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文檔簡介
1、.2019-2019學年上學期四年級期末檢測卷一般說來,“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“老師,因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 班級: 姓名: 總分值:100分 考試時間:90分鐘一般說來,“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也
2、。這兒的“師資,其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“老師,因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 題序唐宋或更早之前,針對“經學“律學“算學和“書學各科目,其相應傳授者稱為“博士,這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者,又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋,乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學問,其
3、教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席,也是當朝打眼的學官。至明清兩代,只設國子監(jiān)國子學一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應具有的根本概念都具有了。 一二三總分得分一、積累與運用。 45分1.看拼音,寫詞語。10分1小時候,我常在這條河里玩水,河水qng chè見底,小魚兒常來親我的腳趾。2我總以為自己最了不起,要是不到您這里來看一看,我就會永遠受到人們的ch xiào啊!2-1-c-n-j-y3后來,由于飛機速度不斷進步,j yì往往因劇烈抖動而破碎,造成機毀人亡的cn h
4、uò。4像是絕望,像是q qiú,更像是對我的蔑視和抗議。5他的喊聲剛落,評委席上立即響起rè liè的掌聲,評委們都站起來,祝賀他大賽duó kuí。6就是在這yu jìng的環(huán)境中,度過了我的童年。7到處都有鮮艷的花朵、歡唱的鳥兒、高大的樹木和mào shèng的青草。8他夢見自己到了茫茫的y zhòu。2.在括號里填上恰當?shù)淖帧?分清脆轉日月星邯學步躡手躡神采飛苦伶仃自言自月星稀3.選詞填空。6分堅決堅信堅強1女護士的對外科專家說:“您是醫(yī)生,您不能這樣做!2在病魔面前,小男孩沒有畏懼,真
5、是一個的孩子。3小澤征爾自己的判斷是正確的。恬靜平靜安靜4的水面沒有一絲波紋。5月光照在盲姑娘的臉上。6教室里很,幾乎可以聽見針掉在地上的聲音。4.按要求寫句子。5分1田野里長著莊稼。擴句2窗外的小溪傳來淙淙的流水聲。縮句3他堵上了那個窟窿。改為“被字句4織女被牛郎的笛聲深深感動了。改為“把字句5樹葉在水面上漂浮。比喻句5.修改以下病句。5分1同學們連續(xù)地走進教室。2同學們把桌椅擦得又干凈又整齊。3昨天黃昏刮了一夜風。4無錫的春天是個美麗的地方。5牛郎不但把牛皮披在身上,而且能上天。6.古詩和名句填空。7分1醉里吳音相媚好,。 2姑蘇城外寒山寺,。 3如今直上銀河去,。
6、160;4海上生明月,。 5人不學,。 6近朱者赤,。 7,始于足下。 7.口語交際。4分莊嚴同學本來成績一直不錯,可是今年開學以來,受別人影響迷上了電子游戲,期中考試成績大幅度下降。他心里難過,在家里悶悶不樂,有時還發(fā)脾氣。面對這種情況,請你替莊嚴的媽媽和同學分別寫幾句開導莊嚴的話。媽媽: 同學: 二、理解與感悟。 25分一閱讀課文選段,完成練習。10分只有到了黃昏,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給肥大沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天,遠處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。在這里,誰都不叫喊吆喝,牛脖子上的鈴鐺也沒有聲響,只有擠奶的人在輕輕地哼
7、唱著小曲兒。運河之中,裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛,汽車、火車,裝載著一罐一罐的牛奶運往城市。車過之后,一切又歸于平靜,狗不叫,圈里的牛不發(fā)出哞哞聲,馬蹄也不踢馬房的擋板,真是萬籟俱寂。無聲的低地,漆黑的夜晚,沉睡的家畜,只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光輝。1.給下面的詞語注音。2分偶爾萬籟2.用加點的詞仿寫句子。2分只有到了黃昏,才看見有人駕著小船過來。3.田園的夜晚是寂靜的,可作者為什么還要寫“汽笛聲“擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒?3分4.畫橫線的句子在選段中有什么作用?3分二閱讀短文,答復以下問題。15分走一步,再走一步節(jié)選暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里
8、有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和父親的聲音!父親的手電光照著我?!跋聛戆?孩子,他帶著撫慰的口氣說,“晚飯做好了?!拔蚁虏蝗?我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!“聽我說吧,我父親說,“不要想著間隔 有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?我漸漸地把身體移過去?!翱匆娏恕N艺f?!昂?他對我說,“如今你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔憂下一步,聽我的話。這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好,我父親叫道,“如今挪動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點。我又照著做了。
9、我的信心大增。我能辦得到的,我想。我每次只挪動一小步,漸漸爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產生了一種宏大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經歷,我便能應付一切。我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。1.按下面的提示從文中找出描寫“我心理變化的語句。3分1毫無信心: 2有了信心: 3信心大增: 2.讀第7自然段,結合語境
10、,揣摩“我當時“啜泣的原因有哪些。5分3.畫線句中的“探換成“踩或“踏好不好?為什么?3分4.作者小時候在那座小懸崖上所學到的“經歷對他今后的人消費生了怎樣的影響?他的經歷給你帶來了哪些有益的啟示?4分三、習作與表達 。30分一件的事 1.把題目補充完好。 2.在你的生活中,一定有過讓你興奮、傷心、沖動、懊悔的事,請你選擇一件印象最深的寫下來吧!可以寫一寫自己為什么興奮傷心、沖動、懊悔,還可以寫一寫自己有怎樣的感受和體會,相信你一定能寫好,試試看吧!期末檢測卷參考答案一、1.1清澈2恥笑3機翼慘禍4乞求5熱烈奪魁6幽靜7茂盛8宇宙2.婉辰鄲腳揚孤語朗3.1堅決2堅強3堅信4平靜5恬
11、靜6安靜4.1夏天的田野里長著綠油油的莊稼。2小溪傳來流水聲。3那個窟窿被他堵上了。4牛郎的笛聲把織女深深感動了。5樹葉像小紙船一樣在水面上漂浮。5.1同學們陸續(xù)地走進教室。2同學們把桌椅拾掇得又干凈又整齊。3昨夜刮了一夜風。4無錫是個美麗的地方。5牛郎只要把牛皮披在身上,就能上天。6.1白發(fā)誰家翁媼2夜半鐘聲到客船3同到牽牛織女家4天涯共此時5不知義6近墨者黑7千里之行7.媽媽:孩子,你可不能再玩電子游戲了,你看你期中考試成績下降多大,這樣下去可不行。同學:莊嚴同學,你期中考試成績下降是不是因為你老玩兒電子游戲?假如你今后不再迷戀電子游戲,我認為你的成績完全可以提上去。二、一1.u rwàn lài2.我們只有努力學習,才能進步成績。3.用“汽笛聲“擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒來襯托草原的寂靜,這是以動襯靜的寫法。4.總結上文,突出了黃昏草原的寧靜。二1.1毫無信心:“我下不去!我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!2有了信心:這似乎能辦得到。3信
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