2020年學前教育工作情況總結報告

1、學前教育工作情況總結報告受市政府委托，現(xiàn)將我市學前教育工作情況報告如下，請予審議。一、全市學前教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀主要做法有：（一）加強對學前教育的領導與管理， 加大學前教育發(fā)展力度。近年來，市政府不斷將學前教育擺上重要議事日程， 多次組織專題研究，并相繼制定出臺了一系列的政策措施， 將學前教育納入基礎教育的整體范疇，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌管理，加快發(fā)展。市委、市政府主要領導對學前教育高度關注， 多次到幼兒園實地調研指導。 市人大十分重視學前教育工作， 專門組織了專題調研， 重點研究和督促加快學前教育發(fā)展問題。各級政府加強了對幼兒園準入、安全、保教、收費等工作的監(jiān)管，學前教育得到了較快發(fā)展。（二）堅持多元

2、化辦學、多渠道投入，辦園條件明顯改善。我們除明確政府發(fā)展學前教育的責任外，還積極鼓勵社會力量、企業(yè)、個人興辦幼兒園， 逐步形成了以教育部門辦園為骨干， 社會力量辦園為主體的學前教育格局，辦園數(shù)量迅速增長，城市里“入園難”問題基本得到解決， 農(nóng)村接受學前教育的適齡幼兒大幅度增加。 各級政府及辦園單位努力拓寬渠道，多方籌措資金，加大投入力度，明顯改善了全市幼兒園的辦園條件。（三）加強幼兒教師隊伍建設，保教人員整體素質得到提升。積極加強對幼兒教師的培養(yǎng)培訓工作，建立健全了園長、 教師及其他相關人員的崗前崗后培訓制度， 組織實施全員培訓計劃， 多形式開展業(yè)務培訓學習，提高教師的教育教學能力。同時，努力

3、提高幼兒教師的工資待遇，積極加強幼兒教師養(yǎng)老保險工作， 切實保障幼兒教師的合法權益，穩(wěn)定幼兒教師隊伍，提高了全市幼兒教師的整體素質。（四）積極開展學前教育教學改革，提高了幼兒園保教質量。認真學習貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要精神，實施幼兒素質教育， 重視幼兒教育科研和教研工作， 堅持保教并重的原則，遵循幼兒教育規(guī)律， 堅持以游戲為基本活動形式。積極探索幼兒教育的新方法， 注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展， 有效地防止了幼兒教育“小學化”傾向，促進了幼兒身心和諧健康發(fā)展。二、當前我市學前教育存在的主要問題我市學前教育工作雖然取得了一定的成績，但由于種種原因，還存在許多問題和困難， 學前教育

4、發(fā)展明顯滯后， 是全市教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)， 與經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展和人民群眾的要求，還有較大差距。（一）學前教育沒有納入義務教育范疇，政策、體制、機制保障不夠。目前國家還未將學前教育納入義務教育的范疇，在學前教育的經(jīng)費投入、人員編制等方面都缺少相關政策。各級財政對學前教育事業(yè)的投入不足， 幼兒園教師沒有新增編制。 全市公辦幼兒園僅占全部幼兒園的 2.78%，公辦幼兒教師僅占全部幼兒教師的23%。對公辦幼兒園也只能保證最基本的投入，村辦、民辦幼兒園完全靠收費來維持正常運轉，部分幼兒園尤其是農(nóng)村幼兒園辦園條件簡陋陳舊。（二）民辦幼兒園管理亟待加強。部分民辦幼兒園不能做到依法辦園，以盈利為目的，投

5、入不足，辦園條件差，教師素質低。不能把握正確的辦園方向，有“小學化”傾向。并且存在著個別因體制不順而無法辦證的幼兒園。（三）幼兒教師待遇差、素質低，隊伍不穩(wěn)定。公辦幼兒教師沒有績效工資，待遇較低。村辦、民辦幼兒教師待遇更差， 沒有養(yǎng)老、醫(yī)療保險，有的甚至不能按月足額發(fā)放工資，教師隊伍不穩(wěn)定，流動性很大。幼兒教師的學歷合格率較低，綜合素質較差，影響了學前教育事業(yè)的進一步發(fā)展。三、今后學前教育的工作重點（一）明確政府責任，加大財政對學前教育的投入。把發(fā)展學前教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和城鄉(xiāng)建設規(guī)劃， 建立政府主導、 社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。 把學前教育納入公共財政保障范圍，市、縣兩級財政每

6、年必須列出學前教育專項經(jīng)費。 大力發(fā)展公辦幼兒園，擴大公辦學前。（二）加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設。擴大農(nóng)村學前，充分利用中小學布局調整后的富余校舍，改擴建和新建一批幼兒園。 堅持學前教育公益性取向， 加大農(nóng)村幼兒園基礎設施建設投入和補助力度，逐步推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園向公辦轉軌。“十二五”期間，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設 1 所標準化的公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。（三）多渠道投入、多元化辦園，加快幼兒園基本建設步伐。逐步完善以政府投入為主導、多渠道籌措經(jīng)費的學前教育保障機制，支持、鼓勵經(jīng)濟條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 村和效益較好的企業(yè)及個人出資興辦幼兒園。完善民辦學前教育扶持獎勵機制， 加大對民辦幼兒園的扶優(yōu)扶強力度。順應城市化發(fā)展的需求， 加快推進城市小區(qū)配套建設幼兒園工作。（四）加強政府監(jiān)管，規(guī)范幼兒園辦園行為。認真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)，健全完善相應的規(guī)范管理辦法及考評細則，加強辦園管理。將學前教育列入教育督導范圍， 開展督導評估，促進辦園規(guī)范化。制定完善中小學幼兒園安保方案，加大綜合整治，重視幼兒園飲食、住宿等安全管理工作，確保幼兒園安全。保證辦園的正確方向，糾正違反教育政策和教育規(guī)律的不良傾向，切實消除幼兒教育中的短視行為，扎實推進幼兒教育的健康發(fā)展。（五）進一步加強幼兒教師師資隊伍建設。 鼓勵各縣（市、區(qū)）在編制范圍內，公開招聘具有幼師專業(yè)學歷的大中專畢業(yè)生到農(nóng)村幼兒園任教，使公辦教師占有一定比例；把好幼