綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

1、走進(jìn)花的世界小學(xué)綜合實(shí)踐活動中期交流課活動目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)學(xué)生匯報交流前期研究活動的部分成果，使學(xué)生掌握匯報交流的方法和技巧。2、通過各小組同學(xué)的匯報交流活動，提高學(xué)生對資料的歸納、梳理能力及語言表達(dá)能力。3、讓學(xué)生在匯報交流活動中學(xué)會傾聽和借鑒他人優(yōu)點(diǎn)，敢于提出提出疑問及建議，提高學(xué)生的研究意識，同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神及研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：教師課前準(zhǔn)備：1 .視頻資料。2 .ppt演示文稿。學(xué)生課前準(zhǔn)備：1 .學(xué)生根據(jù)自己的研究成果，準(zhǔn)備相關(guān)的文字資料以及電子資料。2 .各組準(zhǔn)備紙、筆。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、欣賞激趣導(dǎo)入課題師：同學(xué)們，在這個春暖花開的季節(jié)，我們的雙眼享受著這姓紫嫣

2、紅的花朵，我們的耳朵靜聽花開的聲音，讓我們在這優(yōu)美的旋律中，帶著愉悅的心情走進(jìn)花的世界。二、組內(nèi)交流教師指導(dǎo)1、明確任務(wù)師：在前期的活動中，我們都圍繞自己組的子課題進(jìn)行了調(diào)查研究，我看到各小組的“成長資料袋”里都裝的滿滿的，我發(fā)現(xiàn)你們能夠通過各種途徑搜集資料，并且已經(jīng)具備了一定的整理信息的能力，老師真為你們感到驕傲！我想大家一定很想把自己的研究成果拿來與大家分享吧，今天，我們就來進(jìn)行一個中期交流展示活動。2、熟悉材料師：上次課，我們已經(jīng)制定了活動匯報方案，（觀看幻燈片）。下面給大家5分鐘，根據(jù)你們制定的匯報活動方案熟悉你們的匯報材料，一會兒各組依次介紹一下前一階段所做的工作和研究成果，快快行動

3、吧！（學(xué)生梳理資料，做好匯報準(zhǔn)備，教師巡視指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生在合理分工、語言表達(dá)、是否理解本組資料、怎樣講給大家聽、這些方面是如何計(jì)劃的。）3、學(xué)會傾聽師：交流之前，請大家思考，在聽同學(xué)匯報時應(yīng)注意哪些問題？師小結(jié)：傾聽是一種尊重，傾聽是一門藝術(shù)，這里有一個關(guān)于認(rèn)真傾聽的小竅門。（學(xué)生齊讀“我會傾聽”）師：我想，大家現(xiàn)在一定做好了充分的準(zhǔn)備，哪個組愿意先來給大家展示一下？他們組匯報時其他同學(xué)要注意傾聽，一會兒你們還要當(dāng)小老師，評一評他們組的匯報有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出好的修改建議，比比看，哪個小老師最棒！三、小組交流師生互評1、花之最小組匯報交流師：聽了他們小組的匯報，你覺得他們有哪些好的地方值得

4、你們組學(xué)習(xí)？哪里還存在不足，你有什么好的建議嗎？哪位小老師先來說一說？（學(xué)生交流）師：小組長，注意一定要把同學(xué)們給你們提出的寶貴建議認(rèn)真地記錄在活動匯報方案表建議欄。2、花的文化組匯報交流。（生自評互評。）師：希望你們課后繼續(xù)去搜集相關(guān)資料，重要的是做些深入性的研究。真正的做到學(xué)以致用！3、花的栽培小組匯報交流。（生自評互評）師：實(shí)踐出真知，實(shí)踐顯才干。親自到苗圃參觀，親自動手種花，體會個中的酸甜苦辣，收獲自然就大。老師十分欣賞你們的做法！繼續(xù)努力！|4、花的作用小組匯報交流。（生自評互評。）師：品質(zhì)源于生活，你們確實(shí)是個重品質(zhì)的小組，你們的研究成果改變了老師的生活觀，相信一定也可以改變更多人的生活觀。加油！三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)活動拓展1,、填寫走進(jìn)花的世界一一活動匯報方案師：今天同學(xué)們都積極地提出來許多看法和寶貴建議，下面各小組認(rèn)真填寫別的同學(xué)給你們提出的建議，待會兒進(jìn)行展示。2、展示填寫的“建議欄”一個組交流，其他小組的表格用投影展示。3、學(xué)生談?wù)劚敬螌?shí)踐課的收獲。師：剛才每個組都向大家展示了他們的研究成果，相信他們的交流對你們一定有所啟發(fā)。誰來說說通過本次的綜合實(shí)踐課你又有哪些收獲呢？（學(xué)