幼兒園中班數(shù)學(xué)《給卡片選數(shù)字朋友》VIP

1、中班數(shù)學(xué)給卡片選數(shù)字朋友教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)活動(dòng)給卡片選數(shù)字朋友教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群。2、通過(guò)演示及目測(cè)，知道用一個(gè)數(shù)字可以表示相等數(shù)量的不同物體。3、按要求進(jìn)行操作活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備動(dòng)物卡片、數(shù)字卡片、自制操作題給卡片選數(shù)字朋友。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)能用一個(gè)數(shù)字表示相等數(shù)量的不同物體。教學(xué)方法與手段探索操作法；圖片輔助教學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引導(dǎo)幼兒目測(cè)數(shù)群。提問(wèn)：圖上有什么？每種有幾只？（要求幼兒能夠看著直接目測(cè)，不要一個(gè)一個(gè)數(shù)出來(lái)。）目測(cè)群數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。從少到多進(jìn)行數(shù)群的目測(cè)，提高幼兒目測(cè)數(shù)量的能力。二、為動(dòng)物卡匹配數(shù)字。1、出示相同數(shù)量的各種動(dòng)物。提問(wèn)：5只蝴蝶、5只雞、5只鳥(niǎo)，

2、我們可以用數(shù)字幾來(lái)表示？2、小結(jié)：相同數(shù)量的各種群卡，可以用同一個(gè)數(shù)字來(lái)表示。3、出示其它量的數(shù)群卡片，請(qǐng)幼兒試著匹配數(shù)字。說(shuō)出：5只蝴蝶可以用數(shù)字5來(lái)表示看不同的動(dòng)物卡片，給卡片送上相應(yīng)的數(shù)字。通過(guò)演示及目測(cè)，知道用一個(gè)數(shù)字可以表示相等數(shù)量的不同物體。三、操作活動(dòng)：給卡片選數(shù)字朋友。1、出示操作紙與材料。2、提出操作要求，示范如何操作。3、提出操作注意事項(xiàng)。4、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作?？匆幌虏僮鞑牧?，看清操作示范。進(jìn)行操作活動(dòng)，能按要求進(jìn)行操作活動(dòng)。按要求進(jìn)行操作活動(dòng)，討論用哪個(gè)數(shù)字表示相等的數(shù)量，在進(jìn)行操作過(guò)程中，能夠進(jìn)行獨(dú)立的思考。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。1、展示某一幼兒的作業(yè)，一起進(jìn)行講評(píng)。2、請(qǐng)幼兒對(duì)照講評(píng)后的作業(yè)，進(jìn)行自我檢查。3、要求幼兒進(jìn)行錯(cuò)誤糾正。（幫助幼兒擦掉錯(cuò)誤的部分。）一起檢查，并一起說(shuō)一說(shuō)、改一改。檢查自己的作業(yè)。有錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行糾正。通過(guò)一同進(jìn)行作業(yè)的講評(píng)