加強農(nóng)村婦女教育培訓 促進社會主義新農(nóng)村建設

1、作者：河南省農(nóng)業(yè)播送電視學校許昌市分校梁寶鋒加強農(nóng)村婦女教育培訓促進社會主義新農(nóng)村建設隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動力轉(zhuǎn)移，農(nóng)村婦女逐漸成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力，成為推動農(nóng)村經(jīng)濟開展的一支舉足輕重的力量。突出重點有針對性的組織農(nóng)村婦女進行教育培訓，提升農(nóng)村婦女的生產(chǎn)能力和從業(yè)水平，是培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變、建設社會主義新農(nóng)村的現(xiàn)實需要。一、農(nóng)村婦女教育培訓現(xiàn)狀及存在問題1農(nóng)村婦女在農(nóng)業(yè)開展中居于主體地位在現(xiàn)實的農(nóng)村生活中，婦女不僅是家庭主婦，更是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍。據(jù)統(tǒng)計，許昌市在農(nóng)業(yè)一線從事生產(chǎn)的勞動力中婦女占到65%以上；她們在維持農(nóng)業(yè)根底、開展農(nóng)村經(jīng)濟、維護

2、農(nóng)村社會穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要的作用，是社會主義新農(nóng)村建設的重要力量。2大局部農(nóng)村女性自身素質(zhì)、文化水平不高盡管我市已根本普及九年義務教育，但現(xiàn)階段農(nóng)村婦女的整體素質(zhì)還是不高。除了因為傳統(tǒng)的“重男輕女多數(shù)農(nóng)村家庭在財力缺乏的情況下，會選擇首先讓兒子而不是女兒上學等原因造成農(nóng)村婦女受教育水平偏低、與男性相比差距較大外，還有一個重要因素是年輕女性和素質(zhì)稍高的婦女勞動力大量外出轉(zhuǎn)移；真正從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)村婦女根本上不是文化水平不高就是年齡偏大。這個問題很有普遍性，據(jù)全國婦聯(lián)開展的“萬名農(nóng)村婦女參與新農(nóng)村建設問卷調(diào)查得知，農(nóng)村婦女具有“初中文化程度的占50.6%，“小學占25.8%；“高中及中專占16.1

3、%，“沒上過學的占6.3%，“大專及以上僅占1.2%。3農(nóng)村婦女自覺學習和繼續(xù)教育的意識差大多數(shù)的農(nóng)村婦女既要侍候老人、撫養(yǎng)孩子，又要下地勞作，很少有空閑接受科學知識和技能培訓；還有局部農(nóng)村婦女受“男主外、女主內(nèi)等傳統(tǒng)思想影響，處于“種種田、做做飯、打打牌的生活狀態(tài)，不愿嘗試高效農(nóng)業(yè)工程，不敢涉足開展領(lǐng)域，不能開辟致富新路。4農(nóng)村婦女接受教育培訓的比例較低由于針對農(nóng)民的培訓機構(gòu)較少、培訓資源缺乏、培訓機制不太健全和傳統(tǒng)觀念影響等因素，農(nóng)村婦女參與培訓的比例偏低。在許昌市農(nóng)廣校2021年組織的16批下鄉(xiāng)進村培訓中，只要是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上部門進行培訓，參訓人員86%以上都是男性；在村內(nèi)組織培訓時，不耽誤

4、做家務與帶孩子的前提下，女性參訓者才會接近40%。而許昌市2021年陽光工程培訓15000余人，婦女參訓比例缺乏30%。5培訓質(zhì)量不高在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大局部農(nóng)村婦女參加的技能培訓多是應需、應時培訓，因受到培訓設備、資金、師資的影響，只能是初淺的入門培訓、單一的技能培訓，大局部沒有技能鑒定和資格證書，缺乏吸引力和市場競爭力。6培訓需求多樣化去年我們針對陽光工程培訓所作的調(diào)查顯示，子女教育、健康知識、法律知識、烹調(diào)營養(yǎng)等與生活息息相關(guān)的內(nèi)容需求比例提升，其中尤以子女教育和健康知識為重。這說明提升家庭生活質(zhì)量將成為今后農(nóng)村婦女培訓的新需求。5培訓資源有限，政府對農(nóng)村婦女教育培訓資金支持力度不夠現(xiàn)有的農(nóng)村教育

5、培訓資源總量缺乏，檔次不高，難以組織開展技術(shù)要求較高的專業(yè)技術(shù)培訓；促進農(nóng)村婦女教育培訓的管理效勞體系也不健全。政府在對農(nóng)民進行的教育培訓中，缺少針對農(nóng)村婦女提供專項培訓基金的工程。二、加強農(nóng)村婦女教育培訓的對策1提高認識，加大宣傳，把農(nóng)村婦女教育培訓工作擺上重要位置農(nóng)村婦女教育培訓工作意義重大，關(guān)乎社會的穩(wěn)定、進步與開展。不但要充分重視，而且要轉(zhuǎn)變培訓觀念和模式。農(nóng)村婦女的培訓不是把物質(zhì)條件創(chuàng)造好了“等其主動來參加培訓，而是要想盡一切方法“請農(nóng)村婦女來參加培訓。要加大對培訓信息、政策的發(fā)布宣傳和效勞力度，使農(nóng)村婦女充分認識到接受教育培訓的好處，激發(fā)提高自己綜合素質(zhì)的熱情。2廣泛宣傳，典型示范

6、，轉(zhuǎn)變農(nóng)村婦女培訓觀念以推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)為目標，著力培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的高素質(zhì)“新型女農(nóng)民，進一步宣傳婦女在農(nóng)村經(jīng)濟社會開展中的作用和地位，更好地發(fā)揮先進典型的示范輻射作用，帶動更多的農(nóng)村婦女學習新知識、創(chuàng)造新生活、做出新業(yè)績，并依靠自己的辛勤勞動、合作進取來轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，鼓勵婦女參與新農(nóng)村建設，使新農(nóng)村建設的過程成為廣闊農(nóng)村婦女提高素質(zhì)、實現(xiàn)自我價值的過程。3增強農(nóng)村婦女參加培訓學習的自覺主動性，變“要我學為“我要學世界銀行一項研究說明，如果女性能夠獲得與男性同等的教育，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量將提高7-22。因此必須提高農(nóng)村婦女的思想認識，讓大家認識到培訓的重要

7、價值。一方面，婦女承當著教育下一代的主要任務，自身需要及時充電，補充新知識，跟上時代步伐；另一方面，通過培訓，可以掌握一技之長，提高自身素質(zhì)和技術(shù)水平。要使廣闊農(nóng)村婦女逐步樹立不等不靠，知識改變命運的觀念，從“要我學到“我要學，樹立積極的學習態(tài)度；幫助她們開闊眼界，認識到自己的缺乏，堅決學習和培訓的信心。4結(jié)合農(nóng)村婦女生產(chǎn)生活實際，培訓形式多樣化據(jù)調(diào)查顯示，超過半數(shù)的農(nóng)村婦女不愿接受時間多于一周的培訓，超過80%的農(nóng)村婦女不愿參加付費培訓。相比男性來說，農(nóng)村婦女需要考慮家庭、平安等多種因素，更傾向于“方便不麻煩的培訓模式。因此對農(nóng)村婦女的培訓一定要注意針對她們的特點，把握女性的成長規(guī)律和教育需

8、求開展培訓，逐步提高農(nóng)村婦女的受訓比例。例如在培訓時間上，要盡量縮短，以開辦短期班為主，還可以靈活設置各種時間段，方便女性兼顧家務；在培訓內(nèi)容上，要多項選擇擇那些比擬簡明易于操作的，以顧及不少女性難以投入更多精力的現(xiàn)狀。要針對當?shù)禺a(chǎn)業(yè)開展需要和市場需求，組織開展農(nóng)產(chǎn)品加工等方面的技能培訓，提高農(nóng)村婦女的擇業(yè)競爭能力。5結(jié)合時代開展，培訓內(nèi)容多元化長期以來，我們對農(nóng)村進行的培訓的形式還是比擬單一，過于強調(diào)技術(shù)培訓，無視了對農(nóng)民尤其是女性農(nóng)民的心理指導、健康指導和生活指導等。為了提高農(nóng)村婦女的綜合素質(zhì)，應結(jié)合技能培訓注入文化因素，增添法律、藝術(shù)和健康知識等課程；從而提高她們的文化水平，增強自信心，

9、增強與人溝通和交往的能力，促進和諧、衛(wèi)生、文明的社會主義新農(nóng)村建設。6因人而異，培訓層次多樣化結(jié)合當前農(nóng)村婦女文化水平與培訓需求的差異，應針對不同層次的農(nóng)村婦女提供符合其訴求和能力的培訓效勞。圍繞不同時期的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)重點，分類指導，分類施教，確保培訓效果最大化。尤其是對剛畢業(yè)的農(nóng)村女青年，要針對她們文化程度高，思想觀念新的優(yōu)勢，開展貼近農(nóng)業(yè)開展實際的技術(shù)培訓、學歷教育和職業(yè)證書培訓，建立起一支充滿活力的農(nóng)村實用人才隊伍。7農(nóng)村婦女教育培訓和子女的教育相結(jié)合培訓的最終目的是提升勞動者素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟開展；而關(guān)注農(nóng)民子女的教育與培訓那么是從更長遠的眼光來看待這個問題。農(nóng)村婦女教育水平的提高，會影響一代人甚至幾代人。農(nóng)村婦女在家庭中承當著教育子女和管理家庭收支的主要職責，所以她們的教育程度決定了其家務管理效率和家庭經(jīng)濟與開展的統(tǒng)籌規(guī)劃能力，間接地影響著人力資源的素質(zhì)和可持續(xù)開展。8加大政府的財政支持力度要從培訓的指標、資金和師資等方面保證婦女平等接受教育培訓的權(quán)利；政府補貼的專項培訓中應保證保證農(nóng)村婦女占相應比例；要落實好培訓經(jīng)費，確保資金到位?？傊圆粦摮蔀樾罗r(nóng)村建設的旁觀者，也不應該只