部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《老王》同步練習(xí)(附答案)

1、10老王1 .下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）A.B.涉笨（zh 1 ）取締（d 1 ）荒便(p 1)愧件(zh a)落伍(w u )田螺(lu 6)C.攥著錢億u a n）惶恐(hu a n g )散步(s a n)D.骷髏(k u lo u).脩u )欺負(fù)(q i )2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)A.取諦抱歉腫脹B.侮辱僵尸愧詐維持C.湊合包裹惶恐邊緣D.塌敗摔倒荒辟琢磨3 .下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （）A.老王的作者是當(dāng)代著名作家楊絳女士的作品。B.隨著學(xué)習(xí)老王，使我感受到了善良與真誠(chéng)的魅力。C.我們身邊有許多像老王這樣生活艱難但心地善良的人，我們應(yīng)該尊敬他們、關(guān)愛(ài)他 們。D

2、.能否讓老年人“老有所依，老有所樂(lè)，老有所安”，是衡量一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)準(zhǔn)之"o4 .下列句子排序正確的一項(xiàng)是 （）等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去， 直擔(dān)心他半樓梯摔倒。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。A.B.C.D.5 .文學(xué)常識(shí)填空。老王的作者 , 家、家，文中提到的默存是作者的丈 夫 的字。6 .仿寫句子，感悟“愛(ài)心”。愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是 , ;愛(ài)心是 , ； 愛(ài)心是 , O課內(nèi)精讀閱讀“

3、有一天，我在家聽(tīng)到打門”至文章結(jié)尾，回答問(wèn)題。7 .“開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里”這句話中的“鑲嵌” 一詞能否換成“站立” ？為什么？8 .老王送的雞蛋并不多，為什么“在我記憶里多得數(shù)不完”？9 .“我強(qiáng)笑說(shuō)：老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ”這句話中的“強(qiáng)笑”表 達(dá)了 “我”怎樣的心情？10 .選文中，作者為什么對(duì)老王感到“不安”“愧作”？11 .結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)老王具有怎樣的性格特征。課外閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題。外鄉(xiāng)人武衛(wèi)華時(shí)常想起外鄉(xiāng)人老王，他像一朵潔白的蓮花，盛開(kāi)在我的心里。多年前，我住在老城區(qū)，住宅樓的對(duì)面是一排青磚砌成的平房，搭著深藍(lán)色的鐵皮雨棚。里面住著的，都是外鄉(xiāng)人。

4、平房前有個(gè)狹小的院子， 繃緊的尼龍繩上晾曬著背心、 褲衩、 襪子、圍裙，還有小孩花花綠綠的衣裳，在風(fēng)里招搖著。傍晚時(shí)分，院子里不約而同生起煤 爐，淡淡青煙飄出墻外，成了 “人間煙火”最為真實(shí)的寫照。我是在街頭煎餅攤上認(rèn)識(shí)老王的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我們是鄰居，他就住在對(duì)面的平房里。老王做的煎餅，外脆里柔，香氣撲鼻，面餅筋道，用料講究，雞蛋、火腿、香菜、蔥花、海 帶絲、花生仁、甜醬、咸醬、辣醬每樣配料都透著新鮮、透著讓人垂涎三尺的色澤。煎 餅厚實(shí)，有分量，價(jià)錢不貴，可謂物美價(jià)廉。每日清晨，攤子周圍站滿買煎餅的人，老王也 不忙于招呼，只顧埋著頭干活，人們好像已經(jīng)習(xí)慣他的脾氣，靜靜地等著，沒(méi)有人催，沒(méi)有 人

5、嚷。排到前面的，自己把錢丟進(jìn)塑料盒，需要找零的，也自己動(dòng)手，老王看都不看一眼。老王經(jīng)常幫我，車胎破了，他推進(jìn)院子，麻利地掏出內(nèi)胎，從床底下拽出木箱，找出 工具，片刻工夫就補(bǔ)好了；電視壞了，一人搬不動(dòng)，準(zhǔn)是老王幫我抬下樓，再搬上他的三輪 車，替我送到修理部起初，我以為這是他招攬生意的小伎倆，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，老王對(duì)誰(shuí)都熱心，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的， 80歲的大爺，六七歲的孩童，他都愿意幫忙。老王是地道的北方人， 身材魁偉，性情豪爽。他最開(kāi)心的事，莫過(guò)于鄰居們到他的小院坐坐，或是搖著蒲扇聽(tīng)他講那似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局的老家故事，或是陪他喝兩杯酒。 他酒量大，一口一杯，卻從不強(qiáng)迫鄰居陪醉；他喜歡吃面食，餃子蘸上醋和辣油

6、，一口一個(gè)，吃得 風(fēng)風(fēng)火火，滿頭大汗；酒興濃時(shí)，還會(huì)敞開(kāi)嗓門，吼段秦腔，聲音高亢激昂，而又柔和清麗。 抑或鼓起腮幫吹起噴吶，聲音悠長(zhǎng)而富有穿透力，剛中有柔，柔中帶剛。他豪情萬(wàn)丈，自然 奔放，而無(wú)一絲做作，純潔得像朵潔白的蓮花。左右四鄰喜歡老王，樂(lè)意陪他聊天，樂(lè)意陪他喝酒。不僅因?yàn)樗麡?lè)于助人，而是因?yàn)椋?老王能敞開(kāi)心扉與人交流， 沒(méi)有外鄉(xiāng)人慣有的自卑與拘謹(jǐn)，更沒(méi)有城里人愈演愈烈的自閉與深沉。那年，老王有事回家，他怕買煎餅的人反復(fù)撲空，便在攤位上豎個(gè)牌子：丈母娘七十 大壽，老王回家半個(gè)月，6月10號(hào)歸來(lái)出攤。人們看后“撲哧” 一笑，卻被老王的直接與 實(shí)誠(chéng)所打動(dòng)?；蛟S，在這個(gè)喧囂紛擾的塵世間， 人們

7、需要的恰是更多的樸實(shí)無(wú)華與簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。哽咽著說(shuō)：“哪能不我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)老王：“你想家嗎？”沒(méi)想到這個(gè)漢子竟然淚眼婆娑,想呢？日日夜夜想著爹娘想著老婆想著娃??！"他領(lǐng)我走進(jìn)小屋，雖然是在南方，絕無(wú)北方的干冷，但墻上還是掛著北方色彩濃郁的毛毯和彩染，那些錯(cuò)綜的圖案， 不正是老王千絲萬(wàn)縷的鄉(xiāng)情嗎？我搬離老城區(qū)許多年了，還是記掛著老王。是的，每個(gè)城市都有許許多多外鄉(xiāng)人，為了夢(mèng)想千里迢迢來(lái)到城市打拼，他們有著樸素、善良而豪放的情懷，如果他們都能像老王那樣真情流露，一定能在陌生的城市，用真誠(chéng)消融城里人的冷漠，城里人也會(huì)用真情溫暖外鄉(xiāng) 人漂泊的心靈，讓他們幸福而從容地打拼，為了夢(mèng)中的理想，為了遠(yuǎn)方的爹娘

8、、遠(yuǎn)方的老婆和遠(yuǎn)方的娃。12 .本文寫了有關(guān)老王的多個(gè)事例，有力地突出了老王的性格特征，請(qǐng)你將下面的表格補(bǔ)充完整。（4分）有美老王的事例人物的性格特征老土賣即餅(2)樂(lè)于助人老王和四鄰聊天、喝酒(3)(4)直接、實(shí)誠(chéng)、簡(jiǎn)單老王談思鄉(xiāng)之情內(nèi)心充滿溫情13.第段中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？（4分）14 .有人認(rèn)為，第段與“老王”無(wú)關(guān)，應(yīng)該刪去，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。?分）（5 分）15 .文章最后一段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用?16 .閱讀下面的材料，完成后面的題目。為給廣大考生提供安全、 方便、快捷的赴考環(huán)境，近日，重慶城口縣運(yùn)管所聯(lián)合重慶城 口縣兩家運(yùn)輸公

9、司，在城區(qū)組建了由20輛出租車和2輛公交車組成的愛(ài)心送考雷鋒車隊(duì)，高考期間，考生可憑準(zhǔn)考證免費(fèi)乘坐貼有“愛(ài)心送考”標(biāo)志的公交車和出租車。(1)請(qǐng)用一句話概括上面材料的主要內(nèi)容。(2)請(qǐng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召有車一族，在高考期間少開(kāi)車、不開(kāi)車或文明行車。(3)假如老王在世，是一名出租車司機(jī)，你認(rèn)為他是否會(huì)參與“愛(ài)心送考”車隊(duì)？請(qǐng)結(jié) 合課文內(nèi)容，說(shuō)明理由。17 . 2018 煙臺(tái)名著閱讀。選段一 牌局散了，太太叫他把客人送回家。 兩位女客急于要同時(shí)走，所以得另雇一輛車。祥子喊來(lái)一輛，大太太撩袍拖帶地渾身找錢，預(yù)備著代付客人的車資；客人謙讓了兩句， 大太太仿佛要拼命似地喊：“你這是怎么了，老妹子！到

10、了我這兒啦，還沒(méi)個(gè)車錢嗎！老妹子！坐上啦！”她到這時(shí)候，才摸出來(lái)一毛錢。選段二 我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。，“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)；那時(shí)候他“腦袋慢”“晚了一步”,就“進(jìn)不去了O他感嘆自己“人老了，沒(méi)用了”(1)選段一是祥子給 拉包車的一個(gè)情節(jié)；選段二中的“我”是 。(2)祥子與老王都有著令人同情的命運(yùn)，根據(jù)原著簡(jiǎn)要概括祥子在這家拉包車時(shí)的遭遇。詳解詳析1 .解析B "作”應(yīng)讀“ zu 6”。2 .解析C A項(xiàng)，“取諦”應(yīng)為“取締”；B項(xiàng)，“愧詐”應(yīng)為“愧作” ；D項(xiàng)，“荒辟” 應(yīng)為“荒僻”。3 .解析C A項(xiàng)，句式雜糅，可刪

11、去“的作品” ；B項(xiàng)，成分殘缺，可刪去“隨著” 或“使” ；D項(xiàng)，兩面對(duì)一面，可刪去“能否”。4 . C5 .楊絳作翻譯錢錘書6 .示例：夜空中的一輪明月使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉春天里的一場(chǎng)細(xì)雨使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)黑夜里的一座燈塔使迷失方向的航船找到?？康母蹫? .解析此題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。 要仔細(xì)推敲兩個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別及其用法，體會(huì)作者的感情。答案不能?！拌偳丁笔强鋸埖膶懛?，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。而“站 立”無(wú)法體現(xiàn)這一點(diǎn)。8 .雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，體現(xiàn)了他善良的品質(zhì)，這份情意是無(wú)法計(jì)量的。9 .“強(qiáng)笑”準(zhǔn)確而含蓄地表達(dá)了 “我”心中對(duì)老王說(shuō)不出的感激和同情。10

12、.因?yàn)橄啾壤贤鯇?duì)自己的幫助和關(guān)心，自己做得太少，對(duì)老王關(guān)心不夠。11 .老王心眼好，老實(shí)厚道，有良心，關(guān)心人，并且講感情，講仁義，是一個(gè)雖窮苦卑 微但卻極其純樸的好人。12 .解析結(jié)合題中的提示，找到相應(yīng)的段落，概括有關(guān)老王的事例，或根據(jù)段落的 事例歸納其性格特征。答案(1)做事精心，對(duì)別人充滿信任(2)老王熱心幫“我”修車、抬電視 (3)性情豪爽、自然純潔(4)老王有事回家，在攤位上豎個(gè)牌子13 .比喻；將老王比喻為“潔白的蓮花”，生動(dòng)形象地突出了老王的性情豪爽、自然純潔。14 .不能刪去。本段描寫了以老王為代表的這些外鄉(xiāng)人的生存環(huán)境，突出了他們生存的艱辛，又引出了下文對(duì)老王的描述，襯托了老

13、王的形象。15 .解析表達(dá)方式有記敘、 描寫、抒情、議論、說(shuō)明五種，閱讀文章最后一段可知， 此段表述的是作者引發(fā)的感悟，屬于議論。結(jié)構(gòu)上的作用，主要有總結(jié)、照應(yīng)作用；內(nèi)容上 的作用，主要是對(duì)體現(xiàn)主旨方面的作用。答案議論。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目和開(kāi)頭，總結(jié)全文。內(nèi)容上：畫龍點(diǎn)睛，深化中心： 高度贊美了外鄉(xiāng)人樸素、 善良而豪放的情懷，號(hào)召外鄉(xiāng)人和城里人都盡力付出真情，溫暖彼此，讓這個(gè)社會(huì)更和諧、更溫暖。16 . (1)城口縣的愛(ài)心送考雷鋒車隊(duì)，免費(fèi)接送高考學(xué)子。(2)示例：為高考生讓路，請(qǐng)您給愛(ài)車放天假。(3)會(huì)參加。理由：因?yàn)槔贤跎屏己竦?，充滿愛(ài)心。17 . (1)解析解答本題，要求學(xué)生必須讀過(guò)并且讀懂名著，既要讀內(nèi)容，還要關(guān)注細(xì)節(jié)；另外，課內(nèi)的名家名作，也要注意識(shí)記。選段一出自駱駝祥子第五章，講述祥子去 楊先生家拉包月，楊家太太拼命使喚祥子干活且不愿給他吃飯，楊家太太刻薄、吝嗇，祥子受不了，與楊大太太翻臉后拿了四天的工錢走了。選段二出自楊絳的敘事散文老王一文，文中的“我”是作