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1、語(yǔ)文語(yǔ)文S S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元什么是調(diào)查報(bào)告?什么是調(diào)查報(bào)告?對(duì)某項(xiàng)工作,某個(gè)事件,某個(gè)問(wèn)題,對(duì)某項(xiàng)工作,某個(gè)事件,某個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以整理、分析研究,以書(shū)面的形式向材料加以整理、分析研究,以書(shū)面的形式向組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。2春天(發(fā)芽、長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉)春天(發(fā)芽、長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉) 夏天(枯萎、木棍、剩下半截)夏天(枯萎、木棍、剩下半截) 春天還嫩葉滿(mǎn)枝的槐樹(shù),到了本該枝繁葉茂的盛夏春天還嫩葉滿(mǎn)枝的槐樹(shù),到了本該枝繁葉茂的盛夏竟悄然枯死,怎能不令人或不解
2、呢?這正是作者寫(xiě)調(diào)查竟悄然枯死,怎能不令人或不解呢?這正是作者寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的原因。報(bào)告的原因。調(diào)查對(duì)象、方法、得到的材料及調(diào)查的作用調(diào)查對(duì)象、方法、得到的材料及調(diào)查的作用步量統(tǒng)計(jì)步量統(tǒng)計(jì)考察、拍考察、拍照、畫(huà)圖、照、畫(huà)圖、列舉數(shù)據(jù)列舉數(shù)據(jù) 由人為因素造成,大多與集貿(mào)市場(chǎng)有關(guān)。由人為因素造成,大多與集貿(mào)市場(chǎng)有關(guān)。造成非正常造成非正常死亡的樹(shù)多,園林部門(mén)每年要耗費(fèi)大量的資金進(jìn)行補(bǔ)死亡的樹(shù)多,園林部門(mén)每年要耗費(fèi)大量的資金進(jìn)行補(bǔ)種。種。 1. 1.陸地沙化,生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重打破。陸地沙化,生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重打破。 2. 2.氣溫會(huì)變熱,空氣會(huì)變少,植物的氧化作氣溫會(huì)變熱,空氣會(huì)變少,植物的氧化作 用會(huì)消失。用
3、會(huì)消失。 3. 3.夏天少了很多陰涼的地方,人們出行會(huì)很夏天少了很多陰涼的地方,人們出行會(huì)很 麻煩和痛苦,冬天風(fēng)沙會(huì)很大。麻煩和痛苦,冬天風(fēng)沙會(huì)很大。 4. 4.紫外線指數(shù)會(huì)升高,會(huì)誘發(fā)疾病。紫外線指數(shù)會(huì)升高,會(huì)誘發(fā)疾病。 5. 5.地球會(huì)變得像個(gè)老人,沒(méi)有綠色的生機(jī)。地球會(huì)變得像個(gè)老人,沒(méi)有綠色的生機(jī)。 6. 6.風(fēng)不調(diào)雨不順。風(fēng)不調(diào)雨不順。 . .假如沒(méi)有了樹(shù),將會(huì)是如下后果:假如沒(méi)有了樹(shù),將會(huì)是如下后果:立上警告牌立上警告牌裝上護(hù)欄裝上護(hù)欄巡邏巡邏嚴(yán)禁車(chē)輛入內(nèi)嚴(yán)禁車(chē)輛入內(nèi)調(diào)查報(bào)告的一般寫(xiě)法:調(diào)查報(bào)告的一般寫(xiě)法: 標(biāo)題:直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問(wèn)題寫(xiě)在標(biāo)題:直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問(wèn)題寫(xiě)在標(biāo)題里,如關(guān)于標(biāo)題里,如關(guān)于xxxxxx問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。概況:交代所調(diào)查問(wèn)題的基本情況,概況:交代所調(diào)查問(wèn)題的基本情況,點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。 調(diào)查內(nèi)容:寫(xiě)清事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)調(diào)查內(nèi)容:寫(xiě)清事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程及產(chǎn)生的影響、后果。可以按時(shí)間順序程及產(chǎn)生的影響、后果。可以按時(shí)間順序?qū)?,也可以按?wèn)題性質(zhì)從不同側(cè)面來(lái)寫(xiě)。寫(xiě),也可以按問(wèn)題性質(zhì)從不同側(cè)面來(lái)寫(xiě)。結(jié)論:對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析,得出結(jié)論性結(jié)論:對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析,得出結(jié)論性意見(jiàn)。
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