2022年實(shí)習(xí)心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年實(shí)習(xí)心得體會 對實(shí)習(xí)過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。帶來了20xx年實(shí)習(xí)心得體會范文”，查看更多相關(guān)內(nèi)容 。 篇一 時(shí)間如梭，實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)受了才知道口腔醫(yī)學(xué)的淺顯與不易。書本上的學(xué)問只是進(jìn)入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床閱歷、嫻熟的操作力量、良好的服務(wù)態(tài)度、獨(dú)特的制造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我始終是一個(gè)luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，漸漸的發(fā)覺了一個(gè)問題，跟著一個(gè)比較出名的大夫其實(shí)也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實(shí)都是慕名而來的，不情愿讓實(shí)

2、習(xí)生動(dòng)手所以我的動(dòng)手的機(jī)會不是許多。利的部分是雖然動(dòng)手的機(jī)會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了潛伏牙意外其它牙一個(gè)牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，很多名人都來找過他做過我就見過好幾個(gè)演員了?？偠灾远傊疫€是要連續(xù)努力。 立刻就要過年了趁著年前要給這大半年的實(shí)習(xí)來個(gè)總結(jié)，因?yàn)槲覀冞@口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診始終沒到修復(fù)與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違反了學(xué)醫(yī)的真諦，但在這個(gè)醫(yī)患緊急的狀況中想要成為

3、一個(gè)好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個(gè)特別重要的口腔愛護(hù)，很多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都特別惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的學(xué)校生免費(fèi)做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好;給10大人看牙不給1個(gè)小孩看牙!其實(shí)不是不給小伴侶們看，是因?yàn)樾“閭H大多數(shù)恐驚看牙可怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小伴侶們不協(xié)作你這可讓大夫

4、們頭疼!我做了百十例小伴侶的窩溝封閉，大多數(shù)在3班級的總結(jié)了一點(diǎn);*比男生聽話協(xié)作，瘦子比小胖墩略微好做一點(diǎn)，因?yàn)樾∨侄漳樕先舛?，張口受限不好操?窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果肯定好但小伴侶們假如給他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他確定不舒適惡心等!所以就要快準(zhǔn)狠!窩溝封閉有個(gè)最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的狀況，一般3年紀(jì)的上下4個(gè)6已經(jīng)長出來了但是不是每個(gè)孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個(gè)別)要求數(shù)量不要

5、求治療有齲壞的也給做了這其實(shí)還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最終帶著孩子單獨(dú)去一個(gè)好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細(xì)心! 洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個(gè)清晰的熟悉與預(yù)防!洗牙的要點(diǎn)肯定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個(gè)人手法與細(xì)節(jié)。 齲病是一個(gè)比較常見的病，哪個(gè)年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時(shí)都主見：早發(fā)覺、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時(shí)間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要留意的是制備洞型千萬別穿髓而且肯定去腐要潔凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時(shí)候肯定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個(gè)比較常見的疾病要點(diǎn)是先診斷出哪顆

6、牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時(shí)與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最終叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最終的充填時(shí)肯定要降點(diǎn)咬合。 牙齦炎與牙周病這兩個(gè)病一個(gè)是年輕人患病多一個(gè)是中老年人患病多。一個(gè)治療還比較輕松。一個(gè)治療是特別麻煩而且后期效果還不抱負(fù)。我覺得牙周病一口腔疾病中特別可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有詳細(xì)的治療方案。有待專家們的討論阻生齒，是一個(gè)難點(diǎn)也是一個(gè)重點(diǎn)，阻生齒一般正畸拔

7、的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實(shí)拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了愛護(hù)上下4個(gè)7，因?yàn)樽枭X大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠(yuǎn)中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多惋惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)。有時(shí)候看一個(gè)人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊雪白的牙是很多女性可望而不行求的，老師在我實(shí)習(xí)剛開頭的時(shí)候就對我說，你適合干這個(gè)而且有前途危急性還小，但是我的雕牙技術(shù)始終很爛沒有信念。牙齒美容，不光可以轉(zhuǎn)變牙的顏色，甚至可以轉(zhuǎn)變它的形態(tài)，假如一個(gè)*就一個(gè)前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實(shí)根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個(gè)以假亂真的

8、效果也很好的。 由于時(shí)間的緣由老媽始終催我睡覺明天早起來干活，所以有很大一部分沒有寫只是簡略寫了一下，這就是我這半年實(shí)習(xí)的心得，寫下來也算對自己有個(gè)交待究竟以后很有可能就干這行，在實(shí)習(xí)的階段里不能想太多與之無關(guān)的東西。 篇二 一.實(shí)習(xí)單位主要簡介 我是從20xx年7月11日至20xx年5月21日在東莞康華醫(yī)院開頭了我的實(shí)習(xí)。東莞康華醫(yī)院于20xx年9月籌建，20xx年11月1日正式開診，歷時(shí)4年建成，醫(yī)院占地563畝，建筑面積32萬平方米，其中醫(yī)療區(qū)26萬平方米，生活區(qū)6萬平方米，內(nèi)設(shè)20xx張一般病床，100張重癥監(jiān)護(hù)病床，63間外科手術(shù)室，6間介入導(dǎo)管室，可接待逾萬門診病人。并設(shè)VIP病區(qū)

9、為有需要的人群供應(yīng)高端服務(wù)。東莞康華醫(yī)院是全國建筑規(guī)模的民營醫(yī)院。在康華現(xiàn)已分散了一大批來自國家、省級以上三甲醫(yī)院、在國內(nèi)擁有較高學(xué)術(shù)地位和影響力的學(xué)科帶頭人以及高級醫(yī)學(xué)人才。 康華醫(yī)院歷任院長先后由中國工程院院士、心血管病專家朱曉東及原北京協(xié)和醫(yī)院院長、整形外科首席專家戚可名擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)任院長是由來自廣州中醫(yī)藥高校副校長，廣東省中醫(yī)院、廣州市中醫(yī)藥高校第二臨床醫(yī)學(xué)院、廣東省中醫(yī)藥科學(xué)院黨委書記兼院長呂玉波先生擔(dān)當(dāng)。在其帶領(lǐng)下，各學(xué)科帶頭人、高級醫(yī)學(xué)人才正朝氣蓬勃地朝著將康華建設(shè)成為集醫(yī)療服務(wù)、科研與臨床教學(xué)為一體的醫(yī)學(xué)中心的目標(biāo)而努力奮斗。 東莞康華醫(yī)院是以三級甲等醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)建立，醫(yī)師隊(duì)伍精良，

10、以心血管病醫(yī)學(xué)中心、整形美容醫(yī)學(xué)中心、腫瘤醫(yī)學(xué)中心、骨科創(chuàng)傷手外科中心、兒童醫(yī)學(xué)中心、神經(jīng)醫(yī)學(xué)中心、腎病血液透析診療中心、婦產(chǎn)醫(yī)學(xué)中心、健康檢查中心、內(nèi)分泌免疫風(fēng)濕病醫(yī)學(xué)中心等為特色學(xué)科的高科技現(xiàn)代化綜合醫(yī)院。東莞康華醫(yī)院秉承蒼生為念厚德載醫(yī)的辦院宗旨，致力于為平民大眾供應(yīng)高水平的醫(yī)療服務(wù)。以一流的醫(yī)療技術(shù)、一流的服務(wù)質(zhì)量、一流的醫(yī)療設(shè)備以及與國際接軌的先進(jìn)經(jīng)營管理模式，力求成為國內(nèi)現(xiàn)代化醫(yī)院的典范。其數(shù)字化醫(yī)院的高效管理，采納數(shù)字化信息系統(tǒng)，集醫(yī)療管理、影像、檢驗(yàn)以及臨床系統(tǒng)于一體，簡化患者就醫(yī)流程，實(shí)現(xiàn)快速、精準(zhǔn)的診斷，精確用藥，精確治療。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 作為一名臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)習(xí)生，我

11、們的專業(yè)學(xué)問打算了我們今后的實(shí)踐操作的牢靠性。所以，在入院實(shí)習(xí)之前，20xx年7月1日醫(yī)務(wù)科對我們進(jìn)行專業(yè)學(xué)問的考試，以確定我們是否在完全充分的把握了基礎(chǔ)學(xué)問的前提下接受以后的臨床實(shí)踐。入院考試不僅讓醫(yī)院了解我們的學(xué)問水平，也讓我們自己發(fā)覺了自己的不足。在此之后的各科室實(shí)習(xí)生活是我獲得了珍貴臨床的閱歷和工作感悟： 1.心血管內(nèi)科 心血管內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站，是我們醫(yī)院的重點(diǎn)科室也是全省的特色科室，所以病患的問診量較大，工作量也大大增加，同時(shí)也讓我有機(jī)會見到更多不同的臨床疾病。在心內(nèi)科，我學(xué)的最多的就是如何做心電圖和怎樣看心電圖，辨別正常心電圖、特別心電圖并結(jié)合癥狀對患者進(jìn)行診斷。我依據(jù)老師的指

12、導(dǎo)，把脈管系統(tǒng)的解剖和功能重新復(fù)習(xí)，知道了心臟的工作原理和各種病變的機(jī)理。再在觀看和治療病患的過程中充分的了解了五大類降壓藥的作用和原理以及常用藥物的劑量。心音的聽診成為我學(xué)習(xí)必不行少的部分，比如心臟的早搏、房顫。 我們還要時(shí)刻留意病患的體位、心電變化、心肌酶的變化等等。其實(shí)最讓我記憶深刻，也最讓我感動(dòng)的是我的帶教老師的一句話一個(gè)醫(yī)生干的是良心活，其他姑且不說，只是當(dāng)你一個(gè)人靜下心時(shí)，只要敢摸著自己的良心，覺得上對得起老天，中對得起親人，下對得起患者，那你就是個(gè)稱職的醫(yī)生。對于這句話，我始終記憶猶新，因?yàn)槲抑溃@將是我一輩子的職業(yè)準(zhǔn)則甚至做人原則。 2.呼吸科 呼吸內(nèi)科作為我實(shí)習(xí)的第二站，讓

13、我為以后的各科室實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在這里我不僅見識到了相關(guān)的疾病而且更學(xué)會了病歷的書寫、相關(guān)檢查的單據(jù)書寫、每日查房所要留意的事項(xiàng)、基本的醫(yī)院規(guī)章制度等等醫(yī)學(xué)基本常識。由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，所以帶教老師也會悉心地指導(dǎo)我養(yǎng)成許多良好習(xí)慣，比如保持干凈的著裝、準(zhǔn)時(shí)上班、隨時(shí)記錄等等。實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)覺在詳細(xì)的臨床實(shí)踐中充分的體現(xiàn)了理論的重要性。 其中病歷抄寫部分就能很好的說明這一點(diǎn)。以前在課堂上，老師曾經(jīng)要求我們要?jiǎng)?wù)必真實(shí)全面的把握患者的各種患病信息，包括個(gè)人史、既往史等病史的采集。然而我們卻覺得沒有必要那么較真，知道也許就行，但是通過實(shí)習(xí)我感到它對我們醫(yī)師來講非常重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換

14、句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的凹凸。也嚴(yán)峻關(guān)系到確診的精確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。意識到這些后，我打起十二分的精神嚴(yán)厲對待臨床實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。從患者入院到出院，依據(jù)不同患者的不同病情，我邊觀看患者的各種臨床癥狀邊私下翻書溫習(xí)相關(guān)疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、進(jìn)展及預(yù)后，并且也時(shí)常和帶教老師一起爭論相關(guān)的治療和病情的進(jìn)展。而且?guī)椭蠋熞黄鹁戎颊?，進(jìn)行一些簡潔的操作。比如做心電圖、做胸腔穿刺、心肺聽診及腹部觸診。 在呼吸內(nèi)科，大部分患者需要進(jìn)行心肺聽診以此推斷疾病及其進(jìn)展。所以我把握并熟記常見的肺部

15、呼吸音、干濕性音、水泡音，也能把握常規(guī)檢查中的各種數(shù)據(jù)和影像學(xué)檢查的圖像識別，并以此能診斷和鑒別相應(yīng)的疾病。呼吸系統(tǒng)的疾病大部分需要抗生素的應(yīng)用，因此，熟記5大類型抗生素的常規(guī)用藥成為必要。總之，第一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)在緊急擔(dān)心和適應(yīng)中度過的，同時(shí)初見的各種疾病癥狀及其治療又讓我開闊了眼界，加深了印象，更加端正了自己的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。 3.消化內(nèi)科 消化系統(tǒng)的疾病較為常見的是急性胃腸炎、消化性潰瘍、消化道出血等。而較為緊急嚴(yán)峻的當(dāng)屬急性胰腺炎，癥狀嚴(yán)峻，病情危急。一般的治療基本上都是抑酸、護(hù)胃、解痙鎮(zhèn)痛。有時(shí)候依據(jù)病情不同需要止血、消炎等處理。然而，每個(gè)科室都會有危及生命的狀況，記得有一次，有個(gè)消化

16、道大出血的老年病號，因?yàn)榧胰耸韬觯驮\不準(zhǔn)時(shí)導(dǎo)致失血性休克，最終沒有搶救過來來開人世。這讓我熟悉到，病情的嚴(yán)峻與否并不能依靠癥狀的表現(xiàn)來判定，我們要本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待每一位患者。 4.神經(jīng)內(nèi)科 在神經(jīng)內(nèi)科，雖然剛開頭的頭顱CT和頭顱MRI、MRA讓我很困擾，但經(jīng)過老師地悉心教育，使我進(jìn)步飛速，基本的腦出血、腦梗塞也許都能看 出來。經(jīng)過查房時(shí)對詳細(xì)的每個(gè)病號的觀看，我大致把握了相關(guān)的臨床癥狀和發(fā)病原理。而且在我國，腦卒中成為死亡率的疾病，并且發(fā)病率也逐年上升，威逼著人民的生命健康。后來的上級衛(wèi)生系統(tǒng)進(jìn)行腦卒中病因的篩查，我和我的帶教老師去病案室篩選大量病理，并且進(jìn)行相應(yīng)統(tǒng)計(jì)，我發(fā)覺腦卒中的發(fā)病

17、率跟頸動(dòng)脈狹窄和斑塊形成有很大關(guān)系，而長年的飲酒、吸煙等不良嗜好更是它的誘發(fā)高危因素，患病的高危人群和已患病者大多數(shù)也有糖尿病史和高血壓病史。這讓我們可以從這些地方對其進(jìn)行預(yù)防。 1.骨外科 骨外科是我接觸的第一個(gè)外科科室，所以是比較留意實(shí)際操作的。在學(xué)校時(shí)，我們通常理論多余實(shí)踐，然而真正到了骨外科，我才知道，其實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐操作更具有難度。它不僅要求你的理論學(xué)問扎實(shí)，更要具備快速的反應(yīng)力量和很強(qiáng)的動(dòng)手力量，而且要求非常苛刻。比如我在給一些術(shù)后的患者拆線換藥時(shí)，要依據(jù)不同的部位和詳細(xì)環(huán)境嚴(yán)格的進(jìn)行無菌操作，不能有半點(diǎn)馬虎。而在跟著帶教老師上手術(shù)時(shí)，條件更是嚴(yán)苛，時(shí)刻保持糊涂，關(guān)注病患的病情及生命

18、體征變化。在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有許多是四肢骨折，其中下肢的骨折又尤為多見，對于簡潔的骨折打夾板和打石膏我已能嫻熟把握。依據(jù)X線片推斷病情，我在老師的指導(dǎo)下能大致了解。而在手術(shù)過程中的簡潔縫合，我基本能操作，但是嫻熟度有待提高。 2.急診科 急診科是最忙的科室，這里大多是危險(xiǎn)重患者，需要我們在最短的時(shí)間里把握最重要面的信息，快速做出推斷，并簡潔進(jìn)行相應(yīng)的應(yīng)急治療和檢查從而大致確診，進(jìn)行分診。這樣一來，就需要我們?nèi)娴陌盐崭骺剖业牟》N、相關(guān)診斷、鑒別診斷、相關(guān)的檢查和治療，對醫(yī)生的素養(yǎng)要求比較高。因此，在急診科是我實(shí)習(xí)以來最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感，因?yàn)槟憧梢院芮逦母杏X到，病

19、人很急迫地需要你的關(guān)心。我想急診科是我對我這么長時(shí)間的實(shí)習(xí)的檢驗(yàn)，它在檢驗(yàn)我是否已經(jīng)基本把握了各個(gè)科室的疾病基本處理，能否綜合運(yùn)用到實(shí)踐中來。因此我很珍惜在急診科的每一次訓(xùn)練。 3.神經(jīng)外科 在神經(jīng)外科，依舊是手術(shù)及其操作較多，而且比其他外科更加精密嚴(yán)苛，因?yàn)樯杂胁簧?，就會引起神?jīng)系統(tǒng)的感染，后果比較嚴(yán)峻。而且手術(shù)大多也是開顱手術(shù)，操作要非常當(dāng)心和急躁。雖然我沒有上手，只是在一旁觀看，但我能感覺到那特別耗費(fèi)精力。大腦的一星半點(diǎn)損傷都會對患者造成很大的影像，甚至生命危急，進(jìn)行過手術(shù)的患者大多預(yù)后較差。在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)階段，我也曾操作過腰椎穿刺術(shù)，對我來說是很大的挑戰(zhàn)。 三、心得體會與收獲 在醫(yī)院為

20、期七個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的珍貴回憶，也對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生特別大的影像。帶給我作為醫(yī)務(wù)工最初的對職業(yè)的印象。而且在實(shí)習(xí)中那些不計(jì)辛苦急躁指導(dǎo)和悉心教育過我的老師們是我最感謝的人，是他們手把手的教會我如何有效的救治病患。醫(yī)務(wù)人員們一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神也令我非常鄙視，而他們對待病人的親切關(guān)愛更是令人動(dòng)容，這些無時(shí)不刻地提示著我以后應(yīng)有的作為。實(shí)習(xí)當(dāng)中，學(xué)問與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關(guān)系、與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很是熬煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎(chǔ)，了解工作環(huán)境，為更好的服務(wù)患者打下基石。 四、存在的問題 雖然在

21、實(shí)習(xí)中我盡自己的努力做好本職工作，但是還是有些令我自己不滿足的地方： 1.不能很好很全面的把握各種疾病的發(fā)病原理及其治療和藥物的運(yùn)用。 2.不能特別嫻熟的進(jìn)行一些操作，比如一些穿刺術(shù)、引流術(shù)。 3.不夠自信，所以遇到一些狀況不能快速理出思路。 4.沒有很好的熟識醫(yī)院的各個(gè)流程。 篇三 短短一個(gè)月的泌尿外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。在泌尿外科實(shí)習(xí)期間，通過宋玲老師的關(guān)心和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐，我嫻熟把握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù)、尿道口護(hù)理、留置導(dǎo)尿術(shù)等?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范嫻熟了靜脈輸液，皮下注射

22、、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作.仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,急躁"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤"全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，,通過自己的親自實(shí)踐，我學(xué)到了許多教科書上沒有的學(xué)問. 在泌尿外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不行忽視的部分對我來說每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不行多得的珍貴閱歷。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加的今日，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿足，護(hù)理人員不僅需要懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有肯定提高. 通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特殊感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將不斷鞭策自己，不斷提示自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù).爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。 在本科