四年級語文下冊 第4單元 16《大使館媽媽》4 語文S版

1、語文語文S S版四年級語文下冊第四單元版四年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，從陳小龍的故事中理解課文內(nèi)容，從陳小龍的故事中體會祖國對我們的愛，產(chǎn)生熱愛祖體會祖國對我們的愛，產(chǎn)生熱愛祖國，報效祖國的情感。國，報效祖國的情感。2.會認本課的生字，感受陳小龍在孤會認本課的生字，感受陳小龍在孤助無源的情況下內(nèi)心的急切和中國助無源的情況下內(nèi)心的急切和中國大使館幫助他之后的感激之情。大使館幫助他之后的感激之情。駐 逗 廚 鞠 躬 衷由衷 安頓 舉目無親讀一讀讀一讀愛戴 不懂 駐扎 安頓 稚氣流露 恐懼 安慰 原委 逗留賓館 羞澀 廚師 鞠躬 熱忱濕潤 缺乏 鎖在 鑰匙 由衷大使館 熱騰騰 不吃

2、不喝 奪眶而出 一天一夜 紛紛離開舉目無親 語言不通 朦朦朧朧詞語解釋： 愛戴：敬愛并且擁護。 落魄：也作落泊。 潦倒：窮困失意。 安頓：安排；安置。 舉目無親：形容只身在外，十分孤單。 羞澀：難為情，態(tài)度不自然。 熱忱：熱心、熱情。 僑居：寄居在國外。 由衷：出于內(nèi)心。 理清文章脈絡(luò)： 第一部分 （1）：寫1976年初秋的一天，中國駐捷克斯洛伐克大使館收到一個叫陳小龍的人自荷蘭寄來的信。 第二部分（27）：插敘了陳小龍稱呼“大使館媽媽”的原因。第三部分（8、9）繼續(xù)介紹陳小龍信的內(nèi)容。1.什么叫大使館？什么叫大使館？2.文章寫了什么事？文章寫了什么事？初讀思考：3.3.陳小龍為什么稱中國陳小

3、龍為什么稱中國大使館叫大使館叫“媽媽媽媽”？細讀理解課文：細讀理解課文：1.1.在機場，陳小龍遇到在機場，陳小龍遇到了什么困難？了什么困難？ 當(dāng)時他是什么心情？當(dāng)時他是什么心情？2.2.身在異鄉(xiāng)的陳小龍舉目無親，也身在異鄉(xiāng)的陳小龍舉目無親，也不會當(dāng)?shù)氐恼Z言，就在此時他得不會當(dāng)?shù)氐恼Z言，就在此時他得到了大使館的幫助。到了大使館的幫助。 讀讀課文，想一想大使館是怎樣讀讀課文，想一想大使館是怎樣幫助陳小龍的？幫助陳小龍的？ 當(dāng)時陳小龍又是怎樣的心情？當(dāng)時陳小龍又是怎樣的心情？3.在大使館工作人員的幫助在大使館工作人員的幫助下，陳小龍順利地登上了尋下，陳小龍順利地登上了尋親的飛機，當(dāng)他見到了遠在親的飛機，當(dāng)他見到了遠在荷蘭的舅舅并講述這段經(jīng)歷荷蘭的舅舅并講述這段經(jīng)歷時，他們的眼眶都濕潤了，時，他們的眼眶都濕潤了，所以陳小龍寫了這封信，感所以陳小龍寫了這封信，感謝使館的工作人員，但為什謝使館的工作人員，但為什么陳小龍稱中國大使館為么陳小龍稱中國大使館為“大使館媽媽大使館媽媽”呢？呢？ 4.結(jié)合課文內(nèi)容分小結(jié)合課文內(nèi)容分小組討論。組討論。 5.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。總結(jié)延伸 學(xué)完課文后，你有學(xué)完課文后，你有什么想法？什么想法？ 作為中國人，每作為中國人，每個人都應(yīng)該熱愛自己個人都應(yīng)該熱愛自己