變阻器導(dǎo)學(xué)案

1、變阻器導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 記住變阻器的構(gòu)造及工作原理；2、 能夠正確連接、使用滑動(dòng)變阻器；3、 能夠結(jié)合實(shí)物連接圖與電路符號(hào)圖分析有效阻值的變化情況；4、經(jīng)歷探究：怎樣用變阻器改變燈泡的亮度【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1. 通過(guò)探究，學(xué)會(huì)正確連接和使用滑動(dòng)變阻器【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、結(jié)合實(shí)物連接圖與電路符號(hào)圖分析變阻器的有效阻值及其變化【學(xué)習(xí)過(guò)程】（一） 預(yù)習(xí)嘗試 1、動(dòng)腦動(dòng)手：劇場(chǎng)在演出時(shí)，我們看到，燈光從亮逐漸變暗，又從暗逐漸變亮的現(xiàn)象。如果你桌面上有一只燈泡，已接入電路，你能利用鉛筆芯將它的亮度也逐漸改變嗎？ 2、聯(lián)系舊知： 在電壓不變的情況下，改變接入電路中的電阻，就可以改變電流。那么，在溫

2、度不變的情況下，改變電阻有哪些方法呢？（1） ： （2） ： （3）： 3、討論探索 從以上改變電阻方法比較而言，改變 簡(jiǎn)單易行，但長(zhǎng)導(dǎo)線使用起來(lái)不方便，怎么辦？（三）新知探究 1.認(rèn)識(shí)變阻器（1）電路圖中的符號(hào)： 。（2）變阻器的種類(lèi)： 和 。（3）變阻器的制作原理： 。（4）變阻器作用： 。2、滑動(dòng)變阻器（1）滑動(dòng)變阻器的電阻絲有什么特點(diǎn)？為什么刮去絕緣漆？（2）滑動(dòng)變阻器共有四個(gè)接線柱：上面兩個(gè)接線C和D柱是為了方便將 接入電路，下面兩個(gè)接線柱A和B是為了方便將 接入電路。（填“電阻絲”或“滑片”） （3）滑動(dòng)變阻器上標(biāo)的“50 1.5A”表示這個(gè)變阻器的 是50，允許通過(guò)的 。（4）滑

3、動(dòng)變阻器的正確使用：與需要調(diào)節(jié)的電路 聯(lián)； 通過(guò)的電流不能 。 閉合電鍵（開(kāi)關(guān)）前，滑片要滑到電阻最大的地方。（5）探究：怎樣正確使用滑動(dòng)變阻器PACDBSMSNMS問(wèn)題與思考：滑動(dòng)變阻器共有ABCD四個(gè)接線柱，要接入電路的MN兩點(diǎn)間，如圖2，只需接兩個(gè)，可能有幾種接法？將你的選擇填在橫線上（填所選接線柱的字母）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察記錄 圖 2所選接線柱的名稱(chēng)A BPC DA BPC DA BPC DA BPC DA BPC DA BPC D用筆標(biāo)出所選接線柱滑片由A端滑向B端時(shí)燈泡亮度的變化用字母表示連入電路的有效電阻是哪一段連入電路的電阻絲長(zhǎng)度變化情況（6）歸納總結(jié)觀察：能改變燈亮度的接法有 種

4、，不能改變燈亮度的接法有 種。思考：在能夠改變燈亮度的實(shí)驗(yàn)中，接線柱的位置分布有什么特點(diǎn)？結(jié)論：滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中使用時(shí)，應(yīng)該選擇 接線柱。（7）觀察、思考觀察：將BC兩個(gè)接線柱接入電路時(shí)，連入電路的電阻絲是 段，滑片由A端滑向B端時(shí)，這段電阻絲長(zhǎng)度變 ，電路中電阻變 ，電流變 ，燈變 。 在表格第二列用筆畫(huà)線描出其它實(shí)驗(yàn)中電流是如何通過(guò)滑動(dòng)變阻器的，討論分析，填寫(xiě)表格四、五兩列。滑片由A端滑向B端，能使燈變亮的實(shí)驗(yàn)都選了 接線柱；能使燈變暗的實(shí)驗(yàn)都選了 接線柱；這兩個(gè)接線柱都位于滑動(dòng)變阻器的上端還是下端？ 滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值由使用的 接線柱到 間的電阻決定的。（3）注意：為了保護(hù)電

5、路，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，我們希望電路中電流較小！為了保護(hù)電路，開(kāi)關(guān)閉合前，電路中的電阻要調(diào)到最 。（填 “大”或“小”）滑片應(yīng)該調(diào)到離使用的下接線柱最 的位置？（填“遠(yuǎn)”或“近”）四、變阻器導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）3、電阻箱（1）構(gòu)造：銘牌、旋鈕、標(biāo)度值，接線柱（2）阻值變化范圍：09999（3）讀書(shū)方法：各旋盤(pán)對(duì)應(yīng)的指示點(diǎn)乘以面盤(pán)的標(biāo)示出的倍數(shù)，然后加在一起，就是接入電路的電阻。（4）請(qǐng)讀出上面甲乙兩電阻箱接入電路的電阻值分別是多少： 和 。（5）兩種變阻器的區(qū)別： 。課堂練習(xí)1、 如圖所示，向同一方向移動(dòng)滑片，電阻的變化效果相同的是（ ）. 甲和丙. 乙和丁. 甲和丁. 甲和乙2、 由于一個(gè)滑動(dòng)變阻器的

6、最大阻值不夠大，某同學(xué)將兩個(gè)相同的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)起來(lái)使用，如圖，如果把兩個(gè)接線柱接入電路中，要使兩個(gè)滑動(dòng)變阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置是（ ） AP1在最右端，P2在最左端    BP1在最左端，P2在最右端CP1在最左端，P2在最左端    DP1在最右端，P2在最右端3、如圖（2），當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，則（ ）A電流表示數(shù)變大，電燈變暗B電流表示數(shù)變大，電燈變亮亮C電流表示數(shù)變小，電燈變暗D電流表示數(shù)變小，電燈變亮4、如圖（3），滑動(dòng)變阻器的作用是（ ）A同時(shí)控制L1和L2的電流大小B只控制L1的電流大小C. 只控制L2的電流大小D以上說(shuō)法都不正確5、滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻發(fā)生變化的原因是（ ）A電阻絲的大小發(fā)生變化B加在電阻兩端的電壓發(fā)生變化C被使用的那段電阻絲的長(zhǎng)度發(fā)生變化D通過(guò)變阻器的電流發(fā)生變化.6、如圖4217所示的是插入式電阻箱的結(jié)構(gòu)示意圖，它的最大電阻值是_，圖中A、B兩個(gè)接線柱之間的電阻值是_.圖42177、一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖4所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板。無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金