團(tuán)隊破冰游戲

1、團(tuán)隊破冰玩耍1、 縮小包圍圈概述這是一個不行能完成的任務(wù)，但是它會給玩耍者帶來無盡歡樂。目的1、使小組布滿活力。2、制造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。3、讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和協(xié)作，消退大方和忸怩感。步驟1、讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。2、讓每個隊員把自己的胳脯搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?、告知大家我們將要面臨一項格外困難的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起身著圓心邁三大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。4、等大家都搞清楚了玩耍要求之后，讓大家一起開頭邁第一步。邁完第一步之后，給大家一些鼓舞和表揚(yáng)。5、現(xiàn)在開頭邁其次步。其次步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那

2、些表揚(yáng)和鼓舞的詞語了，由于，目前的境況已經(jīng)使大家忍俊不禁了。6、邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，苦惱盡消。平安在邁第三步的時候，尤其要留意，不要讓有些隊員摔得過重。2、 進(jìn)化論概述通過每一名隊員樂觀主動的尋求挑戰(zhàn)，取得成功，帶給整個團(tuán)隊吵鬧、歡快的氛圍。目的1、使每個隊員熱身、熱心，布滿活力。2、制造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。3、引發(fā)隊員的參與性和主動性。步驟1、讓隊員們圍成一圈。2、告知大家我們的目標(biāo)是通過我們的認(rèn)真努力變成成功人仕。3、請大家蹲下，然后告知此動作代表的是雞蛋，我們每個人都要去找其他

3、雞蛋去比試(錘頭、剪刀、布) ，獲勝者將變?yōu)樾‰u，失敗者需快速地找其他雞蛋進(jìn)行比試。小雞的動作是半蹲著，雙臂如小雞的翅膀不停上下?lián)u擺。小雞應(yīng)當(dāng)找其他小雞進(jìn)行比試，贏了即變成鳳凰，失敗者需與其他小雞再進(jìn)行比試。鳳凰的動作是雙臂伸過頭頂，雙手并攏。鳳凰再依前兩次規(guī)章進(jìn)行比試，獲勝者即可變?yōu)槌晒θ耸?，失敗者連續(xù)與其他鳳凰比試。直至全部隊員中只剩下三個扮演不同角色的隊員為止-一只雞蛋，一只小雞，一只鳳凰。4、請成功人仕站在一起，三個不同角色的隊員與你站在一起，將他們的感受與大家共享。5、請成功人仕談閱歷，并進(jìn)行總結(jié)共享。3、 生日線 概述這是一個能讓生疏的團(tuán)隊成員主動溝通，身體接觸的玩耍。目的1、制造

4、融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。2、讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和協(xié)作，消退大方和忸怩感。3、隊員間需緊密接觸縮短隊員間距離，體會團(tuán)隊間的默契、溝通與合作。步驟1、讓隊員們隨機(jī)站成一橫列。2、宣講玩耍規(guī)章：從現(xiàn)在開頭不許用有聲語言溝通，雙腳均不行踏離紅線，然后依據(jù)教練的口令進(jìn)行操作。3、第一步，請隊員們從身高由高到低，由左至右排列成一橫列，完成后集體喊OK，或拍手示意。完成后賜予大家肯定鼓舞。4、其次步，請隊員按生日從1月至12月，由左至右排成一橫列，同月日期由1至31日，由左至右排列。完成后喊OK或拍手示意。5、教練進(jìn)行檢查核實。平安留意防止隊員摔倒變通可以依據(jù)其他不同類型

5、的問題進(jìn)行排隊1、 依據(jù)鞋子的大小排隊2、 依據(jù)頭發(fā)顏色由淺到濃排隊3、 依據(jù)姓名的字母挨次排隊4、 依據(jù)頭發(fā)長短由長到短排隊4、 直呼其名 概述這個玩耍主要用來掛念大家相互生疏。目的性掛念大家記住彼此的名字。步驟1、選一塊寬敞平整的玩耍場地。2、隊員們以小組為單位站成一圈， 每人相距約一臂長，作為培訓(xùn)專員的你也不例外。3、告知小組玩耍將從你手里開頭。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊員也要如法炮制，喊出自己的名安，然后把球傳給自己左邊的人。這樣始終連續(xù)下去，直到球又重新回到你手中。4、你重新拿到球后，告知大家現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變玩耍規(guī)章了?，F(xiàn)在接到球的隊員必需要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。5、幾分鐘后，隊員們就會記住大多數(shù)隊友的名字，這時，再加一只球進(jìn)來，讓兩個球同時被扔來扔去，玩耍規(guī)章不變。6、在玩耍接近尾聲的時候，再把第三只球加進(jìn)來，其主要目的是讓玩耍更加吵鬧好玩。7、玩耍結(jié)束后，在