初中語(yǔ)文教師年度考核工作總結(jié)

1、初中語(yǔ)文教師年度考核工作總結(jié)初中語(yǔ)文教師年度考核工作總結(jié)教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教 者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué) 生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解學(xué)生對(duì) 教學(xué)的重要性，專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)， 學(xué)生易接受。我班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等 生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深， 沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果理想。 從此可以看由，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體 問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這 就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的

2、教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué) 生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課 堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性， 因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研 教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值 得的。堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此 我在講課的時(shí)候，不是照本宣科地講授，而是認(rèn)真研究了課 文，找生了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生 動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成 竹了。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，

3、學(xué)生特別用 功，教學(xué)效果十分理想。與此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重 要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同 時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都 會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不 讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài) 自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué) 生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種 自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向 學(xué)，違反紀(jì)律時(shí)，我總是研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中 困難。語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在 這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛

4、語(yǔ)文， 讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒, 不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡 量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí) 語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文 寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)由現(xiàn)好差 分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 因此, 絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部 分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一 組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)， 對(duì)這些同學(xué), 我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的 機(jī)會(huì)，讓他

5、們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不 強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高 他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多豉勵(lì)。只要他們肯努力， 成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又 不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@ 部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái) 學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授 課的效果就會(huì)更好。語(yǔ)文是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生 多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀 情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解 決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的

6、同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺， 許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老 師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。初中語(yǔ)文教師年度考核工作總結(jié)4在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工 作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。回顧一學(xué)年的工作, 總結(jié)了以下幾個(gè)方面：一、思想方面本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，態(tài)度端 正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù) 學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是 在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象 要求自己。希望以自己

7、的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，自己是一個(gè)無(wú)愧 于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。二、工作方面工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢 兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。教學(xué)工作，本學(xué)年本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為 了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān) 的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老 師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì) 地做好聽課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心 向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱 有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近

8、的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文 科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整 理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜 集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教 案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽課，課后虛 心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見記錄下來(lái)，運(yùn)用到 今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后 寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后 的教學(xué)。總之，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人 很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水 平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)

9、的基礎(chǔ)。同時(shí)，在本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)中 也取得了明顯的效果。三、個(gè)人學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以 堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ), 以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn) 真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng) 查找資料等等。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在 發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自 覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情 況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工 作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路

10、我付由的是汗 水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情 感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué) 生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教 育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給 孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的 花朵?？傊救藭r(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然 經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在 為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之 處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工 作能力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索?！背踔姓Z(yǔ)文教師年度考核工作總結(jié)5本年度，本人在上學(xué)年擔(dān)任初

11、一（5）、（6）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，初一（5）班班主任工作，初一語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo) 和語(yǔ)文組同仁的幫助下，圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。為使 下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：、政治思想方面一心撲在工作上，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格 人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定 的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治 活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。 尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配， 團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從 不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心 田，真正

12、做到了為人師表，教書育人。二、業(yè)務(wù)能力方面教學(xué)工作：一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我 積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源， 大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明 顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種 資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目 的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸 納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快 式，教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、 教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、

13、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教 并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次，使我明確了今 后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重 在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的 放矢。（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格， 不強(qiáng)求一律。 有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽 等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他 們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培

14、養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。班主任工作：作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生， 對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán) 要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德 教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部， 通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做由了嚴(yán)格要求，班 內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)

15、興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué) 習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課 業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富 多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí) 的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持 和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常 行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了 基礎(chǔ)。備課組方面：按照學(xué)校規(guī)定的備課制度，按時(shí)完成本學(xué)年組長(zhǎng)備課活 動(dòng)任務(wù)，利用備課組備課機(jī)會(huì)，經(jīng)常和老師們研究、探討教 學(xué)方法，虛心向大家學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自覺(jué)參加集體備課、 教學(xué)案編寫、由單元考查題等教研活動(dòng)，積極探索教學(xué)案應(yīng) 該體現(xiàn)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)和師生自立學(xué)習(xí)、合作研究活動(dòng)的設(shè) 計(jì)等問(wèn)題。三、由勤方面在這一年的工作中，我能由滿勤、干滿點(diǎn)，早由晚歸，以校為家，平均每天在校時(shí)間10個(gè)小時(shí)。能積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。四、取得成績(jī)方面圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，在教育教學(xué)方面也有 一定的成績(jī)。其它方面的成績(jī)有：1、20年x月被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。2、20年x月獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。3、20年x月獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。五、履行職責(zé)方面一年來(lái)，我認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行 自己的職責(zé)。圓滿完