冊第三課小學(xué)音樂《同唱一首歌》微課程設(shè)計(jì)

1、 人音版第一冊第三課小學(xué)音樂同唱一首歌微課程設(shè)計(jì)作者信息姓 名聯(lián)系電話所教學(xué)科音樂所教學(xué)段小學(xué)電子郵件單位名稱濱微課程信息主題名稱 同唱一首歌選題意圖（請?jiān)诖颂幷f明為什么選擇這個(gè)主題來做微課程）讓學(xué)生了解我國有多少個(gè)民族，能夠?qū)γ褡逡魳樊a(chǎn)生濃厚的興趣。通過微課程的學(xué)習(xí)，在觀看視頻，讓學(xué)生掌握三拍子。內(nèi)容來源（在此處注明選自哪本教材中的哪一部分或者其它出處）人音版第一冊第三課適用對(duì)象（請?jiān)诖颂幾⒚鲗W(xué)科、學(xué)段）小學(xué)一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)生有感情地演唱和表演歌曲同唱一首歌，用簡單動(dòng)作表演。2、 學(xué)生能準(zhǔn)確掌握三拍子教學(xué)用途課前預(yù)習(xí) 課中講解或活動(dòng) 課后輔導(dǎo) 其他（請簡要說明你將如何使用該微課程）通過

2、圖片讓學(xué)生了解三拍子知識(shí)類型理論講授型 推理演算型 技能訓(xùn)練型 實(shí)驗(yàn)操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多選)拍攝 錄屏 演示文稿 動(dòng)畫 其他預(yù)計(jì)時(shí)間（不超過10分鐘）微課程設(shè)計(jì)教學(xué)過程（請?jiān)诖颂幰詴r(shí)間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）設(shè)計(jì)意圖（請?jiān)诖颂幷f明你為什么要這樣安排或選擇）新課導(dǎo)入，出示圖片，我們國家有多少個(gè)民族，人口最多的是哪個(gè)民族通過提問的形式啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（漢族）2、揭示主題學(xué)生回答后揭示本課主題同唱一首歌讓學(xué)生仔細(xì)聆聽歌曲，熟悉歌曲旋律。讓學(xué)生感受三拍子，邊聽邊進(jìn)行拍腿。 3、歌詞學(xué)習(xí)（出示圖片）教師按節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞通過讀歌詞讓學(xué)生加深對(duì)歌曲的理解4、復(fù)聽歌曲解決重

3、難點(diǎn)(注意歌詞中的“像呀”的“呀”輕輕的帶出來，“媽媽”兩個(gè)字要唱的親切些不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀還得讓學(xué)生唱的有感情。5、拓展延伸：談話：小東畝、小卓瑪、小古力、小蓮花都是我們國家少數(shù)民族小朋友的名字，能不能改成自己的名字唱一唱。增長學(xué)生的知識(shí)面。設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：（請你從教學(xué)方法、案例選取、媒體選擇、互動(dòng)設(shè)計(jì)、技術(shù)細(xì)節(jié)等方面來說明你的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，不超過300字。） 在本課教學(xué)中，我能夠把信息技術(shù)與音樂文化結(jié)合在一起，通過圖片讓學(xué)生了解我們的祖國是一個(gè)有著56個(gè)民族的大家庭。2、通過微課程的自主學(xué)習(xí)，爭取讓學(xué)生在最少的時(shí)間內(nèi)掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，有感情的唱好歌曲。 同唱

4、一首歌微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單填寫說明： 該文檔用于告知學(xué)生如何利用微課程開展學(xué)習(xí)，并說明與課堂教學(xué)的銜接問題等。一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)生有感情地演唱和表演歌曲同唱一首歌，用簡單動(dòng)作表演。2、學(xué)生能準(zhǔn)確掌握三拍子結(jié)構(gòu)3、能即興創(chuàng)編歌詞二、學(xué)習(xí)資源（提示：可選項(xiàng)，如有其他相關(guān)資源請?jiān)诖苏f明）：圖片、音樂、教學(xué)視頻三、學(xué)習(xí)方法（提示：為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，請?jiān)诖颂帪閷W(xué)生提出微課程學(xué)習(xí)的具體要求或建議）1、 觀看圖片了解我國少數(shù)民族2、 重點(diǎn)學(xué)習(xí)歌曲中的最后一句3、聽音樂感受歌曲四、學(xué)習(xí)任務(wù)（提示：請將要求學(xué)生完成的任務(wù)、測驗(yàn)或思考題列在此處）1、 讓學(xué)生有感情的演唱2、 能夠在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上加上舞蹈動(dòng)作六、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告（可選）：五、