王建春實(shí)心球公開課教案_第1頁
王建春實(shí)心球公開課教案_第2頁
王建春實(shí)心球公開課教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 海城中學(xué)第十八屆教科研節(jié)公開課教案學(xué) 科:體 育 執(zhí)教者:王建春課 題雙手頭上擲實(shí)心球班級(jí)九(5)班人數(shù):男女生40人教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo):了解擲實(shí)心球的動(dòng)作原理,牢記擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)并能運(yùn)用。2.技能目標(biāo):通過本次課的練習(xí)使90 以上學(xué)生能正確掌握擲實(shí)心球的技能,并且能在上次課 的基礎(chǔ)上得到鞏固提高。另外10的學(xué)生能初步掌握擲實(shí)心球的技巧。3.情感目標(biāo):通過本次課的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)師生、生生之間的情感交流。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):投擲的用力順序 難點(diǎn):快速揮臂向前擲球 階段 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師指導(dǎo)策略 學(xué)生學(xué)練活動(dòng) 組織、教法要求 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分(6)一、準(zhǔn)

2、備部分(一)課堂常規(guī) 1、體育委員整隊(duì) 告人數(shù) 2、檢查服裝、安排見習(xí)生 3、宣布課的任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo) (二)熱身活動(dòng) 1、沿場地慢跑 2、準(zhǔn)備操 肩部運(yùn)動(dòng) 體側(cè)運(yùn)動(dòng) 腹背運(yùn)動(dòng) 背肩運(yùn)動(dòng) 師生問好 口令清晰指揮及時(shí) 教師示范準(zhǔn)備操 教師講解動(dòng)作清楚,示范準(zhǔn)確。 學(xué)生整隊(duì)、精神飽滿、 見習(xí)生隨堂見習(xí) 按教師要求慢跑,路線正確 學(xué)生根據(jù)老師要求跟做 1-3教學(xué)組織全班成四路縱隊(duì) 集體進(jìn)行熱身跑 2.教學(xué)組織要求:動(dòng)作到位,注意安全。 1-2 分 3-4 分二、基本部分?jǐn)S實(shí)心球動(dòng)作要領(lǐng):雙手持球于頭上后方,利用蹬地、收腹、快速揮臂、壓腕撥指,自下而上、全身協(xié)調(diào)用力將球擲出。 導(dǎo)入:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了實(shí)心

3、球的前拋、今天我們來鞏固一下實(shí)心球前拋的技術(shù)動(dòng)作,請(qǐng)問影響實(shí)心球遠(yuǎn)度的有那幾個(gè)因素認(rèn)真觀察教師示范,體會(huì)收腹揮臂的感覺。 基本部分(34)練習(xí)1。完整持球練習(xí):兩腳前后開立,雙手持球放于兩腿之間,同時(shí)屈膝。練習(xí)2.徒手完整練習(xí)擲球動(dòng)作練習(xí)3.原地跪拋實(shí)心球練習(xí)4.兩人一組相距15米對(duì)拋練習(xí)練習(xí)5.學(xué)生技能成果展示練習(xí)6.學(xué)生搬運(yùn)實(shí)心球接力賽教師示范持球動(dòng)作手型:愛心桃教師完整示范擲球動(dòng)作教師現(xiàn)場糾錯(cuò)指導(dǎo)教師講解示范教師糾錯(cuò)指導(dǎo)教師講解練習(xí)的規(guī)則要求練習(xí)注意安全,講究團(tuán)隊(duì)配合 聽講解學(xué)動(dòng)作手型到位學(xué)生聽講并集體練習(xí)學(xué)生跟練體會(huì)腰部,手臂用力的協(xié)調(diào)性兩人一組相對(duì)站立對(duì)拋練習(xí)要求:蹬腿,跟腰、揮臂、撥腕搬運(yùn)有序,講究團(tuán)隊(duì)配合,善于觀察,講究策略教學(xué)組織同上 15米55 5847 結(jié)束部分(5)三、結(jié)束部分1.放松活動(dòng)2.學(xué)生代表談?wù)n的收獲3.教師總結(jié)課的情況4.指定學(xué)生送器材5.師生互別教師指導(dǎo)放松活動(dòng)評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論