托班科學(xué)教案涼涼暖暖

1、托班科學(xué)教案涼涼暖暖【篇一：小班社會暖暖的愛】小班社會教育活動?暖暖的愛?活動目標(biāo)：1 、 理解父母對自己的愛就藏在身邊。2、嘗試簡單描述父母愛自己的事例。3、在看看、說說、學(xué)學(xué)的過程中，感受父母對自己的愛，激發(fā)表 達(dá)內(nèi)心情感的愿望?；顒訙?zhǔn)備： ppt 課件活動過程：一、歌曲導(dǎo)入。1、聽音樂，看圖片?世上只有媽媽好?提問：圖片中都有誰？在干什么？爸爸媽媽愛寶寶嗎？2 、這些小朋友可真幸福呀！有爺爺奶奶愛的陪伴，和他們一起玩耍， 為他們遮風(fēng)擋雨你的爸爸媽媽是怎樣愛你的？二、分段觀看動畫片和插圖，感受家人對自己的關(guān)愛無處不在。1、第一段 動畫片，了解起床時(shí)父母對子女的愛。提問：誰叫醒小熊的？你在家

2、里誰叫你起床？是怎樣叫你起床的？2、第二段 圖片，了解為寶寶做飯是父母愛子女的表現(xiàn)。提問：爸爸媽媽在干什么？爸爸媽媽為什么要做好吃的飯菜？你把 飯菜吃光了爸爸媽媽會快樂嗎？有沒有夸夸你？3、第三段 動畫片，理解生病時(shí)父母對子女的愛。提問：動畫片中的寶寶怎么了？誰在照顧寶寶？你生病誰來照顧你 的？都為你做了哪些事情？4、第四段 圖片，了解父母陪子女玩耍也是愛。提問：圖中的小朋友在干什么？平時(shí)是誰陪你玩的？玩什么？5、小結(jié)：爸爸媽媽很愛很愛自己的寶寶，會笑著叫你起床，會給你做好吃的飯菜，會陪你一起玩，還無微不至的照顧你，爸爸媽媽是 最愛最愛你的人。三、表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。1 、 爸爸媽媽每天要

3、上班、做家務(wù)，還要送小朋友去幼兒園，照顧 小朋友，真辛苦呀！爸爸媽媽這樣愛我們，還為我們做這么多的事， 你想做什么事情表達(dá)你對爸爸媽媽的愛呢？2、請小朋友說一說想為爸爸媽媽做什么事情表達(dá)自己的愛。四、結(jié)束。小朋友想了好多方法來愛自己的爸爸媽媽，這樣回去向爸爸媽媽用 自己的方式來表達(dá)你對爸爸媽媽的愛，這樣你的爸爸媽媽會更開心， 更愛你。一、教材分析小班幼兒多以自我為中心，注重自己的情感體驗(yàn)，卻很少體會父母對自己的付出。本次活動以圖片、動畫片的形式，將生活中爸爸、媽媽叫孩子起床、給孩子做飯、照顧病兒、陪孩子玩耍的真實(shí)情景展開在幼兒眼前，使幼兒直觀的感受到生活中真實(shí)的愛，從而理解 父母的愛就滲透在每

4、一天的生活細(xì)節(jié)中。二、活動目標(biāo)1 、理解父母對自己的愛就藏在身邊。2 、嘗試簡單描述父母愛自己的事例。3 、在看看、說說、學(xué)學(xué)的過程中，感受父母對自己的愛，激發(fā)表達(dá) 內(nèi)心情感的愿望。三、教學(xué)過程首先，在活動開始，在 ppt 中出現(xiàn)一大一小的愛心，接著用歌曲 ?世上只有媽媽好?很直觀的將幼兒引入主題，小朋友對此都很感 興趣，都能說出它的含義。其次，動畫、圖片貫穿始終，并以談話的形式引導(dǎo)幼兒感受各種各 樣的愛 ，讓幼兒很輕松的了解了爸爸媽媽為我們做的一些事情都是 在的表現(xiàn)。 最后，活動還是以愛心圖片做延伸，其實(shí)，每個(gè)孩子都 有一顆愛爸爸媽媽的心，只要我們給孩子一個(gè)對父母說出愛的平臺， 孩子就會用自

5、己的式來向爸爸媽媽表達(dá)自己的愛。 通過活動，增進(jìn) 了父母與幼兒之間的感情，幼兒在爸爸的愛中健康成長，體會爸爸 媽媽的愛一直在我們的身邊。四、教學(xué)效果這是一個(gè)心理健康活動，從這個(gè)活動中我們能明顯地感受到教師的 用意，她要升華的是孩子愛的情感，要讓孩子知道愛父母，怎樣愛 父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，很多孩子都表現(xiàn)出了自私， 只知道索取卻不知道回報(bào)，所以對孩子的關(guān)愛教育是極為重要的。 孩子首先愛的是自己，然后再是親人，再是身邊的人，再往后就是 對祖國的愛，在大班進(jìn)行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特 點(diǎn)的，也是極為需要的。一、評選材這個(gè)活動非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都有自己的父母，也

6、都在與自己的父母相處，孩子能感受到父母對他的關(guān)愛，一點(diǎn)一滴， 這些都為這個(gè)活動奠定了情感根底，也使孩子在活動中有話可說， 但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá)對父 母的愛，這個(gè)活動以此為切入點(diǎn)，不僅讓孩子知道父母對自己的付 出，更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，以及 做哪些事。二、評目標(biāo)：雖然我并沒有看到過這個(gè)活動的目標(biāo)，但通過觀摩整個(gè)教學(xué)活動， 卻能讓我深刻地感受到活動的目的所在，那就是對孩子愛的教育， 讓孩子學(xué)習(xí)表達(dá)自己對父母的愛，而且活動目標(biāo)的達(dá)成度是很高的。三、評準(zhǔn)備：1 、教師自身的準(zhǔn)備：活動中教師態(tài)度溫和，聲音輕柔，非常得有親 和力，這就使整個(gè)活動

7、氣氛輕松，孩子在活動中沒有一絲緊張感， 孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法；教師為活動創(chuàng)編了手的情境表演， 雖然很簡單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋 故事的情節(jié)，增加活動的趣味性。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：教師在活動中準(zhǔn)備 了磚塊、愛心卡和音樂，這些材料是隨手可得的，但卻都表達(dá)了教 師的用心：所選取的音樂緊扣活動主題，又能給活動營造出一種輕 松的氣氛；磚塊是讓孩子來體驗(yàn)付出和分擔(dān)的，更能孩子感受到父 母的辛苦，以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的事，為實(shí)現(xiàn)教育 目標(biāo)效勞；愛心卡是鼓勵(lì)孩子讓旁邊聽課的老師畫的，增進(jìn)了全場 的融洽，而且最后聚集愛心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的 經(jīng)驗(yàn)。四、評環(huán)

8、節(jié)觀摩活動之后，我覺得活動主要有四個(gè)大的環(huán)節(jié)組成：引題 知道父母對自己的愛 搬磚感受父母的辛苦 表達(dá)對父母的愛， 四個(gè)環(huán)節(jié)一氣呵成，一環(huán)緊扣一環(huán)，每一環(huán)節(jié)都能充分地為活動的 目標(biāo)效勞。特別是在活動中采用讓孩子搬磚的方式，其用意是讓孩 子體驗(yàn)父母的辛苦，以及自己應(yīng)該為父母分擔(dān)一些事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)，這種簡單的方式卻很好地將付出與 分擔(dān)詮釋了出來，非常具體和直觀。五、評教法教師在活動中運(yùn)用了很多個(gè)提問，但每一個(gè)提問都是開放性、發(fā)散 性的，孩子能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的想法，而且教師充分 關(guān)注到了所有的孩子，讓每一個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)表達(dá)，與同伴分享自 己的經(jīng)驗(yàn)。六、教師本身的素質(zhì)教師是非常有親和力

9、的，說話輕柔，很能讓人覺得親切、放松。在 活動中教師都能做到與孩子蹲下來說話，可見教師的教育觀念：尊 重孩子、用心與孩子交流，而且對于孩子的每一個(gè)答復(fù)教師都能給 予積極的回應(yīng)，給予肯定，為孩子營造了想說、敢說、有時(shí)機(jī)說的 環(huán)境。七、建議今天這個(gè)活動是讓孩子表達(dá)對父母的愛，我覺得以后可以生成一個(gè) 有關(guān)愛的主題教育活動，從對自己的愛，到對父母的愛，再讓孩子 學(xué)習(xí)對社會上其他人的愛，比方敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行 各業(yè)辛苦工作的人，還可以讓孩子知道要愛各種小動物、愛大自然、 愛祖國等等，相信在這樣一系列的愛的主題教育活動之后，孩子的 心胸會更寬廣，愛的涓涓細(xì)流會連綿不斷。O【篇二：小班語言教案?

10、暖暖的太陽?】吉安縣保育院網(wǎng)上備課活動設(shè)計(jì)表篇三：小班科學(xué)：各種各樣的帽子】小班科學(xué)：各種各樣的帽子一、活動目標(biāo)1.通過觀察，了解各種毛線帽的外部特征以及用途。2.了解除了毛線帽以外還有用布、塑料等不同材質(zhì)做成的帽子3. 萌發(fā)對觀察周圍環(huán)境事物的興趣。二、活動準(zhǔn)備 三、活動過程歡迎大家來到帽子商店，這里有這么多的帽子，你最喜歡哪一頂帽子？ 你喜歡它什么？ /你還喜歡哪個(gè)地方？你覺得它哪里好看？每請一個(gè)幼兒答復(fù)完后將它選擇的帽子給他 戴上總結(jié)：商店里各種各樣的帽子形狀、顏色都不一樣，都非常的好 看。你戴上帽子以后感覺怎么樣？回應(yīng)：不冷了是嗎？可以讓他們 摸摸帽子幼兒答復(fù)：軟軟的引出毛線：哦，軟軟的，你知道它 們都是什么東西做的嗎？毛線你們見過毛線嗎？工廠里的叔叔阿姨用長長的毛線織成了一頂頂 軟軟的暖暖的帽子。請小朋友們看看自己頭上戴的帽子上有哪些顏色的毛線？這些毛線織出來哪些漂亮的圖案？教師小結(jié)：毛線帽有各種顏色和漂亮的圖案，戴在頭上暖暖的軟軟 的，保護(hù)我們的耳朵和頭部不著涼。出示幾種常見的帽子：今天帽子商店里都是由毛線做成的帽子， 生活中還有其它不同材料做成的帽子。我們一起去看一看！ 布帽：你知道這是什么帽子嗎？頭盔 它是