幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)范文

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2、入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離 焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)， 引導(dǎo)幼兒盡快 適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的 入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離 焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。 家 長們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交， 兩位老師任勞任怨， 付 由更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼 此，處處以幼兒園

3、的工作為重， 從不計(jì)較個(gè)人的得失。 尹老師 的腰不太好，家里的母親臥床不起， 孩子正在讀高中，家里的 事情全落在她一個(gè)人的肩上， 但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干， 從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈 凈，盡職盡則的把工作做好。 正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé) 任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。二、教育教學(xué)工作1、本學(xué)期，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù) 大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的 教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、 豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境， 滿足他們多方面的需要， 使他們在快 樂的童年生活中獲得

4、有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)， 上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不 強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做， 大大提高了幼兒的自我 保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝 通，針對(duì)我班幼兒的情況， 在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行 為習(xí)慣。在和家長交流的過程中， 針對(duì)家長們的意見并結(jié)合我 班的實(shí)際情況，我們班推由了幼兒講故事、 幼兒英語律動(dòng)等活 動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力， 激發(fā)幼兒對(duì)英語律 動(dòng)的興趣，得到了家長們的好評(píng)和關(guān)注。 通過一系列的活動(dòng)我 班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿

5、意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班 的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。 在布置中，我們讓孩子們參與到其 中，讓他們動(dòng)手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、 衛(wèi)生保健我們與全脫班共用一個(gè)教室， 給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩， 尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作， 踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來 的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì) 致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼

6、兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家 長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要， 日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧， 不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。 半 年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了 “給 汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。 讓幼兒明白口 渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還 教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合， 更離不開家長們的大力支持。 為 此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。 在早晚接待中， 及時(shí)與家長溝通幼兒情況。 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。