語言學(xué)教程中文版

1、將英語譯成中文（簡體）胡壯麟“語言學(xué)教程”課后答案定義以下條款：1 0設(shè)計(jì)特點(diǎn)：是他們的特點(diǎn)來定義，如任意性，雙重性，創(chuàng)造性，位移，文 化傳播等，我們?nèi)祟惖恼Z言，2。功能： 語言的使用 ommunicate,思考，等 anguage功能 inclucle imformative 功能，人際功能，表演功能，人際功能，表演功能，情感功能，寒暄交流，娛樂 功能和工具功能。3。客位：在與主位是從美國語言學(xué)家派克的語音和音位的區(qū)別源于長期的對比。作為客位芒作出太多，以及behaviously無關(guān)緊要，鑒別，就像是多嚼不語言學(xué) 與語音正確vx.phonemic分析實(shí)例。4。主位：在與客位的是從美國語言學(xué)家

2、派克的語音和音位的區(qū)別源于長期的對比。作者：主位言語行為和事件必須被作為一個(gè)有意義的資源， 驗(yàn)證通過的最后 一次演說communith本地成員，而不是通過 qppeal到研究者的ingenuith 或直 覺孤單。5。同步：一類是描述以一個(gè)固定的瞬間（通常，但不一定，目前的）作為觀 察點(diǎn)。大多數(shù)語法是這樣的。6。歷時(shí)：一種語言的研究是通過其進(jìn)行的歷史過程。7。規(guī)：一種語言的研究是通過其進(jìn)行的歷史過程。8。規(guī)：這類研究的語言，一切事都應(yīng)該是如何規(guī)定的，ielaying 下來的語言使用規(guī)則。9。描述：這類研究的語言，一切事都只是描述。10 0獨(dú)斷性： 一種人類的語言，這是指語言符號(hào)的臉，不承擔(dān)任何形

3、式的關(guān) 系，其意義自然的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。11 0對偶：一種人類的語言，這是指有兩對是二次元素組成的各級(jí)物業(yè)設(shè)計(jì)功能。 水平和兩級(jí)各有自己的組織原則。12 o排量：一種人類的語言，這意味著人類語言的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，使他們的用戶，象征著在目前的通信對象，事件和概念并不在時(shí)間和空間目前？。13 o寒暄交流： 人類語言的一種功能，它是指語言的社會(huì)互動(dòng)。14 o元語言： 語言符號(hào)或特定的分析和研究方面的某些種類的描述。15 。 macrolinguistics :他的語言之間的相互作用，如心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，人種學(xué)，法 學(xué)和人 工智能等門 類的macrolinguistics科學(xué)語言相關(guān)的學(xué)科研究，包括心理語言學(xué)，社會(huì)

4、語言學(xué)，人類語言學(xué)，等16 o權(quán)限：語言用戶的基本知識(shí)的規(guī)則體系。17。性能：語言的實(shí)際使用的具體情況。18 o德語言：揚(yáng)聲器的語言能力。19 o假釋： 實(shí)際現(xiàn)象或語言學(xué)（話語）的數(shù)據(jù)。20。發(fā)音拼音：生產(chǎn)的speechsounds的研究。21協(xié)同構(gòu)音。：一表音的過程中，同時(shí)或重疊涉及一種關(guān)節(jié)。協(xié)同 構(gòu)音可以進(jìn)一步分為預(yù)期協(xié)同構(gòu)音及固著協(xié)同構(gòu)音。22。發(fā)聲：由振動(dòng)發(fā)音的聲帶發(fā)出聲音（通常是元音或濁輔音）。23 o廣義和狹義的轉(zhuǎn)錄：一組簡單的符號(hào)被稱為轉(zhuǎn)錄使用廣泛的轉(zhuǎn)錄；一組簡單的符號(hào)被稱為轉(zhuǎn)錄使用廣泛的轉(zhuǎn)錄 同時(shí)，更具體的符號(hào)來表現(xiàn)出更多的語音細(xì)節(jié)被稱為狹義的轉(zhuǎn)錄。24個(gè)輔音。：由收縮或阻礙在

5、一些地方挪用，阻礙，或完全關(guān)閉，在口腔的氣流產(chǎn)生聲道音段。 25個(gè)音素。： 健全的抽象元素，是在特定的語言獨(dú)特標(biāo)識(shí)。26音位變體：對一個(gè)音素的不同形式（如th是/噸音位變體/英語。當(dāng)/噸/發(fā)生在像一步的話， 這是不送氣T的。都 此和丁的是音位變體的/噸/。27 Vowl。：有沒有這 樣的阻塞音段制作，所以沒有一個(gè)總的空氣亂流可以被視為停止。28發(fā)音方式。生產(chǎn)中的輔音，發(fā)音方式，是指發(fā)音器官之間的方式，從而在其中的空氣 通過聲道的某些部分通過實(shí)際的關(guān)系。29日舉行的銜接。：生產(chǎn)中的輔音，發(fā)音部位，是指凡在聲道有近似，縮小，或空氣阻塞。30明顯特點(diǎn)： 一學(xué)期的音韻，即財(cái)產(chǎn)區(qū)別不同音位。31 o互補(bǔ)

6、分布：之間的關(guān)系拖講話聲音從來沒有出現(xiàn)在相同的環(huán)境。同一音位變體通常是互補(bǔ)分布。32國際音標(biāo)。： 在國際音標(biāo)，這是由國際語音學(xué)學(xué)會(huì)于 1888年制定后的簡稱，它已經(jīng)歷了一些修 改。IPA是一個(gè)由系統(tǒng)雇用所有來源的小符號(hào)，如羅馬字母，uprighted斜體的，過時(shí)的字母，希臘字母，發(fā)音符號(hào)等，33超音段。：超音featuresare 講話涉及的方面比單一音段更多。主要超段特征aresyllable ,應(yīng)力，語調(diào)和語調(diào)。34 超音段。：涉及言論自由方面比單一音段更多。超音段特征的原理音節(jié)，重音， 語調(diào)和語調(diào)。35。語素：最小的語言表達(dá)和容之間，一個(gè)不能再作進(jìn)一步劃分小單位，不破壞或徹底改變意義單位

7、，關(guān)系的單位無論是詞匯和語法compoundoly全資自由詞素，如教室，黑板，雪白等，由語素字 37。拐點(diǎn)：的 語法關(guān)系通過屈折詞綴，如數(shù)量，人員，有限性，方面和情況下，不改變語法類 除了表現(xiàn)源于它們所重視。38。貼上：為形成性類型的集合，它們僅適用于添 加到另一個(gè)詞素（詞根或詞干）。39。推導(dǎo)： 從不同的化合物，推導(dǎo)給出了 詞根和詞綴的關(guān)系。40。根：從一個(gè)不能沒有進(jìn)一步的身份姑娘總字分析的基 礎(chǔ)。41 。allomorph :任何一個(gè)語素不同的形式。 例如，在英語復(fù)數(shù)mortheme 但它明顯是在不同的環(huán)境完全不一樣的/ s /在貓，為/的z /狗和AS /在類工 業(yè)區(qū)。所以/秒/, /

8、Z軸/和/工業(yè)區(qū)/復(fù)數(shù)語素是所有變體。42。莖： 語素或 語素的組合是一屈折詞綴可以增加。43。粘著語素： 在意義中哪個(gè)元素是結(jié)構(gòu)上它被添加到世界依賴，例如在“狗”的復(fù)數(shù)語素。44 o自由語素： 一個(gè)含義是以一個(gè)獨(dú)立的詞形元素。45。詞位：一個(gè)通常意義的一個(gè)詞（例如“在馬槽里的狗”）的形式，獨(dú)立單位46。詞匯：在分配給各種詞類和語義解釋的 語言列表中提供了所有的話。47 o語法字： 字表達(dá)語法意義，這種結(jié)合，介詞，冠詞和代詞。48 o詞匯詞：詞有詞的含義，就是指物質(zhì)的，動(dòng)作和質(zhì)量， 如名詞，動(dòng)詞，形容詞和動(dòng)詞。49。公開級(jí)： 一個(gè)字的成員，原則上是無限的或無限如名詞，動(dòng)詞，形容詞和副詞很多。5

9、0 o混合：一個(gè)相對復(fù)雜的復(fù)合形式，其中兩個(gè)詞是由加入的第一個(gè)單詞的起始部分和第二個(gè)字的最后部分， 或通過加入這兩個(gè)詞最初的部分混合。51。loanvoord :在其中的形式和意義是借來的，只有輕微的適應(yīng)在某些情況下，過程中，對新的語言啊，他們進(jìn)入語 音系統(tǒng)。52 o loanblend : 一個(gè)過程，其中的一部分是原生和部分是借來的， 但含義是完全借來的。53。leanshift : 一個(gè)過程，其中的含義是借來的，但 形式是本地人。54。縮寫：由構(gòu)成了一個(gè)組織，它有一個(gè)重大的修改，詞條名稱的首字母。55。損失：作為語素的語音系統(tǒng)消失了非常健全。56 o備份的形成：一個(gè)字的形成異常類型，其中一

10、較短字刪去從一個(gè)長期形成的語言想 象貼附于已經(jīng)取得的。 57。同化：作為一個(gè)健全的一個(gè)相鄰的影響，這是比 較特別呼吁”機(jī)智“或”連續(xù)的“同化而改變的聲音。58 o異化：影響行使。由一個(gè)聲音片段后，再銜接，從而使聲音變得不太一樣，或不同。59。民問詞源：在一個(gè)詞或短語形式的變化，造成了不正確的原產(chǎn)地國家或流行的術(shù)語，或從我們熟悉的術(shù)語影響誤當(dāng)作是類似的含義60 o類別：言論和功能，如字詞在詞類方面分類，部分地區(qū)，詞類方面鑒定，在長期的主體識(shí)別功能的話， 謂語，等等61 o協(xié)和：也被稱為協(xié)議，是要求在一個(gè)句法關(guān)系中的兩個(gè)或更 多的詞形式應(yīng)彼此同意在某些類別的條款。62。組合關(guān)系和其他人之間的一個(gè)項(xiàng)

11、目在一個(gè)序列之間或元素都是存在。63。聚合關(guān)系：在一個(gè)關(guān)系結(jié)構(gòu)中的一個(gè)特定地點(diǎn)的元素相互替換控股之間，或一個(gè)元素，他目前人缺席。64。直接成分分析：在其直接成分條款-字組（或詞組），這是在把自己的直接成分分析轉(zhuǎn)動(dòng)，過程，直至達(dá)到最終成分是去分析一個(gè)句子。65。向心結(jié)構(gòu)：一個(gè)建筑，其分布在功能上相當(dāng)于或接近相等，以它的成分，這為中心，或主管的整體 服務(wù)之一。因此一個(gè)心結(jié)構(gòu)也被稱為頭球建設(shè)。66 。exocentric建設(shè)：建筑，其分布并不功能等效任何其成員的任何。67 o深層結(jié)構(gòu)：在一家建筑，iethe結(jié)構(gòu)不同成分之間的關(guān)系，如山之間，其基本主題和動(dòng)詞，或動(dòng)詞及其對象關(guān)系 的基本水平的語法屬性的

12、抽象表示。68 。surfacte結(jié)構(gòu)：在建筑施工，這密切對應(yīng)于一個(gè)建筑中，人們實(shí)際上產(chǎn)生和接收的組織結(jié)構(gòu)句法推導(dǎo)的最后階段。69。c -命令：其中的相似性，或更一般的功能在這兩個(gè)政府的關(guān)系，在技術(shù)上 稱為成分命令，c -命令的簡稱。70。政府和有約束力的理論：它是發(fā)展的喬姆斯基的生成語法，其中的X吧第四個(gè)時(shí)期的主題包括：基礎(chǔ)，或出發(fā)點(diǎn)的話語。 71 o交際動(dòng)力：在何種程度上的句子成分有助于通信的發(fā)展。72。概念功能：說話者的經(jīng)驗(yàn)，對現(xiàn)實(shí)世界，包括他自己的意識(shí)的心世界。73。人際功能： 語 言的運(yùn)用，建立和維持社會(huì)關(guān)系：對社會(huì)角色，其中包括通信由語言表達(dá)自己創(chuàng) 建的角色；以及做事情由一個(gè)人與另

13、一個(gè)之間的互動(dòng)方式，也.74 。語篇功能：語言的使用為制定與自身的聯(lián)系，并與在其使用情況的功能。75。概念的含義： 中央部分的含義，它包含邏輯，認(rèn)知，或外延的容。76。含義：一個(gè)詞或一個(gè)phrade是涉及到在現(xiàn)實(shí)世界的現(xiàn)象核心意義。77。涵：在一個(gè)與外延的對比來看，所指的一個(gè)詞是指實(shí)體的屬性。78。參考：使用的語言來表達(dá)一個(gè)命題，這意味著實(shí)體的屬性的詞是指。79 o參考：使用的語言來表達(dá)一個(gè)命題，即談?wù)摰谋尘啊?0。意義：一個(gè)詞或一個(gè)表達(dá)式，情景語境的獨(dú)立的字 面意思。81 o同義：是趨同的關(guān)系技術(shù)名稱。 82 o complentary反義： 中 的一個(gè)成員是一對互補(bǔ)的反義互補(bǔ)性領(lǐng)域完全，如

14、男性，女性，缺席。 83。性的形容詞antongymy:這種成員性的形容詞，如長：短，大，小，脂肪，薄等84。 相反的反義：一類特殊的反義在那一雙 memembers不構(gòu)成正負(fù)反對，如購買； 出售，出借，借用，高于或等 85 o對立的關(guān)系： 在相互交談反義社會(huì)角色， 親屬關(guān)系，時(shí)間和空間的關(guān)系?？偸怯袃蓚€(gè)實(shí)體參與。其他先決條件之一。越短 越好；worse.etc 關(guān)系是對立的實(shí)例。86。上下義： 一拖詞之間的關(guān)系，其中一個(gè)字（上級(jí)）的意義是在另一個(gè)字（義詞）的含義包括 87。上級(jí)：在上下 義，iethe類名上學(xué)期。一個(gè)上級(jí)通常有幾個(gè)義詞。在動(dòng)物，例如，有貓，狗， 豬等，88 o語義成分：一個(gè)意

15、思，從這個(gè)詞有兩個(gè)值，如 人區(qū)分元素89。 組合性：一個(gè)句子分析，其中的一個(gè)句子的含義對他們構(gòu)成單詞和組合方式的 含義取決于原則。90 o選擇的限制： 名詞短語的語義限制一個(gè)特定的詞匯項(xiàng) 目可以采取，例如遺憾需要一個(gè)人的問題。91 o命題邏輯： 也被稱為命題演算或句子演算，是為命題的真值條件研究：如何在一個(gè)復(fù)合命題的真理，它們之 間的連接。92。命題；談?wù)撌裁词窃谠捳Z，即言語行為已做參考的一部分。93。 謂詞邏輯：也謂詞演算，它研究了簡單的部結(jié)構(gòu)。94。同化理論： 語言（聲音，文字，語法等）的變化或過程，其中一個(gè)因素的變化特征相匹配的另一個(gè)之 前或之后的。95。隊(duì)列理論： 所說的話的知覺理論提

16、出在 80年代中期。它 saaumes“確認(rèn)詞典”，其中每個(gè)單詞是一個(gè)完整和獨(dú)立的“資格認(rèn)定元素”的代 表。當(dāng)系統(tǒng)接收到相關(guān)聲信號(hào)開始，所有的元素匹配它是全面啟動(dòng)，并作為信號(hào) 多，被接收后，系統(tǒng)會(huì)嘗試，以配合他們每個(gè)，只要它失敗的元素被停用，獨(dú)立， 這一過程將持續(xù)到只有一個(gè)仍然有效。96。環(huán)境影響： 這種效應(yīng)幫助人們認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候更容易消退的話提供一個(gè)適當(dāng)?shù)纳舷挛摹?7。頻率的影響：介紹了額外的難易程度是：單詞，因?yàn)樗谡Z言的使用更加頻繁。98 o在上下文中推斷：得出的結(jié)論，從任何一個(gè)命題組，由某個(gè)人所說，等等。它包括，但 不按邏輯，是隱含在普通意義上的事物，例如在特定的背景。99 o直接假

17、設(shè)：讀者應(yīng)該進(jìn)行必要的進(jìn)展，了解每個(gè)單詞和句子的關(guān)系，以前的話，盡快在遇到 的單詞。100。語言感知： 語言意識(shí)的東西，通過感官，尤指視力。101。語言理解：心理語言學(xué)研究之一，它研究語言理解的三個(gè)鏈。102。語言產(chǎn)生： 以目標(biāo)為導(dǎo)向activety ,在這個(gè)意義上，人們說話和寫在奧德交朋友，影響別 人，傳遞信息等。103 o語言產(chǎn)生：以目標(biāo)為導(dǎo)向的活動(dòng)，在這個(gè)意義上，人們說話和寫文章是為了交朋友，影響別人，concey信息等。104。詞匯歧義：參照解釋含糊詞匯的含義：對我 egthat看見一只蝙蝠，其中一只蝙蝠可能是指 動(dòng)物或除其他外，穩(wěn)定的網(wǎng)球拍。105。macroproposition

18、: 一般主用于形成一個(gè)整體宏觀的故事。106。模塊化：其中一個(gè)假設(shè)，心靈是成獨(dú)立的模塊或 組件，由它支配自己的原則和各自獨(dú)立經(jīng)營人structuied 。107。分析： 在分配詞類詞與其相應(yīng)的意外任務(wù)，傳統(tǒng) egto學(xué)生學(xué)習(xí)語法土地增值稅。108。主：任何被視為表達(dá)了一句讓一言。這是一個(gè)命題的真值，他們的財(cái)產(chǎn)。109。 心理語言學(xué)：調(diào)查主要關(guān)注的語言結(jié)構(gòu)的心理現(xiàn)實(shí)。心理語言學(xué)可分為認(rèn)知psycholinguistics正在與有關(guān)各方作出以上對人類思維的容推斷（和（即某種whth經(jīng)驗(yàn)有關(guān)事宜，例如針對特定單詞的速度，）實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。110。心理語 言學(xué)的現(xiàn)實(shí)： 現(xiàn)實(shí)中的語法，etc.as 了在一個(gè)

19、演講者頭腦代表結(jié)構(gòu)聲稱。經(jīng)常 反對，在替代語法的優(yōu)點(diǎn)討論，以簡約，典雅，部一致性標(biāo)準(zhǔn)。111。圖式的文字：存儲(chǔ)知識(shí)包在語言處理。112。故事結(jié)構(gòu)： 在其中各部分的故事安排 或組織方式。113 o寫作過程：的行動(dòng)或事件，是一個(gè)持續(xù)developmeng書面 或部分系列。114。交際能力：演講者的知識(shí)集的總規(guī)則，公約，erning 中語言的熟練運(yùn)用的社會(huì)。杰出的 D.海姆斯從Chomsley的能力的概念60年代 后期，在對語法知識(shí)受限制的感覺。115。性別差異：在一個(gè)男性和女性話語的區(qū)別是“ genden差異" 116。語言決定： 在薩丕爾，沃爾夫假說的兩個(gè)點(diǎn) 之一，iel

20、anguage決定思維。117。語言相對論：的符號(hào)或者交互-沃爾夫hypotheis的兩個(gè)點(diǎn)之一，iethere沒有對語言結(jié)構(gòu)的多樣性限制。118。語言的性別歧視：我和許多女性在語言使用的差異所帶來的只是婦女的社會(huì)地位低。 119。社會(huì)語言學(xué)的語言：一個(gè)社會(huì)語言學(xué)的兩件事情，在此我們想在看事物的結(jié)構(gòu)中應(yīng)注重語言使用的社會(huì)環(huán)境。120 o社會(huì)語言學(xué)的社會(huì)；一個(gè)社會(huì)語言學(xué)的兩件事情，在我們試圖通過考察了解了社區(qū)的語言講社會(huì)現(xiàn)象的社會(huì)學(xué)的東 西。121 o variationist語言學(xué)： 語言學(xué)的一個(gè)分支，它研究的啟動(dòng)和語音之間speakers'social 變化的關(guān)系。122。表演：一話

21、語，其中一個(gè)講話者是 什么做了什么，作為apposed到constative ,其中作出了聲明，可能是真的還 是假的。123 o constative : 一話語，其中一位發(fā)言者表示這可能是一個(gè)命題 真或假的。124 。言行為：在說著什么行為，它是一個(gè)傳達(dá)由語法，詞匯， 音韻學(xué)字面意義的行為。即。,一個(gè)具有確定意義和參考句語音。 125。言外行 為：在說某些話所實(shí)施的行為，其力量與演講者的意圖相同。126 o言后行為： 已執(zhí)行的某些話所實(shí)施的行為，它是舉足輕重的，或更改所帶來的話語左右。127。會(huì)話含義：額外的字面意思不是在話語中，underatandable到偵聽只有當(dāng)他在分享講者的知識(shí)或知

22、道他為什么和怎樣故意違反合作原則的四個(gè)格言之一。128。蘊(yùn)涵：命題之間的關(guān)系，其中一個(gè)必然從其他如下：例如： “瑪麗 是運(yùn)行”需要，除其他事情，“瑪麗沒有原地踏步”。129。明示通訊：一個(gè)完 整的通信特征是，它是明示-推斷，差分。130 o交際原則的相關(guān)性：每一個(gè)明示通信法案傳達(dá)自己的最佳關(guān)聯(lián)的假設(shè)。131。相關(guān)性：一財(cái)產(chǎn)，任何話語，或一個(gè)命題，即它傳達(dá)，必須在溝通的性質(zhì)，不一定有。132 0調(diào)Q原則：在非洲之角的規(guī)模兩個(gè)原則之一，即作出您的貢獻(xiàn)必要的（克關(guān)系，Quantity2 ,方式）；說那么多比你必須（給 Q的。133。務(wù)實(shí)的勞動(dòng)分工：使用未經(jīng)標(biāo)示crelatively復(fù)雜和/或表達(dá)時(shí)，

23、相應(yīng)的unmarkeda （簡單，少“付出努力”）提供備用表達(dá)往往被視為一個(gè)明顯的訊息傳達(dá) （一所沒有標(biāo)記的替代辦法或不能 傳達(dá)）解釋。134 o霍恩尺度上的限制：聽者的鄰原則是在這個(gè)意義上充分條件，提供的信息是最揚(yáng)聲器能夠.135 o第三人稱敘述者：的敘述者是不是在虛構(gòu)世界的性格，他或她通常被稱為第三人稱敘述者。136 o的I -旁白：誰的人講故事也可能是在故事的虛構(gòu)世界的性格，與事后的故事。137 o直接引語：講話提出了一種在其中的字符表示， 在其最充分的形式。138。間接引語： 講話提出了一種在其中的字符表示，在其最充分的形式。139。間接引語：講話提出了一種這是一個(gè)直接引語的混合體。1

24、40 o敘述者的repreaentation言語行為：簡約的一種表現(xiàn)，其中一個(gè)通行的部分可以看作是一個(gè)夏日的話語 長的作品，因此更比間接表示backgruonded會(huì)講話。 141。敘述者“ srepresentation 思想行為：一類由小說家用實(shí)物來代表他們的思想特點(diǎn)，用來為目前的言語行為完全是。例如，她認(rèn)為他不守時(shí)。142 o間接的認(rèn)為：一 個(gè)由小說家用來表示他們的角色是一種類的想法完全一樣，用來目前間接引語。例如，她以為他woule遲到。143。間接費(fèi)用的致辭全文： 進(jìn)一步的分類，可 以發(fā)生，這是一個(gè)直接引語和間接引語功能的混合體。144。敘述者的代表性思想行為： 一個(gè)由小說家所用的類

25、別目前therir那種人物的思想是完全一樣，用來表示講話如相同他花了一天的思考。145。間接的認(rèn)為：一個(gè)由小說家用來表示他們的角色是一種類的想法完全一樣，用來目前間接引語。例如，她以為他會(huì)遲到。146。間接費(fèi)用的致辭全文： 進(jìn)一步的分類，可以發(fā)生，這是一個(gè) 直接引語和間接引語功能的混合體。147。敘述者”的思想的代表：由小說家用以介紹其人物的思想的類別完全一樣用來表示講話如相同他花了一天的思考。148。自由間接思想：由小說家用來表示其類別人物的思想是完全用來代表作為 演講者相同，例如：他一定要遲到了。149。直接思想：由小說家用來表示其類別人物的想法完全一樣，用來表示講話的相同.150 o電腦

26、系統(tǒng)： 再加上 機(jī)器本身的鍵盤，打印機(jī)，屏幕，磁盤驅(qū)動(dòng)器，程序等 151。電腦掃盲：這些 人誰已經(jīng)在計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)軟件的使用足夠的知識(shí)和技能。152 o計(jì)算機(jī)語言學(xué)：應(yīng)用liguistics一個(gè)分支，人類語言與計(jì)算機(jī)處理問題。153。：電腦輔助語言學(xué)習(xí)（CALL,是指在教學(xué)中使用計(jì)算機(jī)或第二語言或外語的學(xué)習(xí)。154。programnded指令：使用計(jì)算機(jī)監(jiān)控學(xué)生的進(jìn)步，直接把學(xué)生適當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)，材料等155 o局域網(wǎng)絡(luò)：聯(lián)系在一起在教室，實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)或建筑物 電纜在一起。他們?yōu)榻處熖峁┮粋€(gè)創(chuàng)建為學(xué)生提供更多的時(shí)間和目標(biāo)語言體驗(yàn)新 活動(dòng)的新方法。156。光盤：電腦磁盤只讀存儲(chǔ)器允許大量的信息

27、是在一個(gè)與 基切訪問信息存儲(chǔ)在磁盤上。學(xué)生和教師可以快速，高效地獲取信息的使用和退 出教室。157。機(jī)器翻譯：指的是機(jī)器（通常是計(jì)算機(jī)）使用從一種語言文字轉(zhuǎn)換到另一個(gè)。158 o 一致性：使用電腦來搜索特定的詞，順序 words.or的講話甚至在文本的一部分。計(jì)算機(jī)也可以得到一個(gè)特別的字所有案例中，通常是在一個(gè)方面，這是一個(gè)進(jìn)一步援助的語言學(xué)家。它也可以計(jì)算，使對這個(gè)詞的頻率，可搜集信息的單詞出現(xiàn)的次數(shù)。159。注釋：如果語料被認(rèn)為是未加說明的，它出現(xiàn)在其現(xiàn)有的純文本原始狀態(tài)， 而標(biāo)注語料已與不同類型的語言信 息增強(qiáng)，160 o注釋：如果語料被認(rèn)為是未加說明的，它出現(xiàn)在其現(xiàn)有的純文本原始狀態(tài)，而標(biāo)