2019屆高三語文二輪復(fù)習(xí)成語病句辨析專項突破作業(yè)(60)

1、成語、病句辨析專項突破作業(yè)60一、語言文字運用20分原創(chuàng)題閱讀下面的文字,完成13題.鎮(zhèn)湖街上坐落著中國刺繡藝術(shù)館,粉墻黛瓦、亭臺樓閣、水榭回廊,是一座典型的江南園林.我去過很多園林,有一些也改成了展覽館,而這座園子那么完全是一座藝術(shù)殿堂.如果用和這樣的詞語來形容這里的刺繡藝術(shù)品我想是不夠的,我情愿放棄所有的詞匯而只跟隨著自己的感覺和感動.我出神地凝視著一幅蘇繡,畫面上也是一座園林,桃花競放,弱柳扶風(fēng),庭院之前一對鴛鴦?wù)趹蛩?這不就是我所在的園子嗎,那泛著柔光的一池春水不就在窗外嗎？我恍惚中走進(jìn)了畫面,我不知道這是哪個朝代,姑蘇城外,運河岸邊,薄薄的雨簾里,不知誰家的繡娘正在專注地,這是多美

2、的風(fēng)景呀！可是這繡娘怎么沒有把自己一同繡入畫中呢？姑蘇園林之中怎能少了繡娘的倩影呢？是的,刺繡從一開始就是上蒼給女人的饋贈.大約在兩千多年前的春秋時期,姑蘇地界就盛行種桑養(yǎng)蠶繚絲煉染.的江南女子用五彩絲線把一些好看的圖案繡在衣袖上、裙邊上、枕頭上,馬上這些物件就艷麗起來,而女子也裊裊婷婷更有風(fēng)致了,于是刺繡很快就在吳地風(fēng)行起來了,誰家的閨女都把刺繡當(dāng)作了必會的女紅.1,依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)白一項為哪一項3分A.應(yīng)接不暇嘆為觀止B.目不暇接嘆為觀止C,應(yīng)接不暇拍案叫絕D.目不暇接拍案叫絕穿針引線心靈手巧飛針走線心靈手巧穿針引線慧心巧思飛針走線慧心巧思解析：B1目不暇接：形容東西多,

3、來不及觀看.應(yīng)接不暇：景物繁多,來不及欣賞.目前多形容來人或事情太多,應(yīng)付不過來.“目不暇接強調(diào)美好東西太多,看不過來；“應(yīng)接不暇主要強調(diào)來不及或應(yīng)付不過來.此處指看不過來,應(yīng)該用“目不暇接.2嘆為觀止：形容贊嘆欣賞的對象精妙至極、完美之至.拍案叫絕拍著桌子叫好,形容非常贊賞.主要用于對某人的言語或佳作等.此處說的是“刺繡藝術(shù)品的精妙、完美所以應(yīng)該用“嘆為觀止.3穿針引線：指起中間聯(lián)系作用.飛針走線：針像在飛一樣,線像在跑一樣.形容縫紉技術(shù)非常熟練.此處說的是“繡娘,所以應(yīng)該用“飛針走線.4心靈手巧：心思靈敏,手藝工5妙多用在女子.慧心巧思：聰明的心地,精巧的構(gòu)思.此處說的是“江南女子繡圖,更

4、多的是手藝,而不是聰明和構(gòu)思.所以應(yīng)該用“心靈手巧2.文中畫橫線的句子有語病,以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分A.鎮(zhèn)湖街上坐落著中國刺繡藝術(shù)館,是一座典型的江南園林,粉墻黛瓦、亭臺樓閣、水榭回廊.B.鎮(zhèn)湖街上坐落著粉墻黛瓦、亭臺樓閣、水榭回廊的中國刺繡藝術(shù)館,是一座典型的江南園林.C.中國刺繡藝術(shù)館坐落著的鎮(zhèn)湖街上,粉墻黛瓦、亭臺樓閣、水榭回廊,是一座典型的江南園林.D.中國刺繡藝術(shù)館坐落著的鎮(zhèn)湖街上,粉墻黛瓦、亭臺樓閣、水榭回廊,是一座典型的江南園林.B項,修飾不當(dāng),“粉墻黛瓦、亭臺樓解析:CA項,搭配不當(dāng),主語“鎮(zhèn)湖街與賓語“江南園林不搭配.閣、水榭回廊不能作定語.D項,缺少主語,“上淹沒

5、主語.3.以下在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分A.她纖秀的手指間,江南美景正一絲絲地展現(xiàn)出來B.她纖秀的手指間,正一絲絲地展現(xiàn)出江南美景來C.江南美景正從她纖秀的手指間一絲絲地展現(xiàn)出來D.江南美景正一絲絲地從她纖秀的手指間展現(xiàn)出來解析:C上句“不知誰家的繡娘正在專注地飛針走線,后面應(yīng)承接賓語,再結(jié)合下句“這是多美的風(fēng)景呀“這指代賓語,可知賓語應(yīng)該是“江南美景.所以排除A、B兩項.“一絲絲地直接修飾“展現(xiàn),不能提到前面,排除D項.4 .下面是某校學(xué)生寫的一張海報,其中存在五處不夠準(zhǔn)確、簡明、得體的地方.請先寫出序號,然后加以修改.6分為了迎接“五一電影展并開展學(xué)生影評征文活動,營

6、造同學(xué)們的校園生活,陶冶同學(xué)們的情操提升同學(xué)們的電影欣賞和電影評論寫作,特邀請著名電影藝術(shù)家張歌赴我校作題為“如何欣賞電影藝術(shù)的講座.時間為2021年4月28日,地點在校禮堂,屆時歡送同學(xué)們光臨.xx中學(xué)學(xué)生會2021年1月17日解析：搭配不當(dāng),應(yīng)把“營造改為“豐富.成分殘缺,“提升后缺賓語.謙敬失當(dāng),應(yīng)把“赴改為“蒞臨.不夠明確,應(yīng)加上準(zhǔn)確的時間,比方下午三點.用詞不當(dāng),應(yīng)該“光臨改為“參加.答案：“營造改為“豐富；應(yīng)為“提升同學(xué)們的電影欣賞和電影評論寫作水平.“赴改為“蒞臨.應(yīng)加上準(zhǔn)確的時間,比方下午三點.“光臨改為“參加.5 .仿照下面畫線的句子,續(xù)寫三句話,與上文組成語意連貫的一段話.

7、6分現(xiàn)如今,個性早已成為新新人類的代名詞.“你真有個性成為一種語言的時尚,其實,個性不是奇裝異服,不是夸夸其談.我們是否可以這樣理解：個性就是“茍非吾之所有,雖一毫而莫取的蘇軾那笑對人生的豪邁與豁達(dá)；解析：首先搞清楚要仿寫句子的外在形式：引用名人名言；然后分析畫線的句子的內(nèi)容,求得神似：名人名言+解讀,在“神似根底上求得哲理性的凸顯.答案：例如個性就是“少無適俗韻,性本愛丘山的陶淵明那與世無爭的閑適與淡然；個性就是“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏的李白那蔑視權(quán)貴的不羈與灑脫；個性就是“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的譚嗣同那蹈死不顧的英勇與豪邁.二、語言文字運用20分原創(chuàng)題閱讀下面的文字,

8、完成13題.細(xì)想也是,不管烏云之下怎樣陰沉灰暗,狂風(fēng)怒號,甚至大雨瓢潑,烏云之上,太陽恒久不變的溫暖光輝,總耀得另一面,晴空萬里.有人說,每一種災(zāi)難都是一種祝福,每一種創(chuàng)作都是一種成熟.此言不虛.有的時候,災(zāi)難是人生中一場風(fēng)雨雷電,；有的時候,災(zāi)難是人生中必經(jīng)的一窯烈火,經(jīng)淬煉洗禮,才能從泥坯蛻變?yōu)榇善?“不留煙熏火燎的痕跡,只留沉靜內(nèi)斂的光華.所以當(dāng)人生的烏云飛來,你大可不必逡巡畏怯,也沒有必要.在的時刻,要記得丘吉爾“熱愛苦難的信條,要記得孟子“苦其心志,勞其筋骨的古訓(xùn),要記得,雨后的天空才可能看得見彩虹；或者,你為自己造一雙翅膀,飛到云端之上.這樣,你便為自己尋覓到一座日不落的天堂；又或

9、者,你努力積蓄起的力量,將烏云整片整片地翻轉(zhuǎn)過來,那么,風(fēng)停雨住,陽光普照,一整片天空的潔白云海,都將成為你掌中的玩物.請相信,每朵烏云都有銀亮的內(nèi)層.那內(nèi)層終將翻轉(zhuǎn)過來,贈你一片天碧如洗、云白如練的晴空.1 .依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)白一項為哪一項3分A.風(fēng)和日麗一驚一乍櫛風(fēng)沐雨翻云覆雨B.風(fēng)和日麗驚心動魄披星戴月翻云覆雨C.和風(fēng)細(xì)雨一驚一乍披星戴月出爾反爾D.和風(fēng)細(xì)雨驚心動魄櫛風(fēng)沐雨出爾反爾解析:A風(fēng)和日麗：指和風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛.形容晴朗暖和的天氣.和風(fēng)細(xì)雨：溫暖的風(fēng),細(xì)細(xì)的雨.比喻在批評中擺事實,講道理,方式緩和,不粗暴.此處應(yīng)選用一個與后面白,“晴空萬里同義的詞,所以選“風(fēng)和

10、日麗.一驚一乍：指人的精神過于緊張或興奮.驚心動魄：原形容作品的文辭優(yōu)美,意境深遠(yuǎn),使人感受很深震動很大.根據(jù)語意,此處指的是“緊張,所以應(yīng)該用“一驚一乍.櫛風(fēng)沐雨：形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波.披星戴月：指身披星星,頭頂月亮.形容連夜奔波或早出晚歸,十分辛苦.此處指的是辛苦奔波,并沒有強調(diào)“夜里,所以應(yīng)該用“櫛風(fēng)沐雨.翻云覆雨：翻過去是云,翻過來是雨.比喻反復(fù)無?；蛲媾獧?quán)術(shù)和手段.出爾反爾：原意是你怎么做,就會得到怎樣的后果.今指說了又翻悔或說了不照著做,表示言行前后自相矛盾,反復(fù)無常.此處指的是力量,應(yīng)該用“翻云覆雨.A.災(zāi)難是人生中必經(jīng)的一窯烈火B(yǎng).災(zāi)難是人生中必經(jīng)的一窯烈火C.災(zāi)

11、難是人生中必經(jīng)的一窯烈火D.災(zāi)難是人生中必經(jīng)的一窯烈火2 .文中畫橫線的句子有語病,以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分,經(jīng)其淬煉洗禮,才能從泥坯蛻變?yōu)榇善?經(jīng)淬煉洗禮,我們才能從泥坯蛻變?yōu)榇善?經(jīng)我們淬煉洗禮,其才能從泥坯蛻變?yōu)榇善?經(jīng)其淬煉洗禮,我們才能從泥坯蛻變?yōu)榇善鹘馕觯篋A項,指代不明,沒有指明“誰“才能從泥坯蛻變?yōu)榇善?B項,指代不明,沒有指明"經(jīng)過誰'的淬煉洗禮.C項,語意混亂.“經(jīng)我們淬煉洗禮與前面語意不合,“其指代不明.3 .以下在文中括號內(nèi)橫線上補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分A.我們旁逸斜出的枝枝丫丫被它劈去,我們的主干卻能葉舒花朗,愈加挺拔B.劈去我們

12、旁逸斜出的枝枝丫丫,我們的主干卻能葉舒花朗,愈加挺拔C.劈去我們旁逸斜出的枝枝丫丫,使我們的主干葉舒花朗,愈加挺拔D.我們旁逸斜出的枝枝丫丫被它劈去,使我們的主干葉舒花朗,愈加挺拔解析：C這段文字是對災(zāi)難的一種理解,橫線前面給定了一個比喻,與橫線后面的比喻共同表現(xiàn)災(zāi)難的作用.需要注意,橫線前面的陳述對象為“災(zāi)難,A、D兩項中途易轍,據(jù)此可排除.B項后半句偷換主語,使得表達(dá)不夠順暢,故應(yīng)排除.4 .下面一那么征稿啟事有五處不得體的地方,請指出并予以修改.5分征稿啟事?魯迅風(fēng)?是我校文學(xué)社自辦的期刊,它的開展離不開同學(xué)們的大力支持.從下學(xué)期開始,本刊將增設(shè)“真我風(fēng)采“熱點評說欄目,歡送同學(xué)們惠贈稿

13、件,同時本刊對希望發(fā)表文章的同學(xué)也會鼎力相助.希望同學(xué)們不要敬謝不敏.來稿要求：嚴(yán)禁抄襲,但可以是公開發(fā)表過的；體裁、題材不限；請寫清作者姓名及所在班級.稿件斧正后請投入?魯迅風(fēng)?編輯部郵箱(luxf1234126)或直接奉送?？偩幐呃蠋熖??魯迅風(fēng)?編輯部2021年9月1日解析：(1)“惠贈稿件,不合語境.(2)“鼎力是“大力的意思,敬辭.(3)“敬謝不敏,表示水平不夠,難以勝任而恭敬地予以辭謝.也表示辭謝對方的邀約,不能從命.多用作自謙.(4)“斧正,是請別人修改文章時所用的敬辭.(5)奉送,敬辭,不合語境.答案:(1)“惠贈稿件改為“踴躍投稿;(2)“鼎力改為“竭力或“盡力;(3)“敬謝不敏改為“錯失良機;(4)“斧正改為“譽清“譽正“打印好或刪去“斧正后;(5)“奉送改為“送(送到)5.在我國民俗中,嬰兒有“誕生禮,其中最有特色的是“洗三儀式,就是在嬰兒出生的第三天為其洗身這是嬰兒受到的第一次洗禮,請將以下流程圖寫成一段說明性文字,并說明“小蔥輕打和“象征性鎖手足在這個民俗中的寓意.(6分)解析：此題屬于圖文轉(zhuǎn)換.題干要求把“流程圖寫成一段說明性文字“并說明小蔥輕打和象征性鎖手足在這個民俗中的寓意.對于第一問,首先要關(guān)注流程圖由幾個局部組成,先后順序如何,從圖上來看