四川渠縣三中初二年級數(shù)學同步提升練習

1、.四川渠縣三中初二年級數(shù)學同步提升練習老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。四川渠縣三中初二年級數(shù)學同步提升練習宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“

2、學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。 一、填空題 1.假如三角形的一個角等于其它兩個角的差，那么這個三角形是_三角形. 2.ABC中，ADBC于D，AE為A的平分線，且B=35°，C=65°，那么DAE的度數(shù)為_ . 3.三角形中最大的內(nèi)角不能小于_，兩個外角的和必大于_ . 4三角形ABC中，A=40°，頂點C處的外角為110°，那么B=_ . 5.銳角三角形任意兩銳角的和必大于_. 6.三角形的三個外角都大于和它相鄰的內(nèi)角，那么

3、這個三角形為 _ 三角形. 7.在三角形ABC中，A=80°，B=50°，那么C的度數(shù)是 . 8.A=∠B=3∠C，那么A= . 9.，如圖，ACD=130°，A=B，那么A的度數(shù)是 . 10.圖填空： 1AD是ABC中∠BAC的角平分線，那么∠ =∠ =∠ . 2AE是ABC中線，那么 = = . 3AF是ABC的高，那么∠ =∠ =90°.11.圖中有 個三角形， 個直角三角形.12.在四邊形的四個外角中，最多有 個鈍角，最多有 個銳角，最多有 個直角.13.四邊形ABCD中，假設∠A+

4、∠B=∠C+∠D，假設∠C=2∠D，那么∠C= .14.一個多邊形的每個外角都為30°，那么這個多邊形的邊數(shù)為 ;一個多邊形的每個內(nèi)角都為135°，那么這個多邊形的邊數(shù)為 .15.某足球場需鋪設草皮，現(xiàn)有正三角形、正四邊形、正五邊形、正六邊形、正八邊形、正十邊形6種形狀的草皮，請你幫助工人師傅選擇兩種草皮來鋪設足球場，可供選擇的兩種組合是 . 16.假設一個n邊形的邊數(shù)增加一倍，那么內(nèi)角和將 .17.在一個頂點處，假設此正n邊形的內(nèi)角和為 ，那么此正多邊形可以鋪滿地面.18.如圖，BC⊥ED于O，∠A=27&de

5、g;，∠D=20°，那么∠B= ，∠ACB= . 19.如圖，由平面上五個點A、B、C、D、E連結(jié)而成，那么∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= . 20.以長度為5cm、7cm、9cm、13cm的線段中的三條為邊，可以組成三角形的情況有 種，分別是 . 21.三角形ABC的三個內(nèi)角滿足關(guān)系B+C=3∠A，那么此三角形 . A.一定有一個內(nèi)角為45° B.一定有一個內(nèi)角為60° C.一定是直角三角形 D.一定是鈍角三角形 22.假如一個三角形的三個外角之比為2：3：4，那么與之對應的三個內(nèi)角度數(shù)之比為 .

6、 A.4：3：2 B.3：2：4 C.5：3：1 D.3：1：5 23.三角形中至少有一個內(nèi)角大于或等于 . A.45° B.55° C.60° D.65° 24.如圖，以下說法中錯誤的選項是 . A.1不是三角形ABC的外角 B.B<∠1+2 C.ACD是三角形ABC的外角 D.ACD>∠A+∠B 25.如圖，C在AB的延長線上，CEAF于E，交FB于D，假設F=40°，C=20°，那么FBA的度數(shù)為 . A.50° B.60° C.70° D.80° 26.以下表達中錯誤的一

7、項為哪一項 . A.三角形的中線、角平分線、高都是線段. B.三角形的三條高線中至少存在一條在三角形內(nèi)部. C.只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形一定是鈍角三角形. D.三角形的三條角平分線都在三角形內(nèi)部. 27.以下長度的三條線段中，能組成三角形的是 . A.1，5，7 B.3，4，7 C.7，4，1 D.5，5，528.假如三角形的兩邊長為3和5，那么第三邊長可以是下面的 . A.1 B.9 C.3 D.10 29.三條線段a=5，b=3，c的值為整數(shù)，由a、b、c為邊可組成三角形 . A.1個 B.3個 C.5個 D.無數(shù)個 30.四邊形的四個內(nèi)角可以都是. A.銳角 B.直角C.鈍角 D.

8、以上答案都不對 31.以下判斷中正確的選項是 . A.四邊形的外角和大于內(nèi)角和B.假設多邊形邊數(shù)從3增加到nn為大于3的自然數(shù)，它們外角和的度數(shù)不變 C.一個多邊形的內(nèi)角中，銳角的個數(shù)可以任意多 D.一個多邊形的內(nèi)角和為1880° 32.一個五邊形有三個角是直角，另兩個角都等于n，那么n的值為 . A.108° B.125° C.135° D.150° 33.多邊形每一個內(nèi)角都等于150°，那么從此多邊形一個頂點發(fā)出的對角線有. A.7條 B.8條 C.9條 D.10條 34.如圖，三角形ABC中，D為BC上的一點，且SABD=SADC，那么AD

9、為 . A.高 B.角平分線 C.中線 D.不能確定 35.如圖，∠1=∠2，那么AH必為三角形ABC的 . A.角平分線 B.中線 C.一角的平分線 D.角平分線所在射線 36.現(xiàn)有長度分別為2cm、4cm、6cm、8cm的木棒，從中任取三根，能組成三角形的個數(shù)為 . A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 37.如圖，在三角形ABC中，B=C，D是BC上一點，且FDBC，DEAB，AFD=140°，你能求出EDF的度數(shù)嗎? 38.如圖，有甲、乙、丙、丁四個小島，甲、乙、丙在同一條直線上，而且乙、丙在甲的正東方，丁島在丙島的正北方，甲島在丁島的南偏西52°方向

10、，乙島在丁島的南偏東40°方向.那么，丁島分別在甲島和乙島的什么方向? 39.如圖，在三角形ABC中，AD⊥BC，BE⊥AC，CF⊥AB，BC=16，AD=3，BE=4，CF=6，你能求出三角形ABC的周長嗎? 40.如圖，在三角形ABC中，AD是BC邊上的中線，三角形ABD的周長比三角形ACD的周長小5，你能求出AC與AB的邊長的差嗎? 41.等腰三角形的周長是16cm.1假設其中一邊長為4cm，求另外兩邊的長; 2假設其中一邊長為6cm，求另外兩邊長; 42.如圖，四邊形ABCD中，A=C=90°，BE平分ABC，DF平分ADC，試問BE與DF

11、平行嗎?為什么?一、填空題 1. 直角 2. 15°3. 60°，180° 4. 70°5. 90° 6.銳角7.C=180°-80°-50°=50°. 8.54°9.65°10.1BAD，CAD，BAC;“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問