八年級語文質(zhì)量監(jiān)測卷

1、座位號班級 姓名 考試號 密封線內(nèi)不要答題裝訂線2013-2014學(xué)年第一學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測試卷八年級 語文A卷一、積累與運(yùn)用(共30 分)1、中國書法是我們民族文化的瑰寶,請將下面格言抄寫在方格內(nèi),要求正確、工整、整潔、標(biāo)點(diǎn)占格。（2分） 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A 惟妙惟肖(xiào) 綺麗(q) 洨河(jiáo) 嶙峋（lín xún ）B 風(fēng)雪載途 (zài) 蹣跚(pán shn) 褶皺(zh) 震悚(sng) C 銷聲匿跡(nì) 丘壑(hè)

2、 荒穢（suì） 追溯(sù)D 煞它風(fēng)景(shà) 箱篋(qiè) 殷紅（yn） 瑣屑(xiè)3下列各項(xiàng)中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） 荒穢（suì）A、因地制宜 金巒殿 銷魂 B、別具將心 巧妙絕倫 和諧C、渾然一體 惟妙惟肖 瑣碎 D、錯落有致 走頭無路 屏障4、下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（   ）（2分）A、各級政府應(yīng)該加大力度，因地制宜的發(fā)展地方農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入。B、下崗工人們自出心裁，設(shè)計(jì)出的服裝很富有時代特色，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。C、李明興沖沖跑回教師向同學(xué)報(bào)告：“這

3、次考試，大多數(shù)同學(xué)的成績都很好，不及格的只是鳳毛麟角?！盌、這個龐大的建筑群處處洋溢著新時代的氣息，設(shè)計(jì)的真是巧妙絕倫。5、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、能否積極進(jìn)取，直接影響著一個人事業(yè)的成功。B、為了防止類似惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理。C、經(jīng)過大家的努力，使他出色的完成了任務(wù)。D、在節(jié)能環(huán)保的社會里，人們的低碳意識正在進(jìn)一步增強(qiáng)。6、 下列修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）（2分）A、 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹。B、 像這種各拱相連的橋，我們叫聯(lián)拱橋。C、 彎彎的金水河像一條玉帶橫貫河上。D、 這時候，院子里的花競相開放，成了一幅最名言的畫。7、下列文

4、學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、杜甫的“三吏”是石壕吏新安吏潼關(guān)吏。B、蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家。C、陶淵明，名潛，字元亮，唐代詩人。D、“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側(cè)重于敘事，“說”側(cè)重于議論。8、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）他是班上的清潔委員，很愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，放學(xué)回家經(jīng)過校門時，看到了地上有紙團(tuán)，他自覺地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里，_ ，班會上，他受到了班主任的表揚(yáng)。A、 班主任發(fā)現(xiàn)了他 B、班主任發(fā)現(xiàn)了自己C、自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D、這被班主任發(fā)現(xiàn)了9、說出下列句子所使用的說明方法：（4分）（1）橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。（

5、）（2）唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗?！保?）（3）如福建漳州的江東橋，修建于八百年前。（ ）（4）宮城呈長方形，占地72平方米，有大小供電七十多座，房屋九千多間。（ ）10默寫。（10分） 月下飛天鏡，_。 何夜無月？何處無竹柏？ _。 _，家書抵萬金。 誰道人生無再少？門前流水尚能西！ 。（浣溪沙）歸園田居中抒發(fā)整理愿望的句子是_，_。使至塞上刻畫奇特壯麗的塞外風(fēng)光的詩句_，_。渡荊門送別中抒發(fā)整理對故鄉(xiāng)依依不舍之情的詩句_，_二、閱讀理解(共30)（一）閱讀下文，完成711題。（15分）設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個園林在不

6、同之中有個共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的，講究假山池沼的，講究花草樹木的，講究近景遠(yuǎn)景的?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間，至于池

7、沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間，又是入畫的一景。”11第一段處依次填入的詞語是（ ）（2分）A、布局 配合 映襯 層次 B、布局 映襯 配合 層次C、層次 配合 映襯 布局 D、布局 層次 配合 映襯12說明事物應(yīng)抓住特征。第一段說明蘇州園林共同特征的句

8、子是哪一句？（2分）_ 13第一段第句中的“似乎”、“一致”能否去掉？為什么？（2分）_ 14. 第二段說明池沼的特點(diǎn)時，有“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”這句話評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果。句中的“這”指代的內(nèi)容是：（2分）_ 15整理在說明池沼時，其意圖主要是什么？（3分）_ 16這兩個文段采取 說明順序，它們之間是關(guān)系,主要采用的說明方法有、（4分）（二）閱讀下文，完成1620題。（15分）三 峽    自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。    至于夏水襄

9、陵，沿溯陰絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，幕到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。    春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。    每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?7.解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）A.略無闕處（ ） B.良多趣味（ ）C.絕 （ ）D.素湍（ ）  18翻譯句子：（4分）  （1） 雖乘奔御風(fēng)，不以及也。  

10、0;_（2）清榮峻茂，良多趣味。 _19.“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！变秩玖嗽鯓拥臍夥眨縚（2分）20文末引用漁歌的作用是什么？（2分） 21.對文章賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。B.文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。C.文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”還有異曲同工這妙。D.文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點(diǎn)。三、作文（40分）22.幸福其實(shí)很簡單，一家人攜手游園、散步是一種幸福，爺爺奶奶看著你大吃大嚼是一種幸

11、福，勤勞的農(nóng)民看到豐收的碩果是一種幸福，莘莘學(xué)子能坐在教室里聽課也是一種幸福請以“簡單的幸?！睘轭}，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限； 不少于600個字； 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名； 書寫要正確、規(guī)范、美觀 100200300400500600700800 B卷班級 姓名 考試號 密封線內(nèi)不要答題裝訂線四、詩詞賞析（10分）秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。23.歷代文人為了抒發(fā)“悲秋之情”，常借助那些事物？（2分）24. 一二句表露了詩人怎樣的心境?用的是什么手法？（3分）25.本詩整理表達(dá)了對秋的什么迥異態(tài)度?(2分)26.結(jié)合具體形象

12、簡要說說最后兩句詩對你人生態(tài)度的影響 。（3分）五、課外閱讀理解（20分）我的房東 我在新加坡留學(xué)時的房東先生是一個很獨(dú)特的人。他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。他擁有一幢價值36萬美元的兩層花園洋房，十幾萬的股票，2萬美元的汽車。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時不時地賺些外快。他無子無女。所有這一切都顯示他是一個富有的中產(chǎn)階級人士。但是，讓我們來看一下他的生活：新鮮橙汁舍不得買，只買聽裝濃縮橙汁，回來兌水；面包也舍不得買，自己在家做；一日三餐簡單得讓人覺得難以下咽：兩三片面包，有時涂點(diǎn)花生醬，幾片生菜葉，外加一杯牛奶，有時加一只烤土豆。我從沒見他做過魚、肉、

13、雞、鴨等葷菜。 他是個守財(cái)奴嗎？住了一段時間后，我才知道，他每年都大量捐款給各種慈善機(jī)構(gòu)，并且贊助過很多中國留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。  由于以前我在香港工作的時候就認(rèn)識房東先生，所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外，他家還住有6名中國留學(xué)生。他的家成了中國之家，他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。  住進(jìn)他家的第二天，他邀我出門散步，我欣然答應(yīng)了。沒想到，他一出門，就拉起了垃圾，路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報(bào)紙散落在地，他也拉起來整理好，放在門前。有時一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶。 

14、0; 跟他走一段路后，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是，我也袖口一卷，加入了檢垃圾的行列。而實(shí)際上，路人的臉上并沒有不屑，而是寫著理解和尊重，他看見地上有個易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進(jìn)口袋，并且得意地說：“可以賣幾分錢呢！”看見地上有一分硬幣，又馬上撿起來，像個孩子似的唱起了他童年時代的兒歌：“誰搶到，誰收起；誰丟了，誰哭泣！”一臉天真爛漫的笑容。   這是我在留學(xué)期間的最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。后來，我才知道，每個周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。于是只要有空，每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾，我們美其名曰：“出門散步。

15、”這是我以往從未有過的感覺和體驗(yàn)。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱，我懂得了閱讀后完成下列問題。27、“我”在文中的作用是：（2分）                                       

16、        28、文中“最難忘的一件事”指：（3分）                                       

17、60;                                            29、“那首歌”是“我最難忘的”的原因是：（2分） &#

18、160;                                               30、下面對文章的分析不正確

19、的一項(xiàng)是（3分）（     ）A、文章開頭一句話獨(dú)立成段，只突出了人物的“獨(dú)特”。B、文章緊扣中心，精心選材，材料典型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C、文章詳略得當(dāng)，詳寫了房東先生檢垃圾的情節(jié)。D、文章在刻畫房東先生這一人物時，運(yùn)用了行動、心理、神態(tài)、語言描寫。31、房東先生的“獨(dú)特”在于：（用文中的話回答）（3分）                                                   32、 請你用三個短語概括房東先生的形象：（2分）