景, 為自己幸福為自己幸福的生活而高興的生活而高興.我們?cè)谘莩龈栉覀冊(cè)谘莩龈枨鷷r(shí)候應(yīng)該聯(lián)想自己的幸福生曲時(shí)候應(yīng)該聯(lián)想自己的幸福生活活,唱出感情唱出感情.演唱歌曲中注意連線的時(shí)演唱歌曲中注意連線的時(shí)值，還注意弱起小節(jié)，唱值，還注意弱起小節(jié)，唱準(zhǔn)準(zhǔn)。通過(guò)這首歌曲同學(xué)們體通過(guò)這首歌曲同學(xué)們體會(huì)到什么？會(huì)到什么？課堂小結(jié)課堂小結(jié)v 通過(guò)我們今天的學(xué)習(xí)我們通過(guò)我們今天的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該知道我們今天的幸福生活應(yīng)該知道我們今天的幸福生活來(lái)的很不容易，所以我們要珍來(lái)的很不容易，所以我們要珍惜今天，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)黨，惜今天，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)黨，回報(bào)社會(huì)