英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告5篇

1、英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告 5 篇這一學(xué)期來(lái)，本人積極地去了解學(xué)生， 去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)， 以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際 條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作 業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃， 有組織， 有步驟地開展。 下面是出國(guó)的“英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告” ，歡迎閱讀。 更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)。一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極向上。 我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn) 真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生， 教師必須先以身作則， 時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作 為一名教師自身

2、的師表形象要時(shí)刻注意， 我在注意自身師表形象的同 時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這 一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地 位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布 置的各項(xiàng)工作 ; 任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、 理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué) 理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣， 從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線， 深感

3、肩負(fù)責(zé) 任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力 提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn) 行認(rèn)真的修改， 課后布置的作業(yè)力求少而精， 努力做到既減輕學(xué)生的 負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方 法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì) 學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi) 容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛(ài)國(guó)等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林， 愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過(guò)自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻 苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得

4、很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也 使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。 計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重 要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解 決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此， 教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué) 絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。 還自己購(gòu)買了不下百余元的資料書， 在 家自學(xué) authorware 和 flash ，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用 authorware 制作課 件，用 flash 做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。但是學(xué)習(xí)計(jì)算

5、機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游 不到邊跡的大海， 只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)， 才能使之 更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中， 這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài) 和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的， 掌握的 關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。四、存在問(wèn)題。1 、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部 就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少 ; 對(duì)管理工作零碎的思考多，整體 的謀劃少。2 、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)， 但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思 想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相 比還

6、存在著較大的差距?？傊?，無(wú)論是教書還是育人，都學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng) 做一名優(yōu)秀教師。XX 年我擔(dān)任高二年 2、 7 班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這一學(xué)期來(lái)，本 人積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好的“因材施 教”。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情 況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好 課后輔導(dǎo)工作，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì) 本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)一、教學(xué)任務(wù)完成情況學(xué)期初制定了教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容為本冊(cè)書所有單元，但由于開學(xué) 初軍訓(xùn)占用了時(shí)間，時(shí)間打的不緊，以及學(xué)生基礎(chǔ)差，

7、學(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo) 致授課速度慢，未完成教學(xué)計(jì)劃，尚有三個(gè)單元，留待下學(xué)期完成， 鑒于本學(xué)期的問(wèn)題，下學(xué)期一定計(jì)劃好時(shí)間，嚴(yán)格要求，完成教學(xué)任 務(wù)。二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)首先，了解學(xué)情。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)接觸，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情 況有所了解：普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)惰性大。所以針對(duì)這個(gè) 實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興 趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué) 習(xí)成績(jī)。單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其次，認(rèn)真?zhèn)湔n。要提高教學(xué)質(zhì)量， 關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學(xué) 期來(lái)，在備課時(shí)努力做到如下幾點(diǎn)：一認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本 思想、基本概念，

8、每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn) 與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣 才能教好。二了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、 方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 三考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教 材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。授課之后，做到精講精練。針對(duì)單詞， 搜集一些針對(duì)性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測(cè)試，直接把單 詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ) 境，無(wú)法補(bǔ)充所缺信息 ; 或是知道是哪個(gè)詞，不是拼寫有誤，就是該 詞的詞形不對(duì)。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元

9、結(jié)束時(shí)， 會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)， 精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。 習(xí)題或是從調(diào)研題選擇， 抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性 的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性， 形式多樣化。 每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度， 都會(huì)在作業(yè)中得以 直接體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課 上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤 ; 對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo) 學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽寫測(cè)試，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好 句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改聽寫。并針對(duì)學(xué)生的聽寫情況，認(rèn)真 透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教 學(xué)相長(zhǎng)

10、。在努力上好課之余，我還認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽，并 取得一定成績(jī)。 在高中部英語(yǔ)演講比賽中， 高二 4 班王雅玲同學(xué)獲得 二等獎(jiǎng)、高二年 3 班郭秋梅同學(xué)獲得三等獎(jiǎng) ; 而在英語(yǔ)詞匯比賽中， 高二年 4 班王雅玲獲得一等獎(jiǎng)， 高二年 4 班楊萍萍、 黃雅萍同學(xué)獲得 三等獎(jiǎng)。成績(jī)已成過(guò)去， 希望在未來(lái)，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 勤反思， 以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。XX 年我擔(dān)任初一的英語(yǔ)教學(xué)工作 . 作為一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 的我,雖了解到了一些教學(xué)教法 , 但在實(shí)際的教育教學(xué)中 ,我深深感覺(jué) 到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累 ,真是苦在其身 ,樂(lè)在其心 !為使今后的教學(xué)工 作取得更大進(jìn)步 , 現(xiàn)對(duì)本學(xué)

11、期的教學(xué)工作作一總結(jié) .一、學(xué)習(xí)課標(biāo) , 明確教學(xué)目標(biāo) .為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求 , 樹立起新的育 人理念,我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì) 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行了研讀, 了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的 ,掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn) , 明確 了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo) , 理解了英語(yǔ)教學(xué)原則 學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等 , 從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù) , 奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ) , 保證了教學(xué)的順利進(jìn)行 .二、扎實(shí)備課 , 理清教學(xué)思路 . 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié) , 我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn) :1 、課前備課,做到有備而來(lái) .我認(rèn)真閱讀各種教科參書 ,既備教 材,教法

12、,又備學(xué)生 .結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容 ,既要考慮知識(shí)的 縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接 ;既要突出重點(diǎn) ,又要突破難點(diǎn) ; 既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程 ,又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然 . 并制作 了各種有趣的教具 ,如:單詞卡片,實(shí)物（圖片）, 頭飾等教具為課堂教 學(xué)做好服務(wù) .2 、課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng) .我通過(guò)游戲引入 新課教學(xué)時(shí) , 為了不打消學(xué)生的積極性 , 我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候 , 總是盡 量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng) ,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開 , 把枯燥 乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂(lè)堡 ,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí) , 在玩中獲得 新知,通過(guò)反復(fù)的趣味操練 （如:唱,演,玩

13、,畫,涂色,做手工等形式 ）來(lái) 鞏固所學(xué)新知 .在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與 , 充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情 感態(tài)度和興趣 ,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮 , 教學(xué)效果良好 .3 、課后備課 , 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) . 每上完一單元 , 我都及時(shí)對(duì)該單元 作出總結(jié)和反思 , 寫出教學(xué)后記 , 肯定本節(jié)課成功的地方 , 探討該單元 的不足之處 , 為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ) .三、認(rèn)真上課 , 體現(xiàn)以人為本 .英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下 , 通過(guò)感知,體驗(yàn), 實(shí)踐,參與和合作等方式 ,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo) ,感受成功.這便要求 ,英語(yǔ) 課的教學(xué)要以學(xué)生為主 ,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 , 提高他們對(duì)詞匯 , 句型

14、的聽說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力 .為此, 我在實(shí)際的課堂教學(xué) 中做了以下幾點(diǎn) :1 、巧設(shè)導(dǎo)入 ,培養(yǎng)興趣. 每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲 ,唱英語(yǔ) 歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi) .2 、圖文結(jié)合 ,掌握新知. 根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn) ,充分運(yùn)用單 詞卡片,實(shí)物教具, 簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生 ,使學(xué)生帶著明確的 任務(wù)目標(biāo),并借助圖片 , 動(dòng)作,表情等手段掌握其義 , 讓他們積極主動(dòng) 參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程 ,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 . 在遇到難讀的單 詞或句子時(shí) , 我不厭其煩 , 耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀 , 力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂 , 懂了會(huì)用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力 . 在學(xué)

15、習(xí)新知的同時(shí) ,還適時(shí)對(duì)他們進(jìn) 行思想教育 .3 、游戲活動(dòng) , 鞏固新知 . 在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后 , 抓住學(xué) 生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理 ,通過(guò)師生互動(dòng) , 生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容 層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異 , 營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,以簡(jiǎn)單易 操作的趣味性 ,多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué) ,讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿 , 認(rèn) 讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì) , 讓學(xué)生在玩 的過(guò)程中獲得新知 ,提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力 , 培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣 .4 、通過(guò)聽錄音 ,復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前 5分鐘,讓學(xué) 生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶 .第一遍先認(rèn)真聽 , 第二遍邊聽

16、 邊跟讀 . 在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入 境的來(lái)模仿 , 表演對(duì)話 . 在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí) , 表演時(shí)及時(shí)給予示范和 指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅 , 體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣 .這樣既 復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn) , 又提高了同學(xué)們的聽說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確 性, 從而讓學(xué)生真正做到眼到 , 口到, 心到, 手到.四、加強(qiáng)自學(xué) ,不斷積累知識(shí) . 由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足 , 自己的知識(shí)又有限 ,在教學(xué) 的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教 , 和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué) 習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法 ,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 擴(kuò)大視野;用心收 集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲

17、資料 , 時(shí)常聽錄音糾正自己的語(yǔ)音 語(yǔ)調(diào).總之, 一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多 ,收到的回報(bào)也不少 : 領(lǐng)導(dǎo)的信任 ,使我精力充沛 ;同事的幫助,使我干勁十足 ;學(xué)生的渴求 , 使我信心倍增 .我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足 , 不斷改進(jìn)教學(xué)方 法, 在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng) , 游戲來(lái)輔助課堂教學(xué) , 激活課 堂.積極開發(fā)和有效利用課程資源 , 更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù) ,力爭(zhēng)在今 后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī) . 我相信有耕耘總會(huì)有收獲。一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又 充實(shí)。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作， 教學(xué)思想和教學(xué)水平都得 到了很大的提高。 為使今后的工

18、作取得更大的進(jìn)步， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué) 工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn) 教學(xué)工作更上一層樓。一、政治思想方面： 我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成 本職工作的前提下，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué) 水平。二、教育教學(xué)方面： 本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課，每周 11 節(jié)課，11 個(gè)教案。一學(xué)年總共上課 400多節(jié)，書寫教案 400 多個(gè)。工作強(qiáng)度大， 任務(wù)重，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?課。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注

19、 意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉 悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問(wèn) 面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè) 少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛(ài)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。努 力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道?！敝挥?真正地關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意接近你，才會(huì)樂(lè)意地去學(xué) 習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中， 我總是努力去做到這一點(diǎn)。 初四畢業(yè)班工作非比尋常。 教初四， 就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間 和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是，我沒(méi)有 一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全

20、力以赴 . 。盡心盡力地教育每一 位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī)。三、班主任工作方面：本學(xué)年， 我擔(dān)任初一一班的班主任。 在這平凡的崗位上 , 我始終 兢兢業(yè)業(yè) ,全心撲在班級(jí)管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵(lì) 志工作特色班級(jí)”，使孩子們能夠健康地成長(zhǎng)。1 、開好主題班會(huì)。充分利用班會(huì)這塊陣地， 開設(shè)各種主題班會(huì)， 讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間， 發(fā)揮了學(xué)生的主體地位， 并能及時(shí)了解到 學(xué)生的思想動(dòng)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，又 增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，同時(shí)也拉近師生間的距離，促進(jìn)師生間的交流， 融洽了師生感情。 在年張店區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中， 本次班會(huì) 榮獲二等獎(jiǎng)2

21、 、抓好晨讀的勵(lì)志工作每天晨讀， 學(xué)生齊聲誦讀 弟子規(guī) 。誦讀完弟子規(guī) 之后， 每天有一位同學(xué)登上講臺(tái)，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn) 行自我教育。每天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們 大聲朗讀英語(yǔ)的時(shí)間。 在大家朗讀的同時(shí)， 我始終陪伴在他們的身邊。 隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，解答他們的問(wèn)題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每 一個(gè)孩子都不要掉隊(duì) !3 、營(yíng)造濃郁的書香氛圍 班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀?！白x名人 書，看名人傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來(lái)書籍，充實(shí)我們的書櫥。班里 制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更 換。不定期地開展讀書交流會(huì)， 讓學(xué)生把

22、他們讀書過(guò)程中的感悟及時(shí) 地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己， 提升著自己，完善著自己。4. 抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正 起到“領(lǐng)頭羊”的作用。作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首 先做到; 要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛(ài) 護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心， 出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪， 使學(xué) 校教育和家庭教育形成一股合力。 鼓勵(lì)學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛(ài)班級(jí)， 守紀(jì)律，做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人 !四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面： 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷

23、的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān) 實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān) 持做好讀書筆記， 并將一些比較好的教學(xué)理念， 應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文羅森塔爾效應(yīng)的啟示，發(fā)表在省 級(jí)刊物上?？傊?，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做 的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。臨近年末，回首，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期 的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)， 特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下， 我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高， 并 取得了一些成績(jī)。 但也存在不足， 為了使我在今后的教育教學(xué)工作中 取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中 , 我自始至終以認(rèn)真、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度， 勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。 我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào) 召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為 準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮 地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感 想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。 在 教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué) 習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新