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1、談?wù)劷處熑绾文軌蚋玫恼J(rèn)識(shí)自己勐董鎮(zhèn)中心完小 捌志榮蔡元培先生認(rèn)為，一個(gè)人首先自立，才能立人，正己才能正人。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說：“在教學(xué)工作中，一切都應(yīng)以教育者的人格為依據(jù)，任何章程和綱領(lǐng)，任何人為的管理機(jī)構(gòu)，無論他們說想得多么精巧，都不能代替人格在教育中的作用。沒有教師給學(xué)生以個(gè)人的直接影響，深入到學(xué)生品格中，真正教育是不可能的?！庇纱丝梢?，教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是多么重要。教師勤奮好學(xué)的精神、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神、樂觀向上的態(tài)度、豁達(dá)大度的風(fēng)格都是直接影響學(xué)生的。教師是一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的事業(yè)，它不僅影響著學(xué)生的成績(jī)好壞，還影響著學(xué)生們的前途，更重要的影響著祖國(guó)的未來。教師對(duì)學(xué)生的熱愛，是一

2、種十分重要的教育手段，作為一名教師若想使學(xué)生對(duì)自己尊重，首先自己要尊重自己的人格，我國(guó)有這樣的格言：“人必自敬，然后人敬之”。一名合格的老師一定要具有較強(qiáng)的自我管理能力，有強(qiáng)烈的集體主義觀念，要時(shí)刻把自己的工作與集體的聲譽(yù)連在一起，件事的成效，對(duì)于一個(gè)人來說是無足輕重的，但一堂課的好壞對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的影響都是深遠(yuǎn)的。我認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：1.要用情感把握學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。任何一位教師在教學(xué)中，只有與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，才能使學(xué)生聽課認(rèn)真、學(xué)習(xí)踏實(shí)，才能更好地把握學(xué)生。這就要教師“感情投入”，其“投入”必須以教師的熱情、平易和藹為基礎(chǔ)，把情感置于教學(xué)中去，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活潑愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

3、教師運(yùn)用情感，同學(xué)生友好相處，了解不同學(xué)生的不同性格和愛好，用不同的方式方法找學(xué)生說說話談?wù)勑?，讓學(xué)生從心理上覺得老師的和藹可親。在教育教學(xué)上，教師以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的態(tài)度，耐心而細(xì)致的輔導(dǎo)，同時(shí)也以自身的素質(zhì)和品德來影響學(xué)生，使平時(shí)建立起來的親近和信任情感，能在學(xué)習(xí)上得到溝通和發(fā)展。對(duì)學(xué)生熱愛尊重以及真誠(chéng)的關(guān)愛，是教師良好心理素質(zhì)的一種表現(xiàn)，而這種良好的心里素質(zhì)需要我們不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和能力。很自然的就會(huì)讓我們?nèi)硇耐度氲阶约旱墓ぷ髦腥?，以飽滿的情緒和充沛的精力去工作。2.要以身作則，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。學(xué)校是每

4、個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段，教師對(duì)學(xué)生的影響極大。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。也只有讓學(xué)生積極主動(dòng)，教師才能有更多的時(shí)間和精力去從事教研、教學(xué)工作。 熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，這樣師生關(guān)系自然融洽，也就會(huì)覺得自己的工作是有意義的，也是快樂的，才會(huì)讓自己積極主動(dòng)的去更好的工作。3.要不斷提高自身修養(yǎng)、會(huì)生活、會(huì)工作?！皩W(xué)高為師，德高為

5、范”。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教師工作是直接教育人的特殊職業(yè)，其一言一行對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響極大。學(xué)生學(xué)業(yè)知識(shí)水平的高低，很大程度上受老師知識(shí)水平的制約。教師修養(yǎng)不是一朝一夕可以一蹴而就的，它需要我們不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，把教育當(dāng)成事業(yè)來做，而不僅僅是能養(yǎng)家糊口的職業(yè)。 教育教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，教師教育的對(duì)象是活生生的人，因此教師在教學(xué)中要做到以學(xué)生為主體，盡可能地為每一位學(xué)生提供適合其潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展的教育條件。因此，作為教師，切忌擺出師道尊嚴(yán)的架子，我們要充分認(rèn)識(shí)自己，給自

6、己一個(gè)準(zhǔn)確的定位與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的人。正確認(rèn)識(shí)了自己才會(huì)接納自己，才能欣然接受自己現(xiàn)實(shí)中的狀況，不因自身優(yōu)點(diǎn)而驕傲，也不因自己的缺點(diǎn)而自卑。有了這種平和的心態(tài)，就能釋放最大的潛力參與教研，以飽滿的精力投入教學(xué)，用滿腔的熱情去感染學(xué)生，這樣，自己和學(xué)生都能成為快樂學(xué)習(xí)的人。        首先，端正心態(tài)。不要總把教師當(dāng)作特殊的職業(yè)看待，總想著該有優(yōu)厚的待遇和社會(huì)地位。對(duì)每天的工作、生活要有安排，將事情按輕重緩急分類。一個(gè)人能客觀的評(píng)價(jià)自己是不容易的，但也不可能自己想客觀的評(píng)價(jià)自己就馬上可以做到的，需要生活的歷練和歲月的洗禮。但是

7、我們不能坐以待斃，要善于通過傾聽別人對(duì)自己的意見、建議和批評(píng)，要有以人為鏡的心態(tài)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并客觀的分析。其次，教師要有強(qiáng)健的體魄。只有強(qiáng)健的體魄，才能更好地為教育服務(wù)。我們經(jīng)常說，身體是革命的本錢。沒有強(qiáng)健的身體就不能更好地為教育服務(wù)。所以教師要積極地利用身邊器材為我所用，鍛煉好自己的身體，使自己的身體始終健康，使自己的體魄始終強(qiáng)健。再次，科學(xué)的安排好自己的教育教學(xué)工作，發(fā)揮媒體資源的作用。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)講究科學(xué)的工作。課前的準(zhǔn)備必須科學(xué)有序、課堂的落實(shí)必須效益最大化、課后的督查必須毫不松懈。同時(shí)要充分利用發(fā)揮媒體資源的作用。教師、學(xué)生、教材、媒體等都是媒體資源，而且教師與學(xué)生是最重要的資源，必須發(fā)揮好。比如，培訓(xùn)班干部，并且發(fā)揮班干部的管理水平和帶頭作用。既可以節(jié)省時(shí)間，又可以提高教育教學(xué)效益。教師要不斷地吸收新知識(shí)，提高素養(yǎng)。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在知識(shí)不斷更新的時(shí)