七年級上冊數(shù)學(xué)第二次調(diào)研試題

1、.七年級上冊數(shù)學(xué)第二次調(diào)研試題以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的 七年級上冊數(shù)學(xué)第二次調(diào)研試題，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級上冊數(shù)學(xué)第二次調(diào)研試題親愛的同學(xué)們：你們進(jìn)入初中三個(gè)多月了，通過你們的努力獲得了可喜的進(jìn)步。如今用你的智慧去體驗(yàn)成功的感覺吧!友誼提醒：請把答案做在答題紙上一.精心選一選每題2分，共20分1. 的相反數(shù)是 A、 B、 C、 D、2.以下各組運(yùn)算中，結(jié)果為負(fù)數(shù)的是 A. B. C. D.3. 方程 的解是 A. B. C. D.4.實(shí)數(shù) 、 在數(shù)軸上的位置如下圖，那么化簡 的結(jié)果為 A. B. C. D.5.幾個(gè)同學(xué)在日歷豎列上圈出了三個(gè)數(shù)，算出它們的和，其中錯(cuò)誤的一個(gè)是

2、 A、28 B、33 C、45 D、576.以下各圖經(jīng)過折疊不能圍成一個(gè)正方體的是 A、 B、 C、 D、7.以下現(xiàn)象中是平移的是 A、將一張紙沿它的中線折疊 B、飛蝶的快速轉(zhuǎn)動C、電梯的上下挪動 D、翻開書中的每一頁紙張8. 你看這位 得意吧!外表可以展開為平面圖形 的是 A、圓柱 B、圓臺 C、圓錐 D、 球9.將一張矩形的紙對折，然后用筆尖在上面扎出B，再把它鋪平，你可見到 A B C D10.一張桌子上擺放著假設(shè)干個(gè)碟子,從三個(gè)方向上看到的三種視圖如以下圖所示,那么這張桌子上共有碟子為 A、17個(gè) B、12個(gè) C、 8個(gè) D、6個(gè)二.認(rèn)真填一填每空一分，共20分11. 假如水位升高1.

3、2米，記作 米，那么水位下降0.8米，記作米。12.假如 ，那么 。13.在橫線空格處填、=或號1假設(shè) ，那么 0; 2 14. 被稱為地球之肺的森林正以每年15000000公頃的速度從地球上消失，每年森林的消失量用科學(xué)記數(shù)法表示為公頃。15. 方程 是關(guān)于x的一元一次方程，那么m=_ _;方程的解為 。16.如圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，假設(shè)輸入的 值為 ，那么輸出的結(jié)果應(yīng)為 。17. 假設(shè) 與 是同類項(xiàng)，那么 ; 。18.單項(xiàng)式 的系數(shù)是 ，次數(shù)是 。19. + =0，那么 。20.五棱柱有 個(gè)頂點(diǎn)，有 條棱，有 個(gè)面。21.如下圖，要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后，相對面上兩個(gè)數(shù)之和相等，

4、那么 。22. 代數(shù)式 的值為9，那么代數(shù)式 的值為_ _。鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初中20192019學(xué)年度第一學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研七年級數(shù)學(xué)答題卷2019.12.一.精心選一選本大題共20分，每題2分題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二.認(rèn)真填一填本大題共20分，每題2分11、 ; 12、 ; 13、 。14、 ; 15、 ; 16、 。17、 ;18、 ;19、 。20、 。21、 ; 22、 。三.計(jì)算小能手本大題共30分23.計(jì)算與化簡共20分 計(jì)算： 先化簡，再求值： ，其中 ，24.此題6分解方程：25.此題6分假如關(guān)于 的方程2 +1=3和方程 的解一樣，求 的值.四.請你當(dāng)老

5、師 本大題共6分26.馬小哈同學(xué)在畫以下圖立體圖形的三視圖時(shí)，每個(gè)試圖都漏畫了線條，請你幫助他補(bǔ)全。五.理論與應(yīng)用本大題共6分27.如圖，學(xué)校走廊準(zhǔn)備用假設(shè)干塊帶有花紋和沒有花紋的兩種規(guī)格大小一樣的正方形地面磚按圖中所示的規(guī)律拼成圖案，每個(gè)小正方形地面磚的邊長均為30cm.1請用代數(shù)式表示帶有花紋的地面磚塊數(shù)n與走廊的長度L之間的關(guān)系;2當(dāng)走廊的長度L為1230cm時(shí)，那么需要多少個(gè)有花紋的圖案。六.遨游圖形世界本大題共16分28.此題4分將右圖中圖案向右平移5格。29. 此題6分以下圖為某一幾何體的三視圖：1寫出此幾何體的一種名稱： ;2假設(shè)左視圖的高為10 ，俯視圖中三角形的邊長為4 ，那

6、么幾何體的側(cè)面積是 。主視圖：長方形 左視圖：長方形 俯視圖：等邊三角形30.此題6分如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個(gè)數(shù)，請畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖：解：依題意得：七、分析與決策本大題共20分31.此題6分某動物園的門票價(jià)格如下表，但其中兒童的票價(jià)看不清了。1某家庭5個(gè)大人帶著3個(gè)兒童去動物園，買票共花去130元，那么兒童的票價(jià)為 元;2某節(jié)假日該動物園共售出840張票，得票款13600元。問成人票和兒童票各售出多少張32.此題6分小軍沿著一樣的途徑上山、下山共需2 ，假如上山速度為 ，下山速度比上山速度快 ，那么你能知道這條山路的長嗎?33.

7、此題8分股民張智慧上星期五買進(jìn)某公司1000股，每股27元，下表為本周每日該股票的漲跌情況。單位：元星期 一 二 三 四 五每股漲跌 +4 +4.51星期三收盤時(shí)，每股是 元;2本周內(nèi)最高價(jià)是每股 元，最低價(jià)是 元;宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定

8、的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。3張智慧買進(jìn)時(shí)付了0.15%的手續(xù)費(fèi)，賣出時(shí)須付成交額0.15%的手續(xù)費(fèi)和這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的