部編版七年級語文下冊第三單元《老王》同步練習(附答案)

1、10老王1 .下列加點字的注音不正確的一項是（）A.B.涉笨（zh 1 ）取締（d 1 ）荒便(p 1)愧件(zh a)落伍(w u )田螺(lu 6)C.攥著錢億u a n）惶恐(hu a n g )散步(s a n)D.骷髏(k u lo u).脩u )欺負(q i )2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（)A.取諦抱歉腫脹B.侮辱僵尸愧詐維持C.湊合包裹惶恐邊緣D.塌敗摔倒荒辟琢磨3 .下列句子中沒有語病的一項是 （）A.老王的作者是當代著名作家楊絳女士的作品。B.隨著學習老王，使我感受到了善良與真誠的魅力。C.我們身邊有許多像老王這樣生活艱難但心地善良的人，我們應該尊敬他們、關愛他 們。D

2、.能否讓老年人“老有所依，老有所樂，老有所安”，是衡量一個國家文明程度的標準之"o4 .下列句子排序正確的一項是 （）等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去， 直擔心他半樓梯摔倒。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。A.B.C.D.5 .文學常識填空。老王的作者 , 家、家，文中提到的默存是作者的丈 夫 的字。6 .仿寫句子，感悟“愛心”。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 , ;愛心是 , ； 愛心是 , O課內精讀閱讀“

3、有一天，我在家聽到打門”至文章結尾，回答問題。7 .“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”這句話中的“鑲嵌” 一詞能否換成“站立” ？為什么？8 .老王送的雞蛋并不多，為什么“在我記憶里多得數不完”？9 .“我強笑說：老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ”這句話中的“強笑”表 達了 “我”怎樣的心情？10 .選文中，作者為什么對老王感到“不安”“愧作”？11 .結合全文，說說老王具有怎樣的性格特征。課外閱讀閱讀下文，回答問題。外鄉(xiāng)人武衛(wèi)華時常想起外鄉(xiāng)人老王，他像一朵潔白的蓮花，盛開在我的心里。多年前，我住在老城區(qū)，住宅樓的對面是一排青磚砌成的平房，搭著深藍色的鐵皮雨棚。里面住著的，都是外鄉(xiāng)人。

4、平房前有個狹小的院子， 繃緊的尼龍繩上晾曬著背心、 褲衩、 襪子、圍裙，還有小孩花花綠綠的衣裳，在風里招搖著。傍晚時分，院子里不約而同生起煤 爐，淡淡青煙飄出墻外，成了 “人間煙火”最為真實的寫照。我是在街頭煎餅攤上認識老王的，后來才發(fā)現，我們是鄰居，他就住在對面的平房里。老王做的煎餅，外脆里柔，香氣撲鼻，面餅筋道，用料講究，雞蛋、火腿、香菜、蔥花、海 帶絲、花生仁、甜醬、咸醬、辣醬每樣配料都透著新鮮、透著讓人垂涎三尺的色澤。煎 餅厚實，有分量，價錢不貴，可謂物美價廉。每日清晨，攤子周圍站滿買煎餅的人，老王也 不忙于招呼，只顧埋著頭干活，人們好像已經習慣他的脾氣，靜靜地等著，沒有人催，沒有 人

5、嚷。排到前面的，自己把錢丟進塑料盒，需要找零的，也自己動手，老王看都不看一眼。老王經常幫我，車胎破了，他推進院子，麻利地掏出內胎，從床底下拽出木箱，找出 工具，片刻工夫就補好了；電視壞了，一人搬不動，準是老王幫我抬下樓，再搬上他的三輪 車，替我送到修理部起初，我以為這是他招攬生意的小伎倆，后來才發(fā)現，老王對誰都熱心，認識的不認識的， 80歲的大爺，六七歲的孩童，他都愿意幫忙。老王是地道的北方人， 身材魁偉，性情豪爽。他最開心的事，莫過于鄰居們到他的小院坐坐，或是搖著蒲扇聽他講那似乎永遠沒有結局的老家故事，或是陪他喝兩杯酒。 他酒量大，一口一杯，卻從不強迫鄰居陪醉；他喜歡吃面食，餃子蘸上醋和辣油

6、，一口一個，吃得 風風火火，滿頭大汗；酒興濃時，還會敞開嗓門，吼段秦腔，聲音高亢激昂，而又柔和清麗。 抑或鼓起腮幫吹起噴吶，聲音悠長而富有穿透力，剛中有柔，柔中帶剛。他豪情萬丈，自然 奔放，而無一絲做作，純潔得像朵潔白的蓮花。左右四鄰喜歡老王，樂意陪他聊天，樂意陪他喝酒。不僅因為他樂于助人，而是因為， 老王能敞開心扉與人交流， 沒有外鄉(xiāng)人慣有的自卑與拘謹，更沒有城里人愈演愈烈的自閉與深沉。那年，老王有事回家，他怕買煎餅的人反復撲空，便在攤位上豎個牌子：丈母娘七十 大壽，老王回家半個月，6月10號歸來出攤。人們看后“撲哧” 一笑，卻被老王的直接與 實誠所打動?；蛟S，在這個喧囂紛擾的塵世間， 人們

7、需要的恰是更多的樸實無華與簡簡單單。哽咽著說：“哪能不我曾經問過老王：“你想家嗎？”沒想到這個漢子竟然淚眼婆娑,想呢？日日夜夜想著爹娘想著老婆想著娃??！"他領我走進小屋，雖然是在南方，絕無北方的干冷，但墻上還是掛著北方色彩濃郁的毛毯和彩染，那些錯綜的圖案， 不正是老王千絲萬縷的鄉(xiāng)情嗎？我搬離老城區(qū)許多年了，還是記掛著老王。是的，每個城市都有許許多多外鄉(xiāng)人，為了夢想千里迢迢來到城市打拼，他們有著樸素、善良而豪放的情懷，如果他們都能像老王那樣真情流露，一定能在陌生的城市，用真誠消融城里人的冷漠，城里人也會用真情溫暖外鄉(xiāng) 人漂泊的心靈，讓他們幸福而從容地打拼，為了夢中的理想，為了遠方的爹娘

8、、遠方的老婆和遠方的娃。12 .本文寫了有關老王的多個事例，有力地突出了老王的性格特征，請你將下面的表格補充完整。（4分）有美老王的事例人物的性格特征老土賣即餅(2)樂于助人老王和四鄰聊天、喝酒(3)(4)直接、實誠、簡單老王談思鄉(xiāng)之情內心充滿溫情13.第段中的畫線句運用了什么修辭手法？有何表達效果？（4分）14 .有人認為，第段與“老王”無關，應該刪去，請對此談談你的看法。（4分）（5 分）15 .文章最后一段運用了什么表達方式？在結構和內容上分別有什么作用?16 .閱讀下面的材料，完成后面的題目。為給廣大考生提供安全、 方便、快捷的赴考環(huán)境，近日，重慶城口縣運管所聯合重慶城 口縣兩家運輸公

9、司，在城區(qū)組建了由20輛出租車和2輛公交車組成的愛心送考雷鋒車隊，高考期間，考生可憑準考證免費乘坐貼有“愛心送考”標志的公交車和出租車。(1)請用一句話概括上面材料的主要內容。(2)請擬寫一條宣傳標語，號召有車一族，在高考期間少開車、不開車或文明行車。(3)假如老王在世，是一名出租車司機，你認為他是否會參與“愛心送考”車隊？請結 合課文內容，說明理由。17 . 2018 煙臺名著閱讀。選段一 牌局散了，太太叫他把客人送回家。 兩位女客急于要同時走，所以得另雇一輛車。祥子喊來一輛，大太太撩袍拖帶地渾身找錢，預備著代付客人的車資；客人謙讓了兩句， 大太太仿佛要拼命似地喊：“你這是怎么了，老妹子！到

10、了我這兒啦，還沒個車錢嗎！老妹子！坐上啦！”她到這時候，才摸出來一毛錢。選段二 我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。，“沒繞過來”據老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”“晚了一步”,就“進不去了O他感嘆自己“人老了，沒用了”(1)選段一是祥子給 拉包車的一個情節(jié)；選段二中的“我”是 。(2)祥子與老王都有著令人同情的命運，根據原著簡要概括祥子在這家拉包車時的遭遇。詳解詳析1 .解析B "作”應讀“ zu 6”。2 .解析C A項，“取諦”應為“取締”；B項，“愧詐”應為“愧作” ；D項，“荒辟” 應為“荒僻”。3 .解析C A項，句式雜糅，可刪

11、去“的作品” ；B項，成分殘缺，可刪去“隨著” 或“使” ；D項，兩面對一面，可刪去“能否”。4 . C5 .楊絳作翻譯錢錘書6 .示例：夜空中的一輪明月使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉春天里的一場細雨使心靈枯萎的人得到情感的滋潤黑夜里的一座燈塔使迷失方向的航船找到?？康母蹫? .解析此題考查詞語的運用。 要仔細推敲兩個詞語的區(qū)別及其用法，體會作者的感情。答案不能?！拌偳丁笔强鋸埖膶懛?，強調了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。而“站 立”無法體現這一點。8 .雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，體現了他善良的品質，這份情意是無法計量的。9 .“強笑”準確而含蓄地表達了 “我”心中對老王說不出的感激和同情。10

12、.因為相比老王對自己的幫助和關心，自己做得太少，對老王關心不夠。11 .老王心眼好，老實厚道，有良心，關心人，并且講感情，講仁義，是一個雖窮苦卑 微但卻極其純樸的好人。12 .解析結合題中的提示，找到相應的段落，概括有關老王的事例，或根據段落的 事例歸納其性格特征。答案(1)做事精心，對別人充滿信任(2)老王熱心幫“我”修車、抬電視 (3)性情豪爽、自然純潔(4)老王有事回家，在攤位上豎個牌子13 .比喻；將老王比喻為“潔白的蓮花”，生動形象地突出了老王的性情豪爽、自然純潔。14 .不能刪去。本段描寫了以老王為代表的這些外鄉(xiāng)人的生存環(huán)境，突出了他們生存的艱辛，又引出了下文對老王的描述，襯托了老

13、王的形象。15 .解析表達方式有記敘、 描寫、抒情、議論、說明五種，閱讀文章最后一段可知， 此段表述的是作者引發(fā)的感悟，屬于議論。結構上的作用，主要有總結、照應作用；內容上 的作用，主要是對體現主旨方面的作用。答案議論。結構上：照應題目和開頭，總結全文。內容上：畫龍點睛，深化中心： 高度贊美了外鄉(xiāng)人樸素、 善良而豪放的情懷，號召外鄉(xiāng)人和城里人都盡力付出真情，溫暖彼此，讓這個社會更和諧、更溫暖。16 . (1)城口縣的愛心送考雷鋒車隊，免費接送高考學子。(2)示例：為高考生讓路，請您給愛車放天假。(3)會參加。理由：因為老王善良厚道，充滿愛心。17 . (1)解析解答本題，要求學生必須讀過并且讀懂名著，既要讀內容，還要關注細節(jié)；另外，課內的名家名作，也要注意識記。選段一出自駱駝祥子第五章，講述祥子去 楊先生家拉包月，楊家太太拼命使喚祥子干活且不愿給他吃飯，楊家太太刻薄、吝嗇，祥子受不了，與楊大太太翻臉后拿了四天的工錢走了。選段二出自楊絳的敘事散文老王一文，文中的“我”是作