1我們的民族小學

1、小學語文三年級（上）小學語文三年級（上） 主要分布在云南，人口約有126萬。傣族人民愛跳孔雀舞，潑水節(jié)是傣族最富民族特色的節(jié)日。 主要分布在云南，人口有10余萬，大多住在山區(qū)。 景頗族坦誠好客，“目瑙縱歌”，意為“大伙跳舞”。這是景頗族規(guī)模最大、最隆重的節(jié)日慶?；顒有问街?。 v云南特有的少數(shù)民族之一。人口約4萬。阿昌族人民愛“對歌”，跳象腳鼓舞和猴舞。節(jié)日和傣族相似，其中以火把節(jié)和窩羅節(jié)規(guī)模最大。v主要分布在云南。人口約1.8萬，擅長種茶，喜住竹樓。愛跳象腳鼓舞，主要節(jié)日是潑水節(jié)、開門節(jié)和關門節(jié)。初讀課文，整體感知 小聲地自由讀課文。 要求：讀準字音，讀通句子。 1. 我們的民族小學我們的民

2、族小學 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國

3、旗敬禮。 “當，當當！當，當當！當，當當！當，當當！”大青樹上鐘聲敲響了。大青樹上鐘聲敲響了。上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青

4、樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。鬧。這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘，掛在大這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃 2、思考：課文主要講了什么？小、思考：課文主要講了什么？小組內交流課文的主要內容。組內交流課文的主要內容。 3、小組匯報課文的主要內容。、小組匯報課文的主要內容。1、我會認、我會認壩壩 傣傣 昌昌 跤跤2、我會寫、我會寫坪坪 壩壩 戴戴 招

5、招 蝴蝴 蝶蝶 孔孔 雀雀 舞舞 銅銅 粗粗 尾尾小組合作學習生字v1、會認的字，在四人小組內擴詞。v2、小組內開火車讀詞語表，并說一說你理解了哪些詞語。v3、會寫的字，從中選一個難寫、難記的字交流關鍵筆畫。v4、小組匯報“我會寫的”字。v5、說說你的字詞句的發(fā)現(xiàn)。（這些發(fā)現(xiàn)可以是文中的多音字、形近字、同音字、近義詞、反義詞、成語、好詞好句等） 讀讀下列詞語讀讀下列詞語 坪壩坪壩 穿穿戴戴 打打扮扮 歡歡唱唱 招呼招呼 飄飄揚揚 敬敬禮禮 蝴蝴蝶蝶 好奇好奇 游游戲戲 招招引引 熱熱鬧鬧 古古老老 銅銅鐘鐘 粗壯粗壯 搖晃搖晃 潔白潔白 摔跤摔跤 孔雀舞孔雀舞 鳳尾竹鳳尾竹 容易寫錯的字 戴戴

6、 蝴蝴 蝶蝶 雀雀 舞舞 哪位小朋友不僅能正確書寫它們，而且能將它們寫得規(guī)范、美觀？我們請他來當當小老師，給大家示范一下吧！1、在小組內用喜歡的方式讀課文。、在小組內用喜歡的方式讀課文。2、說一說讀了課文你想到了什么？、說一說讀了課文你想到了什么？作業(yè)：v1、寫生字、詞語。v2、抄寫描寫窗外安靜的句子。v3、拓展閱讀。 這所民族小學留給你什么印象？你是從哪些地方看出來的？v這是一所 的學校；v這是一所 的學校；v這是一所 的學校你喜歡這所民族小學嗎？說出你喜歡的理由。v上課時v下課時 2. 金色的草地金色的草地我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草

7、地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。樂。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ㄊ呛蠑n的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠