一年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃及措施

1、一年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃及措施XXXX小學(xué)XXXX（一）學(xué)生情況分析經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個好的 習(xí)慣可以終身受用，在這個學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)， 提高學(xué)習(xí)能力，讓他們都有所進(jìn)步。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）教材內(nèi)容本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè) 8個專題，分為8組：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂的夏 天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，有趣的 自然科學(xué)。這八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價值。 而且，每個專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。每組教 材把語文

2、知識、能力、方法、習(xí)慣、情感態(tài)度價值觀融為一體，體現(xiàn) 從整體上提高語文素養(yǎng)。每組包括1課識字、4 - 5篇課文和1個語 文園地。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。識字課形式多樣， 包括四字詞語組成的韻語、新三字經(jīng)、對子歌、兒歌、謎語、數(shù)量詞 組成的韻語、諺語等多種形式。必學(xué)課文共34篇（其中兩篇連環(huán)畫形式的課文），內(nèi)容豐富多彩。 語文園地面貌一新，包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)一一鼓勵學(xué)生探究發(fā) 現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法；日積月累一一引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際一一與專題聯(lián)系，在雙向交 流中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺一一給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得特別是 課外所得的舞臺。八組教

3、材之后有五篇選讀課文。最后是兩個生字表。 （表一是要求會認(rèn)的字，表二是要求會寫的字）。本冊教材中漢字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。 全冊要求認(rèn)識550個常用字，會寫250個在本課或以前認(rèn)識的字。要 求認(rèn)識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里標(biāo)明。此外，在語文園地 里也安排了少量要求認(rèn)識的字。（三）教材特點(diǎn)1、繞專題組織教材內(nèi)容，充分體現(xiàn)整合。2、安排獨(dú)立的識字課，內(nèi)容豐富、形式多樣。3、大幅度更新課文，使教材更具有時代感，更貼近兒童生活。4、改進(jìn)呈現(xiàn)形式，使教科書成為學(xué)生喜愛的學(xué)本5、體現(xiàn)語文與生活的緊密結(jié)合。（四）教學(xué)目標(biāo)：1 ,認(rèn)識550個常用字，會寫250個在本課認(rèn)識的或以前已經(jīng)

4、認(rèn)識 且在本課重現(xiàn)的字。認(rèn)識的字，只要求認(rèn)識，在課文中認(rèn)識，搬個地 方還認(rèn)識；知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字 義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運(yùn)用；最重要的是把字寫 對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。2 .喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。愛識字， 能主動識，學(xué)著自己識，這是學(xué)生識字不竭的動力。一定要重視興趣、 習(xí)慣的培養(yǎng)。要重激勵、多鼓勵。3 .學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意 思。有感受的想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的 優(yōu)美。4 .學(xué)習(xí)默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只 顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。5 .重視語言的積累。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。還要鼓勵學(xué) 生自覺地更多地積累詞、句、段。6 .加強(qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。（五）教學(xué)措施：1、理解教材編輯意圖，以組為單位整體設(shè)計(jì)教學(xué)。2、倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。采用多種方式設(shè)計(jì)教學(xué)活動，加強(qiáng)同學(xué)間的交 流與合作。3、重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵探究學(xué)習(xí)。4、提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識字方法。 鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記方法認(rèn)識漢字。鼓勵學(xué)生 在生活中識字，鼓勵學(xué)生觀察生活，體驗(yàn)生活。5、要重視課外閱讀的指導(dǎo)，給學(xué)生提供課外閱讀成果展示的機(jī)會, 使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)