xx個人評職稱述職報告

1、xx 個人評職稱述職報告 下面是我們的給大家推薦的 xx 個人評職稱述職報告供大家參閱！本學年我擔任高二年級主任，進一步提升管理水平，腳踏實地、 勤勤懇懇地做好年級管理的各項工作， 堅持做到工作積極主動， 任勞 任怨，思路明晰，落實有力。我經常向高二教師滲透“賞識教育”、“眼中要有人”、“做有 智慧的教師”等理念，要求教師加強責任意識、 研究意識、效率意識、 憂患意識、合作意識、超前意識、創(chuàng)新意識。 堅持“育人第一” 、“教 書第二”的理念， 注重學生的全面發(fā)展和綜合素質的提高，重視學生 非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)。（一）加強對班主任和各班級的日常管理。1 積極抓好班主任值班工作。 每天安排兩名班

2、主任負責年級值班 工作，從 6：00到 22：30全天候值班，做到年級整體聯(lián)動。值班班 主任除了管理好本班級， 也要協(xié)助年級組管理全年級各班的早讀、 午 自習、午就寢、晚就寢和大課間。2 指導各班搞好班級學風班風建設和班級教學團隊的建設， 尤其 是以班主任為核心的班級教學團隊的建設。3 每次考試后，對每個班級情況進行分析和診斷，與班主任和任 課老師進行交流，及時調整班級管理和教學管理策略。4 每天從早到晚堅持巡查全年級，對各班級進行垂直管理，及時 發(fā)現(xiàn)各班存在的問題， 及時與班主任做好對接和交流， 及時解決各班 存在的問題。（二）加強對各備課組的管理和建設。1 引導備課組長積極發(fā)揮備課組的核心

3、作用。 引導各位備課組長 科學合理地制定學期和階段教學計劃，加強教學的計劃性和實效性。 積極打造備課組團隊精神，提高教學與教研活動的質量。2 堅持參加各學科的研究課和集體備課活動。集體備課活動中， 對各學科的教學計劃提出務實的指導意見。 引導和督促各備課組大力 推行課堂教學教學改革， 立足于學生的發(fā)展和學生能力的提升， 追求 課堂教學效率的最大化。3 嚴格控制各備課組課堂教學、訓練和考試的難度，立足于本校 學生的實際，最大限度減少高耗低效的教學行為， 積極打造高效課堂。（三）成功組織開展各項大型教育教學活動。1 xxxx 年 12 月，組織高二學生在本校參加江蘇省信息技術學業(yè) 水平測試。2 x

4、xxx 年 3 月，組織高二學生赴江中參加江蘇省學業(yè)水平測試 4 門必修科目的考試。3 先后組織部分高二學生參加生物、數(shù)學、化學江蘇省奧林匹克 競賽。4 xxxx 年 5 月，組織高二學生赴 xxxx 市通用技術培訓學校參加 培訓。5. xxxx 年 4 月，在高二全體班主任的努力和配合下，成功動員 60多名高二學生報考 xxxx6 屆高考美術班。6 組織高二學生多次參加 xxxx 市期中、期末和階段聯(lián)考。我始終認為，我本質上是一名高中歷史教師， 必須把歷史課上好， 必須在歷史課堂上教育好學生， 把學生的歷史成績提高上去， 讓學生在歷史學科知識、能力和素質方面全面提升，對學生負責、對家長負責、對學校負責。所以，我認真?zhèn)浜妹恳徽n、上好每一課，認真批改 和講評每一份練習，積極參與高中歷史課堂教學改革。我任教的高二（1）班歷史在小高考中有23人獲a,全部通過c 級。任教的高二（ 13）班選修歷史在全市多次大聯(lián)考中，均分和達 a 率、達 b 率在全市和年級上名列前茅。本學年,我繼續(xù)關心歷史組年 輕教師的成長, 帶了