氯氣的實驗室制備教學設計與反思

1、氯氣的實驗室制備教學設計與反思教學基本信息題目氯氣的實驗室制備學科化學年級高一教材內容蘇教版專題二第一單元個人信息設計者姓名單位1. 教材分析教材關于氯氣的工業(yè)制法模擬實驗和氯氣實驗室制法的原理和裝置有相關描述和圖片，仍需深入挖掘。2. 學情分析教材關于氯氣的工業(yè)制法模擬實驗中的問題，引發(fā)學生探究和思考。關于氯氣實驗室制法的原理和裝置引發(fā)學生分析歸納除雜、檢驗、尾氣處理等問題。 3. 教學目標(含重、難點)1.了解海水曬鹽的過程及氯化鈉的用途。2.掌握氯氣的生產原理電解飽和食鹽水制取氯氣。3.掌握氯氣的工業(yè)制法和實驗室制法。4.氯氣的實驗室制備的裝置、除雜、收集、檢驗、尾氣處理等一系列問題。4

2、板書設計一、海水中的化學資源二、氯氣的生產原理1氯氣的工業(yè)制法(1)氯堿工業(yè)： (2)反應原理： 2氯氣的實驗室制法反應原理：（二）、探究部分一、電解飽和食鹽水的裝置如下：二、實驗室制備氯氣5教學活動設計（含師生對話設計）（一）、探知部分一、海水中的化學資源1海水中氯化物的存在形式主要為_ _，其次是氯化鎂、氯化鈣和氯化鉀等。二、氯氣的生產原理1氯氣的工業(yè)制法(1)氯堿工業(yè)：以_ _的方法制取氯氣等產品的工業(yè)。(2)反應原理：_2氯氣的實驗室制法(1)反應原理：_ _ _(2)生成的氯氣是 色，有 氣味的 體（二）、探究部分一、電解飽和食鹽水的裝置如下： 二、實驗室制備氯氣(1)反應原料實驗室

3、常用MnO2或KMnO4與濃鹽酸反應制取Cl2。不能使用 ，因為稀鹽酸的還原性比濃鹽酸 ，不能被MnO2氧化，不能生成氯氣。(2)制備氣體的類型： 。應選擇的儀器有： . 。(3)收集方法：通常用 排空氣法，若要得到純凈的氯氣，可用 法。(4)凈化方法：由于鹽酸有揮發(fā)性，所以制得的氯氣中混有氯化氫和水蒸氣。除去氯氣中的氯化氫通常用 ，干燥氯氣用 。(5)尾氣處理：由于氯氣有毒，污染環(huán)境，所以通常用 溶液吸收多余的氯氣。（2NaOHCl2=NaClNaClOH2O）（三）、應用部分例13鐵釘和石墨棒用導線分別連接直流電源的負極和正極，浸入飽和氯化鈉溶液中電解，一段時間內可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()石墨棒

4、附近產生OH 鐵釘上放出氫氣石墨棒上放出氫氣 石墨棒上放出氯氣A B C D例2實驗室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應制備干燥純凈的氯氣。進行此實驗，所用儀器如圖所示：(1) 連接上述儀器的正確順序是(填各接口處的字母)：_接_，_接_，_接_，_接_。(2)飽和食鹽水的作用是_，濃硫酸起的作用是_。(3)化學實驗中檢驗是否有Cl2產生常用濕潤的淀粉­KI試紙。如有Cl2產生，可觀察到的現(xiàn)象是_，寫出化學方程式_。(4)寫出下列化學方程式：氣體發(fā)生裝置中進行的反應：_ _；尾氣吸收裝置中進行的反應：_ _。6.教學反思1對本節(jié)課的設計知識全面，順序合理，適合學生情況，基本滿意。2對氯氣的實驗室制備的分析是最滿意的地方。3學生對這節(jié)課的學習達到了我期望的水平。我很滿意。這節(jié)課上，關于實驗儀器的連接和氣體收集的儀器連接沒有解決。主要是課堂時間有限，我打算在習題課上加以拓展和完善。4課堂上沒有出乎意料的事件發(fā)生。5如果讓你重新上這節(jié)課，還可以有其它的方法。比如不放視頻，直接演示