句子成分專題復(fù)習(xí)

1、句子成分專題復(fù)習(xí)羅田縣匡河中學(xué)張麗江復(fù)習(xí)目標(biāo)：了解掌握句子的含義與句子的基本類型；掌握短語的意義及用法，掌握句子成分與詞性、短語之間的關(guān)系；掌握句子的組成成分，學(xué)會正確劃分句子成分 地方法；辨析單據(jù)和簡單復(fù)句。復(fù)習(xí)重點：句子成分與詞語性質(zhì)之間的關(guān)系； 復(fù)習(xí)難點：準(zhǔn)確劃分句子成分；復(fù)習(xí)方法：啟發(fā)為主，講練結(jié)合；復(fù)習(xí)計劃：2課時復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：語法知識目前成了學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個盲點，初中教材只作附錄內(nèi)容，沒有系統(tǒng)化。過去初中畢業(yè)考試不考，可是在語文學(xué)習(xí)中經(jīng)常要使用，近幾年才開始被重視并引入考試。二、知識要點：（一）短語：短語又叫詞組，是由兩個或兩個以上的詞按照一定的結(jié)構(gòu)組合起來，能充當(dāng)句子成

2、分的語法單位。短語按其詞與詞組合的結(jié)構(gòu)關(guān)系，主要有五種類型：并列短語、偏正短語、動賓短語、動補短語和主謂短語。名稱構(gòu)成方式短語成分間的關(guān)系舉例并列短語由兩個或兩個以上的實詞并列組成的，詞性必須相同，主要有三種類型：名詞+名詞、動詞+動詞、形容詞+形容詞并列關(guān)系北京、天津、上海發(fā)明創(chuàng)造生動活潑偏正短語由兩個或兩個以上的成分構(gòu)成，前邊的修飾限制后邊的成分，即中心語被修飾語修飾或限制。主要有三種類型：定語+名詞，狀語+動詞，狀語+形容詞修飾關(guān)系復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)觀察批判地繼承十分漂亮動賓短語由動詞和其他的成分組合而成的，動詞后面的成分是它所支配或涉及的對象，稱為賓語，包括四種類型：動+名，動+代，動+動，

3、動+形支配關(guān)系熱愛祖國來這邊愛打扮喜歡誠實動補（形補）短語由動詞（形容詞）和補語組成，動補包括動+形，動+數(shù)量兩種類型，行補包括形+數(shù)量，行+副，行+得+短語補充關(guān)系說明白走一趟好得很高興得跳起來主謂短語由主語和謂語組成，其類型包括：名+動，代+動，名+行，名+名，名+動賓短語陳述關(guān)系春天來了心情舒暢今天星期天黨關(guān)心人民（二）句子1什么是句子：句子是由詞或短語（也叫詞組）構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個完整意思的語言運用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。2句子成分的名稱及符號 名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。 符號：主語=謂語

4、-賓語定語（ ）狀語 補語 句子的基本成分：主語、謂語、賓語。補充成分：定語、狀語、補語。主語部分和謂語部分之間可用劃開。 3.單句復(fù)雜化（時間充足就提示一下）連動式； 兼語式； 主謂短語作賓語；主謂短語作主語或謂語；雙賓語； 同位短語作主語；動賓短語作主語； 有關(guān)聯(lián)詞的單句；“的”字短語作主語等三、典例引導(dǎo)：名稱定義舉例說明主語是句子陳述的對象，指明說的是“誰”或“什么”趙州橋非常雄偉。（將軍家的）廚師來了祥子有些膽怯了。常用名詞、代詞或短語。句子一般具備主語和謂語謂語是陳述主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。祥子的衣服早已濕透了。蜜蜂是畫家的愛物。我贊美白楊樹。常用動詞、形容詞、某些名

5、稱或短語。一般主語在前，謂語在后賓語在動詞后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。沙漠是可以征服的。太和殿俗稱“金鑾殿”。她從來不打罵我們。常用名詞或短語。賓語和謂語共同陳述主語。一般在謂語后面。定語是名詞前面的附加成分，用來修飾、限制名詞，表示人或事物的性狀、數(shù)量、所屬等。（肥胖的）黃蜂伏在菜花上。這好像是（席加洛夫?qū)④娂业模┕贰３Ｓ脤嵲~或短語。一般在主語或賓語前?！暗摹笔嵌ㄕZ的重要標(biāo)志。狀語是動詞或形容詞的附加成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間程度等?！驹诔r的每一天】，我都被一些東西感動著。毛澤東【從青年時代起】【就】投身于革命?！久刻?/p>

6、早晨】，我【都】會去公園跑步。常用形容詞、副詞或介賓短語。表示時間和處所的名詞也常做狀語。常在謂語前，有時也在主語前?！暗亍弊质菭钫Z的重要標(biāo)志。補語是動詞或形容詞后的連帶成分，用來補充說明動作和行為的情況、結(jié)果、程度時間、處所等。厚厚的積雪把一切都蓋得。顏色那么濃，濃得。常用的是形容詞、動詞、副詞、數(shù)量詞或介賓短語。一般在謂語后面?！暗谩弊质茄a語的重要標(biāo)志。四、方法歸納：1.運用公式：“什么” 或“誰”“怎么樣”、“做什么”或“是什么”提取主干，再分而劃之：2.掌握充當(dāng)各種成分的詞、短語：主語多是名詞、代詞和除偏正短語外的各類短語；謂語多是動詞、形容詞和除動賓短語外的各類短語；賓語多是名詞、代

7、詞和除偏正短語外的各類短語定語多是名詞、代詞、數(shù)量詞、形容詞及聯(lián)合短語和主謂短語等；狀語多是形容詞、副詞、性數(shù)量詞（動量性）及介賓短語及聯(lián)合短語等；補語多是形容詞、副詞、性數(shù)量詞（動量性）及介賓短語及聯(lián)合短語等五、對應(yīng)訓(xùn)練1.給下列句子劃分句子成分，能準(zhǔn)確的找出句子的主干（主謂賓）。例句：（英雄的）人民解放軍【英勇地】保衛(wèi)(偉大的)祖國。 【通過暑假的學(xué)習(xí)】，我學(xué)到（很多新的）知識。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（“”前邊是主語，后邊是謂語，下邊不必再加橫線。）2.句子成分劃分練習(xí)（1）車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。（2）通過這次作文評比，她的自信心增強了。（3）薄薄的輕霧浮起在池塘里。（4）

8、中國國防部長梁光烈日前在北京會見日本防衛(wèi)相時表示，大國中沒有航母的只有中國，中國不能永遠(yuǎn)沒有航母。（5）海峽兩岸“三通”的正式啟動，標(biāo)志著兩岸關(guān)系取得了歷史性重大突破。（6）母親的一切言行在無形中定格了孩子一生的品質(zhì)與價值。（7）在上次的宴會上，有點微醉的小紅高興得唱起了歌。六、沖刺提高：1.下面句子的主語是（ ）（1）和已知線段兩個端點距離相等的點的軌跡，是這條線段的垂直平分線。A軌跡 B和已知線段兩個端點距離相等的點的軌跡C兩個端點距離相等的點的軌跡 D和已知線段兩個端點距離相等的點（2）他在蒙大拿的時候，和他同住在一間小房子里的伙伴們時常遺失一些小小的貴重物品。（ ）、他 、他在蒙大拿的

9、時候 C、和他同住在一間小房子里的伙伴們2.下列各項的判斷與分析中，正確的一項是（ ）A.“美麗”“端莊”“晶瑩”“沸騰”“特別”都是形容詞。B.“紅色記憶”“大別神韻”“振興老區(qū)”“醫(yī)圣遺風(fēng)”這些短語的結(jié)構(gòu)相同。C.“獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎的作家莫言把中國農(nóng)村生活的現(xiàn)實寫得非常到位”一句中的“非常到位”作補語。D.“十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前?！边@個句子的主干是“情景出現(xiàn)在眼前”。3.下列表述正確的一項是（ ）A“辛勤勞動”“資源匱乏”“空氣污染”“道德高尚”這四個短語中，“辛勤勞動”與其他三個結(jié)構(gòu)不同。B“他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了就像魯濱孫在荒島上發(fā)

10、現(xiàn)陌生人的腳印時竭力想把它看作是自己的腳印一樣?！本渲械钠普厶柋硎驹掝}轉(zhuǎn)變。C“秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。”這個句子的主干是：艷陽跳躍。D“她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！”該句運用了比喻、排比、擬人的修辭手法。4.下列與例句的語法結(jié)構(gòu)相同的句子是：（） 例句：他的試驗成功，為我國的科學(xué)發(fā)展填補了一項空白。.他的言行表現(xiàn)，為全體科技人員樹立了榜樣。.他的獻身精神，是大家學(xué)習(xí)的楷模。.他的成績提高，給集體的進步帶來了很大希望。.他的踏實刻苦，為

11、取得成績創(chuàng)造了條件。.他的倡導(dǎo)號召，為全體人員所響應(yīng)。5.句子主干找得正確的一項是：（）.日光的照射特別強烈。（主干：日光強烈）.總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我眼前。（主干：總理浮現(xiàn)眼前）.船長本已經(jīng)不耐煩我父親的那番談話。（主干：船長耐煩談話）.采集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳，就是合成有機物的兩種最基本的原料。（主干：水和二氧化碳是原料）6.對下列句子分析有誤的一項是：（）.燈塔上的紅光和那海面的銀光，在我們面前揭開了海的神秘。（這個句子的主干是：紅光揭開了神秘）.孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人（“站著喝酒而穿長衫的”“唯一的”在句中作定語）.為了交流經(jīng)驗，共同提高，紡線也開展競賽。

12、（“為了交流經(jīng)驗，共同提高”在句中作狀語）.一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中。（“在空中”在句中作補語）7.判斷下列各句中劃線部分在句中所充當(dāng)了什么成分。、煦暖的陽光照得人渾身舒暢。（ ）、沙漠地區(qū)空氣干燥。 （ ）C、就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好象舒展開來。（ ）8.提取下列句子的主干：（1）我們能夠?qū)W會我們原來不懂的東西。（2）每一個共產(chǎn)黨員都不要忘記自己身上的責(zé)任。（3）我母親對我們的拮據(jù)的生活感到非常痛苦。（4）這個神話是人們無法認(rèn)識死海形成過程的一種猜測。（5）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（6）一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中。（7）建筑師極力推崇建筑工人

13、的創(chuàng)造性勞動。9.用符號法劃分句子成分。（1）孩子成才是每個家長的希望。（2）研制摸仿人的動作和智能的自動機器，有幾十年的歷史。（3）我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了。（4）母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（5）永定河上的盧溝橋修建于1189到1192年間。七、課堂小結(jié)句子成分口訣一：主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。句子成分歌訣二：基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。誰或什么可稱主，做是怎樣才充謂；賓語要由動支配，謂語陳說什么誰。前置狀語目（的）時（間）地（點），意義不變能復(fù)位。補語從后說前謂，定

14、語才和后賓配。介賓短語多狀補，不能充當(dāng)賓主謂?！暗摹倍ā暗亍睜钆c“得”補，語言標(biāo)志定是非。參考答案：1.（1）B簡析：注意區(qū)分“主語”和“中心語”的內(nèi)涵。（2）C簡析：“，”前為狀語2.C3、A（B項破折號表解釋說明；C項主干是“艷陽跳躍，打扮”；D項沒有比喻修辭手法）4.C注意不要遺漏5.D 簡析：注意誰是主語中心語。6.A 簡析：注意不要遺漏7.A.補語。 “得”字之后 B.謂語。 “沙漠地區(qū)”是定語，“空氣”是主語 C.狀語。時間狀語8.（1）我們能夠?qū)W會東西。簡析：注意能愿動詞“能夠”的使用。在提取句子主干時要保留在主干里。（2）共產(chǎn)黨員不要忘記責(zé)任。簡析：否定詞“不”要保留在主干里；能愿動詞“要”要保留在主干里。（3）母親感到痛苦 （4）神話是猜測 （5）天空中掛著圓月 （5）灰氣浮（6）建筑師推崇勞動9.（