學(xué)校專題片解說詞

1、學(xué)校專題片解說詞學(xué)校專題片解說詞（一）【學(xué)校簡介】當(dāng)初升的朝霞正綻放著燦爛，當(dāng)晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散， 在美麗的黃海岸邊，靈秀的阿掖山下，日照市新興臨海工業(yè)重鎮(zhèn)虎山 鎮(zhèn)駐地，有一所美麗的農(nóng)村學(xué)校，這就是虎山中學(xué)。虎山中學(xué)全稱日照市嵐山區(qū)虎山鎮(zhèn)初級中學(xué)， 1971 年建校，人文 歷史悠久?，F(xiàn)有 48個教學(xué)班，在校學(xué)生 2490 人，教職工 202人。其 中大學(xué)本科學(xué)歷 168 人，市區(qū)級骨干教師 30人，語文教師 26 人，專 職寫字課教師 4人，兼職 8 人，教師三筆字達標率 100%，教師隊伍素 質(zhì)優(yōu)良。教育就是用文化鑄造人。 近年來，學(xué)校十分重視文化的育人功能， 確立了“以德立校、 特

2、色創(chuàng)校、 科研興校、隊伍強校 ”的辦學(xué)理念，堅持 走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展 ”的辦學(xué)之路，深入打造 “文化育人 ”環(huán)境，加強 校園文化建設(shè)。學(xué)校堅持 “同心同德謀策略，齊心協(xié)力抓管理，嚴謹科 學(xué)做學(xué)問，統(tǒng)籌配合促教學(xué) ”治校方針，恪守 “和諧合作，追求質(zhì)量 ”的 學(xué)校精神，形成了 “立德立志，求實求真 ”的校訓(xùn)、 “和諧博愛，團結(jié)進 取”的校風(fēng)，學(xué)校各方面工作有了長足的發(fā)展。在嵐山區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場 會上，我校的規(guī)范管理、創(chuàng)新教育、特色教研、亮點活動受到了上級 領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，特別是文學(xué)、藝術(shù)、科技、語言文字建設(shè)等方面走 在了全區(qū)素質(zhì)教育工作的前列。經(jīng)過多年努力，學(xué)校獲得了山東省學(xué)校文化建設(shè)基地、山

3、東省體 衛(wèi)藝教育宣傳工作先進單位、日照市依法治校示范學(xué)校、日照市文明 示范學(xué)校、日照市地震科普示范學(xué)校、嵐山區(qū)教學(xué)示范學(xué)校、嵐山區(qū) 辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校等二十多項榮譽稱號。【強化管理，營造氛圍】學(xué)校歷來重視語言文字規(guī)范化工作。多年來，學(xué)校認真貫徹國 家通用語言文字法和 大力推行，積極普及，逐步提高”的推普方針 我校成立了以校長為組長，中層干部、語文教師、寫字教師為成員的 規(guī)范漢字書寫教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了虎山中學(xué)語言文字規(guī)范化 規(guī)章制度手冊，開設(shè)了寫字教育課程，組建了學(xué)生語言文字督查分 隊。領(lǐng)導(dǎo)小組和督查分隊雙軌運行，具體負責(zé)教學(xué)培訓(xùn)、督查管理、 比賽活動和考核評價，做到每周有總結(jié)、每月有活動、

4、每學(xué)期有考核, 齊抓共管，形成合力，使每項工作落到實處，形成了語言文字規(guī)范工 作的立體化管理絡(luò)。學(xué)校積極創(chuàng)建書香校園，努力營造良好的規(guī)范漢字書寫環(huán)境。教 學(xué)樓突出漢字書寫特色：廊內(nèi)宣傳用語，門上溫馨提示，室后黑板報， 一個個規(guī)范的漢字，一句句至理名言，讓人清新悅目，陶冶情操。學(xué) 校櫥窗開辟語言文字專欄； 校園之聲”廣播站開通 規(guī)范語言文字專題 節(jié)目”定期向師生宣傳。學(xué)校還利用國旗下講話、日初?？⑿@博客等陣地廣泛宣傳，把活動輻射到家庭、社會，讓每一位同學(xué)都 成為規(guī)范漢字書寫的示范員、宣傳員，促進社會效益。每逢語言文字宣傳月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自主持啟動儀式并作動員講話， 并通過張貼宣傳圖片、出黑板報

5、、懸掛標語等形式，營造良好的教育 氛圍，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都提醒大家說普 通話、用規(guī)范字，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶?！韭鋵嵳n標，加強教學(xué)】學(xué)校非常重視規(guī)范漢字書寫教育， 將寫字教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)計劃， 每班每周開設(shè)一節(jié)寫字課，學(xué)校以漢字書寫教與學(xué)為統(tǒng)編教材， 鼓勵教師自行開發(fā)校本教材。低年級以硬筆書法為主，高年級以毛筆 書法為主，學(xué)校安排專職教師負責(zé)對學(xué)生進行正規(guī)、系統(tǒng)訓(xùn)練，科任 教師積極配合，輔以嚴格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的規(guī)范書寫習(xí)慣。學(xué)校要求各科教師必須使用普通話、使用規(guī)范字，發(fā)揮榜樣示范 作用，不斷加強對學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和能力培養(yǎng)。語文教師根 據(jù)課標要求，

6、負責(zé)學(xué)生日常 聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng) 學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。 撰寫教案、課堂板書、作業(yè)批改、試卷評析、課外輔導(dǎo)等，都要做到 規(guī)范、美觀、大方。學(xué)校積極開展?jié)h字規(guī)范書寫教學(xué)研究活動，以 把語言文字規(guī)范化 納入素質(zhì)教育的途徑與方式探究”作為課題進行研究。以絡(luò)教研為平臺, 積極引導(dǎo)教師撰寫教學(xué)反思、案例分析、研究論文，取得了良好的效 果?！净顒娱_展，豐富內(nèi)涵】近年來，學(xué)校一貫堅持語言文字活動常態(tài)化、系列化。堅持利用 學(xué)科教研日和絡(luò)教研平臺對教師進行專門培訓(xùn)，組織豐富多彩的比賽 活動。學(xué)校把語言文字規(guī)范達標作為對教師業(yè)務(wù)考核的必要項目和評 優(yōu)樹先

7、的硬性條件。日常教學(xué)中，學(xué)校有計劃地對教師進行普通話和 規(guī)范字訓(xùn)練，開展粉筆、鋼筆、毛筆 三筆字”書寫培訓(xùn)活動，舉行教師 基本功大賽，及時進行表彰鼓勵。學(xué)校常年組織師生開展讀書、演講、朗誦、征文、書法比賽等系 列活動，增強師生使用普通話的意識， 提升師生語言文字規(guī)范化水平。 學(xué)校每學(xué)期都要在學(xué)生中開展 “寫規(guī)范字，學(xué)生作業(yè)展覽 ”古“詩文考級 ” 活動；每年國慶節(jié)期間， 都要舉辦書法比賽、 手抄報比賽和演講活動； 每年 12月，學(xué)校 “冬之韻”藝術(shù)節(jié)，語言文字節(jié)目都會得到精彩的藝術(shù) 展示?！狙由焱卣?，輻射帶動】語言文字規(guī)范化工作關(guān)乎社會文明進步，必須將學(xué)校語言文字工 作進一步向社會輻射，由學(xué)校

8、延伸到家庭、社區(qū)，增強教育效果。每 年召開兩次家長會，向家長廣泛宣傳規(guī)范語言文字的重要意義，要求 家長與孩子一同講普通話、一道寫規(guī)范字。校團委經(jīng)常性的組織語言 文字規(guī)范下鄉(xiāng)宣傳教育， 有針對性的開展 “啄木鳥 ”活動，讓學(xué)生人人爭 當(dāng)“社會用字小醫(yī)生 ”。學(xué)生利用課余時間前往社區(qū)、 街巷、商店、單位， 對張掛的宣傳標語、店鋪招牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯，及時向有 關(guān)單位個人指出糾正。每年春節(jié)前夕，書法小組成員都會在指導(dǎo)教師 的帶領(lǐng)下，為群眾免費書寫春聯(lián)， 在將祝福送進千家萬戶的同時， 把 “規(guī) 范用字”的思想撒播到了每個人的心里。這些活動既有力地推動了學(xué)校 語言文字工作扎實有效地開展，也帶動了

9、全社會共同關(guān)注并參與到語言文字規(guī)范化工作中來【多維評價，分享收獲】學(xué)校將規(guī)范語言文字成效作為評價教師的重要指標。每學(xué)期舉辦 一次教師三筆字展評，除給予表彰外還將結(jié)果納入年終績效考核。學(xué) 校制定了學(xué)生漢字書寫等級評價制度，每年舉行一次鋼筆字、毛筆字 等級考試，并頒發(fā)等級證書，成果計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。一份耕耘一份收獲，在第三屆全國教師語言文字基本功大賽中我 校教師吳加玲、朱琳、劉坤、楊玉永、戴苗苗、趙堂等獲獎；劉相弘 榮獲五省二市書畫比賽優(yōu)秀獎。申延龍多次榮獲教育系統(tǒng)書法比賽市 級獎，安百國、劉相弘等多次榮獲教育系統(tǒng)書畫大賽區(qū)級獎。我校學(xué) 生申一諾榮獲安泰杯全國硬筆書法大賽二等獎、日照港杯迎

10、奧運書畫 比賽優(yōu)秀獎，訾文碩、李琪等學(xué)生榮獲嵐山區(qū)少兒書畫大賽二等獎?！窘Y(jié)束語】長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，虎山中學(xué)規(guī)范語言文字工作 與校園文化建設(shè)一路同行，經(jīng)過多年的實踐探索，取得了顯著的成績 今后我們將充分發(fā)揚勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的精神，繼續(xù)以校園文化建設(shè)為依托，以語言文字工作促進學(xué)校的整體發(fā)展，把我校創(chuàng)建成一所 高質(zhì)量、高效益、富于競爭力的學(xué)校。學(xué)校專題片解說詞（二）1、片頭曲：（解說）魯中大地，孝婦河畔，坐落著一座景色優(yōu)美、氣候宜人 的組群式城市。它被譽為中國歷史文化名城，國家園林城市，中國瓷 都；世界足球發(fā)源地， 這里曾建立起世界東方第一所高等學(xué)府 稷下 學(xué)宮，它就是有 “齊國故都

11、 ”之稱的淄博。淄博市特殊教育中心就坐落在 美麗的花山腳下。（解說）淄博市特殊教育中心于 2011 年由市盲校和市聾校合并而 成，前身為 1959 年 12 月在博山創(chuàng)辦的淄博市盲聾啞兒童學(xué)校，有五 十多年的辦學(xué)歷史。新校園于 2008年始建， 2011年 11月落成，占地 100畝，建筑面積 34170 平方米，共十一個單體，工程總投資近一億元。 校園內(nèi)遍植蒼松、修竹、古藤、臘梅等 60 余種花草樹木，四季常綠， 三季有花，綠樹成蔭。這是一所按照最新的特殊教育學(xué)校設(shè)計規(guī)范設(shè)計施工的標準 化、現(xiàn)代化、園林化、絡(luò)化特殊教育學(xué)校。 目前，在職教職工 146 人， 其中高級教師 25人、中級教師 4

12、4 人，研究生學(xué)歷 11 人，本科學(xué)歷 96 人。有 2個聾兒語訓(xùn)班， 15個盲生班， 16個聾生班，在校生 268人。魯中地區(qū)獨特的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和文化底蘊賦予了學(xué)校 “自強不息 超越 自我”的學(xué)校精神，形成了 “愛心孕育生命精彩 精心播灑希望之光 ”的特 教教師服務(wù)理念。營造了 “真愛相伴 責(zé)任同行 ”的校風(fēng)和 “信而自強 樂 以致知”的良好學(xué)風(fēng)。2、采訪校長 （淄博市特殊教育中心校長 路榮喜）（解說）秉承五十多年優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)， 淄博市特殊教育中心在 “滿 足每個學(xué)生教育的需要培養(yǎng)全面適應(yīng)社會的人才 ”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下， 籌謀學(xué)校發(fā)展，引領(lǐng)教師成長，培育學(xué)生成才。學(xué)校黨總支以黨的執(zhí) 政能力建設(shè)

13、和先進性建設(shè)為主線，以實施教育隊伍建設(shè)工程和黨建品 牌工程為抓手，著力加強師德隊伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強，團 結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)校朝著全省一流、全國聞名、國際有影響 的特殊教育品牌學(xué)校闊步前進。學(xué)校以“名師工程、青藍工程 ”為抓手，注重教研組、學(xué)科組的集體 備課，加強師資隊伍建設(shè)。實施 “科研興校”、“項目帶動 ”，承擔(dān)了中美 教育技術(shù)輔助于盲校教學(xué)、 中德視覺康復(fù)項目、 特殊學(xué)校 “做中學(xué) ”探究 式科學(xué)教育項目。 建設(shè)全國盲校教學(xué)資源庫； 編印盲信息技術(shù)教育、 心理康復(fù)教育 、視覺康復(fù)和聾中專書法 、美容、美發(fā) 等校本教材；主持編制了全日制盲校信息技術(shù)課程標準 。學(xué)校康復(fù)中心設(shè)有

14、聽力檢測室、聽覺評估室、康復(fù)室、區(qū)角活動 室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、音樂治療室。康復(fù)教師堅持 “醫(yī)教有機結(jié)合、注重溝 通交流、強化口語表達、 突出實際應(yīng)用 ”教育理念，讓聽障兒童 “聽得明 白、說得清楚、交流自如、回歸主流 ”。他們堅持對康復(fù)兒童一對一的 訓(xùn)練，換取了康復(fù)聾兒天真的笑臉、清晰的話語和優(yōu)美的歌聲。3、采訪學(xué)生家長義務(wù)教育是學(xué)校各類教育的中堅，以開齊開全國家課程為根本， 以地方課程為補充，以學(xué)校特殊課程為特色，結(jié)合盲、聾學(xué)生特點實 施“六大課程 ”體系，培養(yǎng)了學(xué)生個性，夯實了素質(zhì)基礎(chǔ)。高中部在開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語等考試課程的同時還開設(shè)有體育 與健康、思想政治等人生必修課。十多年來，學(xué)校先后向

15、長春大學(xué)、 北京聯(lián)合大學(xué)、天津理工大學(xué)等特教知名學(xué)府輸送了百余名優(yōu)秀畢業(yè) 生。2012年高考，徐淼同學(xué)以全國第一名的成績被北京聯(lián)合大學(xué)錄取，因高考成績突出，北京聯(lián)合大學(xué)組成調(diào)查組來?？疾?“高考背后的現(xiàn)象 ” 學(xué)校連續(xù) 4 年高考升學(xué)率 100%，本科錄取率 97%以上。學(xué)校藝體教育碩果累累。近年來，學(xué)生在省、市舞蹈、繪畫、書 法大賽中屢屢獲獎，在省、市殘運會比賽中摘金奪銀。盲生李雨先后 獲得全國、亞殘運會柔道冠軍， 2009年全國殘疾人（ 20 周歲以下）田 徑錦標賽中，我校有三名同學(xué)分別勇奪 3 金 1 銀 3 銅，占到山東省獲 得全部獎牌數(shù)的三分之一。（解說）學(xué)校職業(yè)教育現(xiàn)有聾人工藝美術(shù)

16、專業(yè)、刻瓷專業(yè)，服裝 設(shè)計與工藝專業(yè)、美容美發(fā)專業(yè)和盲人中醫(yī)按摩專業(yè)等。已培養(yǎng)近 30 多屆畢業(yè)生。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率 100%。學(xué)生的書法、油畫、國畫、 十字繡等一件件栩栩如生的作品，或隨性地在油畫與水彩間行走；或 潑墨寫意于山水花鳥之間，刻瓷作品曾多次遠渡重洋饋贈國際友人。（解說）學(xué)校信息化絡(luò)實現(xiàn)千兆到室內(nèi)、無線輔助的高速絡(luò)。實 現(xiàn)了多通信營運商接入，目前，學(xué)校已經(jīng)建設(shè)有校園數(shù)字視頻監(jiān)控、 數(shù)字多媒體教學(xué)中控、數(shù)字校園廣播、校園一卡通、盲生公寓呼叫對 講、聾生教室 LED 信息顯示、階梯教室燈光音響、聾生公寓緊急呼叫 等系統(tǒng)。校園辦公系統(tǒng)、圖書管理借閱系統(tǒng)實現(xiàn)了無紙化的校園辦公。為教育部、

17、省教育廳承辦的中國視障教育 、齊魯特殊教育 、視 障教育博客、視障教育資源庫，給全國特殊教育學(xué)校提供了便利的 資源平臺。學(xué)校構(gòu)建了科學(xué)的德育教育團隊，形成了一支由班主任、任課教 師、生活教師、家長共同組成的德育骨干隊伍。德育教育以學(xué)生的日 常行為規(guī)范教育、 養(yǎng)成教育、 自理能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)， 逐漸向感恩教育、 健康教育、誠信教育、理想信念教育發(fā)展。學(xué)校開展了豐富多彩的文體活動。 早操、課間操、閱讀、講故事、 校園廣播、美術(shù)、體育、音樂，各種興趣活動陶冶了學(xué)生情操，為學(xué) 生插上了騰飛的翅膀。4、采訪學(xué)生 （淄博市特殊教育中心學(xué)生 劉唏奇）生命與質(zhì)量同步，安全與發(fā)展同行。學(xué)校聘任了法制副校長，每 學(xué)

18、期組織法制、消防、交通、地震等安全主題教育，校內(nèi)安裝了 130 多個攝像頭或云臺進行遠程監(jiān)控，保障了師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安 全。五十載風(fēng)風(fēng)雨雨，春華秋實，五十載歷史積淀，辛勤耕耘；五十 年奮斗，五十年發(fā)展，收獲了特殊教育累累碩果。金偉，全國第一個盲人博士，現(xiàn)為山東省中醫(yī)藥研究院脈學(xué)研究 所所長，二級研究員，國家中醫(yī)藥管理局 “金氏脈學(xué)流派傳承工作室 ” 主任。5、采訪畢業(yè)生代表（淄博市特殊教育中心教師 徐亮）徐亮， 1998 年 9月，以全國總分第三的優(yōu)異成績考入了長春大學(xué) 特殊教育學(xué)院針灸推拿系，為了回報母校對他多年的培養(yǎng)，讓更多的 殘疾孩子學(xué)到一技之長，徐亮毅然選擇回到母校教學(xué)。魏剛，通

19、過三根手指診脈， 可以檢查出人體各臟腑各部位的疾患，故而有了活cr之美譽。他先后被評為山東省青春立功一等功”、山 東省新長征突擊手 ”、第九屆淄博市十大杰出青年 ”、“淄博市自強模范 ” “中國民間特色?？泼t(yī) ”等。中央電視臺、 中國青年報、中國教育 報、中國日報、海外版 、大眾日報及當(dāng)?shù)匦侣劽襟w對他的事跡 曾多次報道。關(guān)永剛，淄博市第一個聾人大學(xué)生， 1999 年畢業(yè)于長春大學(xué)特教 學(xué)院裝潢藝術(shù)專業(yè)，現(xiàn)任職于武漢江通動畫股份有限公司。首屆全國 殘疾人繪畫大賽榮獲銅獎； 2004 年 1 月湖北電視臺播放了本人的陽光行動節(jié)目共創(chuàng)美好伊鵬， 2007年 9月考入長春大學(xué)特教學(xué)院油畫專業(yè)本科生，

20、參加 全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演話劇生命誓言獲一等獎第一名，還參 加過中央電視臺欄目主辦的吉林賽區(qū)非常六加一節(jié)目。張茜，學(xué)校刻瓷裝裱專業(yè)教師。淄博市聾人協(xié)會副主席，第五次 山東省殘疾人代表大會代表。 其艱辛的成長經(jīng)歷以 “我的路 ”為題刊登在 中國殘疾人雜志上。6、采訪教師 （全國模范教師 全國教育系統(tǒng)巾幗標兵 賈益芹）（解說）五十多年的辦學(xué)歷程，學(xué)校形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù) 精湛的卓越的教師團隊，涌現(xiàn)了一批批頗具影響的優(yōu)秀教師：全國模 范教師、全國教育系統(tǒng)巾幗標兵賈益芹、全國特殊教育先進工作者黃 瑞芳、張金龍、畢玉儉、石志賓、李連謹、路榮喜，山東省優(yōu)秀教師、 山東省特級教師路榮喜、山東省優(yōu)秀教

21、師、山東省教學(xué)能手、淄博市 特級教師王芳、山東省教學(xué)能手劉紅玉、蘇喜枝、楊明玲、山東省優(yōu) 秀少先隊輔導(dǎo)員鞏立君，淄博市優(yōu)秀教師曹燕、李安慶、翟慶文、王 青、邵艷玲、劉振華等 50 多名優(yōu)秀教師獲得市級以上綜合表彰， 他 們，正積極發(fā)揮著模范帶頭作用，成為青年教師成長的導(dǎo)師，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高（解說）優(yōu)秀源于傳統(tǒng) 卓越始于現(xiàn)在。淄博市文明學(xué)校、淄博市 先進基層黨組織、淄博市師德先進集體、山東省殘疾人之家、山東省 特殊教育先進學(xué)校、山東省首批特殊教育教學(xué)示范學(xué)校、山東省規(guī)范 化學(xué)校、全國特殊教育信息技術(shù)教育工作示范學(xué)校、全國巾幗文明示 范崗、全國特殊教育先進單位。一項項的榮譽，一塊塊的獎牌、

22、一個 個的獎杯，展現(xiàn)的是淄博市特殊教育中心曾經(jīng)的輝煌，更是淄博特教 人不斷前進、不斷進取的豐碑。（解說）淄博市特殊教育中心，讀書求知的樂園，精神成長的家 園，詩意棲居的田園，你是一艘航船，遨游在淄博人民幫助呵護的海 洋里，你是一只鯤鵬，翱翔在黨和政府支持關(guān)懷的藍天里，有了人民 的萬里水送，淄博市特殊教育中心會行駛的更快更遠，有了黨和政府 的萬里風(fēng)吹，淄博市特殊教育中心一定會飛翔的更遠更高。學(xué)校專題片解說詞（三）蘭阜蒼蒼，漁浦茫茫，群巖競秀，眾壑爭流，物產(chǎn)豐厚的驛亭鎮(zhèn)在環(huán)境幽雅、風(fēng)景秀麗的西泊之畔坐落著一所學(xué)校一一驛亭鎮(zhèn)中學(xué)。垂柳依依，湖水漣漣，學(xué)校占地面積 19980 平方米，建筑面積 690

23、0 平方米。學(xué)校秉承 “求真、求知、求實、與時俱進 ”校訓(xùn)，不斷加大教育 投入力度，優(yōu)化辦學(xué)條件，革新辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué) 品位，安全，質(zhì)量，行風(fēng)等各項工作取得了可喜的成績，近幾年來學(xué) 校成功爭創(chuàng)為 “紹興市農(nóng)村示范初中 ”、“紹興市文明學(xué)校 ”、是 “上虞市 德育工作先進集體、 教學(xué)工作先進集體、 行風(fēng)工作先進集體 ”和 “上虞市 平安校園”。連續(xù)四年在市競爭圈學(xué)校中， “舜杰獎學(xué)金 ”獲得的學(xué)生數(shù) 占總?cè)藬?shù)的近一半。現(xiàn)學(xué)校正朝著創(chuàng)建紹興市教育基本現(xiàn)代化標準的 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校努力，他們繼往開來，用旺盛的生命力描繪著絢麗的藍圖。驛亭鎮(zhèn)中流淌著一條愛的河流。三年前，學(xué)校就提出 “實施陽光教

24、育， 提升學(xué)生活力 ”的號召，規(guī)劃 并實施了 “農(nóng)村中學(xué)的陽光教育 ”的研究課題，結(jié)合實際開展了豐富多彩 的教育活動，如 “奮勇爭先，榜樣引導(dǎo) ”、“凝聚人氣、班級推介 ”、“敞 開心懷，幫困結(jié)對 ”、“心理問題，健康疏導(dǎo) ”、“班內(nèi)犯錯，誡勉談話 ”、 “班隊活動，互相觀摩 ”、“假日行為，及時調(diào)控 ”、“體藝 2 加 1 活動， 如火如荼 ”學(xué)校準備繼續(xù)做深做透 “陽光教育 ”的文章，注重德育教育生 活化、大眾化、經(jīng)常化的同時，始終堅持學(xué)?；顒右詫W(xué)生為中心、以 情境為中心。強化德育工作 “五大工程 ”，讓學(xué)校德育教育釋放全部的真 諦。在學(xué)校的 “陽光教育 ”下，眾多的“陽光學(xué)子”用自己的文明舉止，高尚情操感動別人，感動自己做好德育工作的明星工程，學(xué)校、班級適時開展勤奮之星、文明 之星、體育之星、藝術(shù)之星、管理之星、學(xué)科之星、實踐之星評選； 有的班級開展一日之星、一周之星；有的班級開展行為規(guī)范踐行標兵 評選，包括學(xué)習(xí)進步標兵、團結(jié)互助標兵、勞動衛(wèi)生標兵、綠色環(huán)保 標兵、助人友善標兵