四年級下冊科學期末復習計劃

1、1教科版四年級下冊科學期末復習計劃牧鹿湖小學劉金橋一、指導思想以教材和新課程標準為依據(jù)，以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導 讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動， 充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存 在的問題，進行系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本 技能的復習，使他們學會探究解決問題的策略，最終使好、中、差不同的學生都 得到提高，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、復習目標1 1、 通過復習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。2 2、 通過復習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的 實際問題，學以致用。3 3、 查缺補漏，同時學會做題方法。4 4、

2、 進一步培養(yǎng)學生學習科學的興趣，培養(yǎng)學生做實驗的良好習慣。二、復習內容及時間安排四年級科學下冊安排了四個單元，分別是電、新的生命、食物、巖石和礦物。按照安排應該在第十六周便可結束新課，但其中有各種活動沖 掉幾節(jié)科學課，致使后來的課程緊張起來，在盡快結束新課程的基礎上爭取留下 四節(jié)課的時間進行系統(tǒng)復習。復習內容復習重點時間安排復習措施電1 1、能點亮更多的小燈泡2 2、能找出電路故障3 3、用電路檢測器檢測導體與絕緣體1 1 課時知識復習與實驗練習相結 合24 4、掌握生活中的用電安全常識新的生厶口卩1 1、進一步了解認識十子化科的結構2 2、理解什么是完全花、不完全花，什 么是單性花、兩性花3

3、 3、 了解植物生長和動物繁殖的異同2 2 課時先對課本基礎知識進行復 習理解，然后做練習進行 鞏固。食物1 1、我們的身體從食物中獲得什么并能 從食物中找出營養(yǎng)成分2 2、知道食物發(fā)霉所需要的條件3 3、 了解減慢食物變質的速度， 并能把 所學知識運用到實際生活中。1 1 課時知識復習與實驗練習相結合巖石和礦物1 1、知道巖石的組成2 2、 能通過光澤、軟硬、和條痕等來觀 察礦物并了解描述礦物的幾種關鍵詞2 2 課時本單元內容比較簡單，讓 學生在練習中學會做題的 方法，學會學以致用。三、方法措施1 1、 加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特 別關愛。2 2、 認

4、真上好復習課，提高復習效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學習， 取長補短。3 3、 對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底，及時查漏補缺，做到試驗率 100%100%4 4、 加強復習間的過程評價，提高后進生的學習興趣，促進全面和諧發(fā)展。三、復習要點：（一）電單元科學概念：詳見單元知識點?？茖W實驗:1 1、會用 1 1 個小燈泡、一個小燈座、 2 2 根導線、 1 1 個電池盒和 1 1 節(jié)電池組成電路 2 2、會用電路檢測器檢測有故障的電路。33 3、會檢測身邊的物體是否是導體。4 4、會用不同的方法連接電路， 并比較串聯(lián)與并聯(lián)電路在連接方法上的本質不同5 5、會畫簡單電路圖，并且會用串聯(lián)和

5、并聯(lián)兩種不同方法連接電路。簡答題：1 1、說說在生活中應如何用電？2 2、猜測電路中的小燈泡不亮，可能是什么地方出故障了？該如何解決？（二）新的生命單元科學概念：詳見單元知識點。實驗探究：1 1、能夠指出油菜花的各部分的名稱。（見課本 2222 頁）2 2、能夠指出花的各部分名稱。（見課本 2222 頁）3 3、能夠指出雄蕊和雌蕊各部分的名稱。（見書本 2727 頁）4 4、能夠指出種子內部結構各部分名稱。（見課本 3333 頁）5 5、能夠指出雞蛋的各部分名稱。（見書本 3535 頁）簡答題：1 1、說出雞蛋各部分對胚胎發(fā)育的作用。（三）食物單元科學概念：詳見單元知識點。實驗探究題： 1 1、設計實驗研究：溫度（干濕程度）對霉菌的生長速度有什么影響。2 2、設計一份營養(yǎng)晚餐。簡答題：41 1、怎樣分辨食物中含有較多的脂肪、含有較多的淀粉。（四）巖石和礦物單元科學概念：詳見單元知識點。實驗探究：1 1、能夠將巖石名稱和巖