廣東省高等教育自學(xué)考試VisualBasic程序設(shè)計課程課程代碼07759考試大綱

1、附件4：廣東省高等教育自學(xué)考試Visual Basic程序設(shè)計課程（課程代碼：07759）考試大綱目錄1、 課程性質(zhì)與設(shè)置目的2、 課程內(nèi)容與考核目標第1章 Visual Basic編程環(huán)境第1節(jié) 可視化與事件驅(qū)動型語言第2節(jié) Visual Basic 的啟動與退出第3節(jié) 主窗口第4節(jié) 其他窗口第2章 對象第1節(jié) 對象及其屬性設(shè)置第2節(jié) 窗體第3節(jié) 控件第4節(jié) 控件的畫法和基本操作第3章 建立簡單的Visual Basic應(yīng)用程序 第1節(jié) 語句第2節(jié) 編寫簡單的Visual Basic應(yīng)用程序第3節(jié) 程序的保存、裝入和運行第4節(jié) Visual Basic應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)與工作方式第4章 數(shù)據(jù)類型

2、、運算符與表達式第1節(jié) 基本數(shù)據(jù)類型第2節(jié) 常量和變量第3節(jié) 變量的作用域第4節(jié) 常用內(nèi)部函數(shù)第5節(jié) 運算符與表達式第5章 數(shù)據(jù)輸入輸出第1節(jié) 數(shù)據(jù)輸出Print方法第2節(jié) 數(shù)據(jù)輸入InputBox函數(shù)第3節(jié) MsgBox函數(shù)和MsgBox語句第4節(jié) 字形第6章 常用標準控件第1節(jié) 文本控件第2節(jié) 圖形控件第3節(jié) 按鈕控件第4節(jié) 選擇控件復(fù)選框和單選按鈕第5節(jié) 選擇控件列表框和組合框第6節(jié) 滾動條第7節(jié) 計時器第8節(jié) 框架第9節(jié) 焦點與Tab順序第7章 Visual Basic 控制結(jié)構(gòu)第1節(jié) 選擇控制結(jié)構(gòu)第2節(jié) 多分支控制結(jié)構(gòu)第3節(jié) For循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第4節(jié) 當(dāng)循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第5節(jié) Do循環(huán)控

3、制結(jié)構(gòu)第6節(jié) 多重循環(huán)第7節(jié) GoTo型控制第8章 數(shù)組與記錄第1節(jié) 數(shù)組的概念第2節(jié) 動態(tài)數(shù)組第3節(jié) 數(shù)組的基本操作第4節(jié) 數(shù)組的初始化第5節(jié) 控件數(shù)組第6節(jié) 記錄第7節(jié) 記錄數(shù)組第9章 過程第1節(jié) Sub過程第2節(jié) Function過程第3節(jié) 參數(shù)傳送第4節(jié) 可選參數(shù)與可變參數(shù)第5節(jié) 對象參數(shù)第6節(jié) 局部內(nèi)存分配第7節(jié) 遞歸第10章 鍵盤與鼠標事件第1節(jié) KeyPress事件第2節(jié) KeyDown和KeyUp事件第3節(jié) 鼠標事件第4節(jié) 鼠標光標的形狀第5節(jié) 拖放第11章 菜單程序設(shè)計第1節(jié) Visual Basic中的菜單第2節(jié) 菜單編輯器第3節(jié) 用菜單編輯器建立菜單第4節(jié) 菜單項的控制第

4、5節(jié) 菜單項的增減第6節(jié) 彈出式菜單第12章 對話框程序設(shè)計第1節(jié) 概述第2節(jié) 文件對話框第3節(jié) 其他對話框第13章 多窗體程序設(shè)計與環(huán)境應(yīng)用第1節(jié) 建立多窗體應(yīng)用程序第2節(jié) 多窗體程序的執(zhí)行與保存第3節(jié) Visual Basic工程結(jié)構(gòu)第4節(jié) 閑置循環(huán)與DoEvents語句第5節(jié) 系統(tǒng)對象第14章 文件第1節(jié) 文件概述第2節(jié) 文件的打開與關(guān)閉第3節(jié) 文件操作語句和函數(shù)第4節(jié) 順序文件第5節(jié) 隨機文件第6節(jié) 用控件顯示和修改隨機文件第7節(jié) 二進制文件第8節(jié) 文件系統(tǒng)控件第9節(jié) 文件基本操作3、 關(guān)于大綱的說明與考核實施要求【附錄】題型舉例一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的（一）課程性質(zhì)與設(shè)置目的本課程是廣

5、東省高等教育自學(xué)考試數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（獨立本科段）的必考課程之一，本課程是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的應(yīng)用型基礎(chǔ)課。目的通過學(xué)習(xí)本課程，培養(yǎng)學(xué)生掌握VB程序設(shè)計的基本方法，使學(xué)生掌握一種簡單、實用的編程工具，初步掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍钆c高級語言的基本結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生動手編程能力及上機操作能力，使學(xué)生能使用VB 這一快捷的工具編制計算機軟件。 （二）本課程的基本要求通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認識Visual Basic 6.0的集成開發(fā)環(huán)境，了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法，掌握可視化程序編程的基本概念（對象、屬性、事件、方法），了解Visual Basic事件驅(qū)動的編程特點，學(xué)會使用Visual Basic的編寫應(yīng)

6、用系統(tǒng)。1、編制簡單的VB程序；2、能夠編寫選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的VB程序，掌握程序的調(diào)試方法；3、掌握數(shù)組、過程和函數(shù)的概念和應(yīng)用；4、掌握窗體設(shè)計、標準控件的應(yīng)用，掌握鼠標與鍵盤響應(yīng)事件；5、了解VB的文件系統(tǒng)，掌握文件系統(tǒng)控件的應(yīng)用。（三） 本課程與相關(guān)課程的關(guān)系本課程是一門與計算機圖形學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)等多種課程相關(guān)的課程。學(xué)生在修學(xué)本課程前，應(yīng)修完的課程是：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、英語（一）。除此以外，若能再修讀數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程，則更利于學(xué)生理解和應(yīng)用該課程內(nèi)容。本課程具有較強的理論性和實踐性，需要加強理論學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié)的配合。本課程的一般章為：第一章 Vi

7、sual Basic編程環(huán)境；第十三章 多窗體程序設(shè)計與環(huán)境應(yīng)用；本課程的次重點章為第五章 數(shù)據(jù)輸入輸出；第十章 鍵盤與鼠標事件；第十一章 菜單程序設(shè)計；第十二章 對話框程序設(shè)計。 本課程的重點章為第二章 對象；第三章 建立簡單的Visual Basic應(yīng)用程序；第四章 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式；第六章 常用標準控件；第七章 Visual Basic 控制結(jié)構(gòu)；第八章 數(shù)組與記錄；第九章 過程；第十四章 文件。二、課程內(nèi)容與考核目標第一章 Visual Basic編程環(huán)境（一）學(xué)習(xí)目的與要求掌握新建工程和打開已有工程的方法，掌握保存工程文件和窗體文件的要領(lǐng)。了解 Visual Basic 的發(fā)

8、展史、各種版本、語言特點、 Visual Basic 的安裝與啟動、 Visual Basic 集成開發(fā)環(huán)境的主要組成部分。（2） 課程內(nèi)容第1節(jié) 可視化與事件驅(qū)動型語言第2節(jié) Visual Basic 的啟動與退出第3節(jié) 主窗口第4節(jié) 其他窗口（三）考核知識點1、Visual Basic中對工程的管理；2、Visual Basic 的語言特點；3、Visual Basic集成開發(fā)環(huán)境的主要組成部分的使用。（四）考核要求1、領(lǐng)會：Visual Basic集成開發(fā)環(huán)境的主要組成部分；2、簡單應(yīng)用：Visual Basic中對工程的管理。第二章 對象（一）學(xué)習(xí)目的與要求 理解對象的概念，掌握控件的

9、基本操作方法。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) 對象及其屬性設(shè)置第2節(jié) 窗體第3節(jié) 控件第4節(jié) 控件的畫法和基本操作（三）考核知識點1、對象屬性設(shè)置；2、窗體事件；3、控件的基本操作。（四）考核要求1、領(lǐng)會：Visual Basic的對象的特點；2、簡單應(yīng)用：窗體和控件屬性設(shè)置；3、綜合應(yīng)用：內(nèi)部控件的操作。第三章 建立簡單的Visual Basic應(yīng)用程序（一）學(xué)習(xí)目的與要求從整體上理解Visual Basic應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)和運行過程。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) 語句第2節(jié) 編寫簡單的Visual Basic應(yīng)用程序第3節(jié) 程序的保存、裝入和運行第4節(jié) Visual Basic應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)與工作方式（三）考

10、核知識點 1、賦值、注釋、暫停和結(jié)束語句； 2、程序的保存、裝入和運行； 3、VB應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)。（四）考核要求 1、識記：賦值、注釋、暫停和結(jié)束語句； 2、領(lǐng)會：VB應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)； 3、簡單應(yīng)用：程序的保存、裝入和運行。4、綜合應(yīng)用：建立簡單的VB應(yīng)用程序。第四章 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式（一）學(xué)習(xí)目的與要求掌握變量與常量的命名規(guī)則，掌握不同類型的文字常量的表示方法，掌握聲明變量的方法。掌握一些常用函數(shù)。掌握運算符的分類，掌握各類運算符的運算規(guī)則，掌握表達式中運算符的優(yōu)先級，能夠熟練地求表達式的值，能夠熟練地編寫表達式。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) 基本數(shù)據(jù)類型第2節(jié) 常量和變量第3節(jié) 變量的作用

11、域第4節(jié) 常用內(nèi)部函數(shù)第5節(jié) 運算符與表達式（三）考核知識點 1、常量和變量的聲明；2、轉(zhuǎn)換、數(shù)學(xué)函數(shù)；3、日期、時間函數(shù)；4、字符串函數(shù)；5、算術(shù)、關(guān)系和邏輯運算符；6、表達式的編寫和執(zhí)行順序。（四）考核要求 1、識記：常量和變量的聲明；字符串函數(shù)；日期、時間函數(shù)；轉(zhuǎn)換、數(shù)學(xué)函數(shù)； 2、領(lǐng)會：算術(shù)、關(guān)系和邏輯運算符； 3、簡單應(yīng)用：變量和常量的聲明和賦初值；4、綜合應(yīng)用：根據(jù)數(shù)學(xué)表達式編寫VB表達式。第五章 數(shù)據(jù)輸入輸出（一）學(xué)習(xí)目的與要求熟練掌握Print方法、InputBox函數(shù)、MsgBox函數(shù)和MsgBox語句的使用。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) 數(shù)據(jù)輸出Print方法第2節(jié) 數(shù)據(jù)輸入Inp

12、utBox函數(shù)第3節(jié) MsgBox函數(shù)和MsgBox語句第4節(jié) 字形（三）考核知識點1、Print方法；2、InputBox函數(shù)；3、MsgBox函數(shù)；4、字體類型和大小。（四）考核要求1、領(lǐng)會：MsgBox函數(shù)和MsgBox語句的區(qū)別；2、簡單應(yīng)用： 用InputBox函數(shù)接收用戶輸入的數(shù)據(jù)；用MsgBox顯示需要提示的信息；用Print方法輸出信息。第六章 常用標準控件（一）學(xué)習(xí)目的與要求熟練掌握常用控件的重要屬性設(shè)置、事件定義和方法的使用，以及控件的組合應(yīng)用。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) 文本控件第2節(jié) 圖形控件第3節(jié) 按鈕控件第4節(jié) 選擇控件復(fù)選框和單選按鈕第5節(jié) 選擇控件列表框和組合框第6節(jié)

13、 滾動條第7節(jié) 計時器第8節(jié) 框架第9節(jié) 焦點與Tab順序（三）考核知識點1、文本控件顯示信息；2、圖形控件對圖像和圖形的操作；3、按鈕控件的屬性設(shè)置和事件關(guān)聯(lián)；4、復(fù)選框和單選按鈕的屬性和事件；5、滾動條、框架、列表框和組合框；6、計時器的使用；7、Tab順序的設(shè)置。（四）考核要求 1、簡單應(yīng)用： 文本控件顯示信息；圖形文件的裝入；按鈕控件的屬性設(shè)置和事件關(guān)聯(lián)；復(fù)選框和單選按鈕的屬性和事件；計時器的使用；滾動條、框架、列表框和組合框的使用；Tab順序的設(shè)置； 2、綜合應(yīng)用：使用各個常用控件設(shè)計數(shù)據(jù)錄入窗體。第七章 Visual Basic控制結(jié)構(gòu)（一）學(xué)習(xí)目的與要求熟練掌握行 If 語句、塊

14、 If 語句的使用。熟練掌握 Select Case 語句的用法。熟練掌握 ForNext 循環(huán)語句的使用。掌握 WhileWend 循環(huán)語句的使用。熟練掌握 Do While.Loop 循環(huán)語句的使用。掌握 DoLoop While 、 Do UntilLoop 、 Do Loop Until 循環(huán)語句的使用。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) 選擇控制結(jié)構(gòu)第2節(jié) 多分支控制結(jié)構(gòu)第3節(jié) For循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第4節(jié) 當(dāng)循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第5節(jié) Do循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第6節(jié) 多重循環(huán)第7節(jié) GoTo型控制（三）考核知識點1、If選擇語句；2、For循環(huán)語句；3、Do循環(huán)語句；4、GoTo控制語句。（四）考核要求1、領(lǐng)會：I

15、f語句的特點；For循環(huán)和Do循環(huán)的區(qū)別；多重循環(huán)的編寫；2、簡單應(yīng)用： 用塊If語句實現(xiàn)多值函數(shù)的計算；3、綜合應(yīng)用： 用For循環(huán)實現(xiàn)累加或累乘的計算，以及與Do循環(huán)之間的轉(zhuǎn)換。第八章 數(shù)組與記錄（一）學(xué)習(xí)目的與要求理解數(shù)組的維數(shù)和下標的上界、下界的概念。掌握常規(guī)數(shù)組的聲明方法。熟練地使用循環(huán)語句對數(shù)組進行操作。了解動態(tài)數(shù)據(jù)與自定義數(shù)據(jù)類型的聲明方法。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) 數(shù)組的概念第2節(jié) 動態(tài)數(shù)組第3節(jié) 數(shù)組的基本操作第4節(jié) 數(shù)組的初始化第5節(jié) 控件數(shù)組第6節(jié) 記錄第7節(jié) 記錄數(shù)組（三）考核知識點1、數(shù)組；2、動態(tài)數(shù)組；3、控件數(shù)組。（四）考核要求1、識記：數(shù)組的定義；動態(tài)數(shù)組的定義；2

16、、領(lǐng)會：數(shù)組的基本操作；控件數(shù)組的特點；3、簡單應(yīng)用：建立數(shù)組和動態(tài)數(shù)組，并能對數(shù)組元素進行賦值和取值；建立并使用控件數(shù)組。第九章 過程（一）學(xué)習(xí)目的與要求理解通用過程的概念。掌握 Sub 過程和 Function 過程（函數(shù)）的使用方法。掌握調(diào)用 Sub 過程和 Function 過程的方法。理解形式參數(shù)和實際參數(shù)的概念以及參數(shù)的傳遞方式。熟練編制通用過程。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) Sub過程第2節(jié) Function過程第3節(jié) 參數(shù)傳送第4節(jié) 可選參數(shù)與可變參數(shù)第5節(jié) 對象參數(shù)第6節(jié) 局部內(nèi)存分配第7節(jié) 遞歸（三）考核知識點1、Sub過程和Function函數(shù)；2、形參和實參；3、可選參數(shù)和可變

17、參數(shù)。（四）考核要求（1）識記：Sub過程和Function函數(shù)的定義；形參和實參的定義；（2）領(lǐng)會：在調(diào)用形參和實參時值的變化；（3）綜合應(yīng)用：編寫Sub過程和Function函數(shù)，分別實現(xiàn)數(shù)學(xué)公式的計算和值的返回。第十章 鍵盤與鼠標事件過程（一）學(xué)習(xí)目的與要求掌握鍵盤與鼠標事件過程。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) KeyPress事件第2節(jié) KeyDown和KeyUp事件第3節(jié) 鼠標事件第4節(jié) 鼠標光標的形狀第5節(jié) 拖放（三）考核知識點1、鍵盤事件；2、鼠標事件。（四）考核要求1、領(lǐng)會：3種鍵盤事件；鼠標事件的觸發(fā)；2、簡單應(yīng)用： 編程用鍵盤事件和鼠標事件實現(xiàn)指定功能。第十一章 菜單程序設(shè)計（一）學(xué)

18、習(xí)目的與要求熟練掌握菜單與菜單欄的設(shè)計。掌握彈出式菜單的設(shè)計。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) Visual Basic中的菜單第2節(jié) 菜單編輯器第3節(jié) 用菜單編輯器建立菜單第4節(jié) 菜單項的控制第5節(jié) 菜單項的增減第6節(jié) 彈出式菜單（三）考核知識點1、菜單編輯器；2、彈出式菜單。（四）考核要求簡單應(yīng)用： 設(shè)計窗體菜單；設(shè)計彈出式菜單并調(diào)用函數(shù)。第十二章 對話框程序設(shè)計（一）學(xué)習(xí)目的與要求掌握自定義對話框程序設(shè)計方法，熟悉通用對話框的使用。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) 概述第2節(jié) 文件對話框第3節(jié) 其他對話框（三）考核知識點文件對話框。（四）考核要求簡單應(yīng)用：掌握文件對話框的調(diào)用和參數(shù)設(shè)置。第十三章 多窗體程序設(shè)計

19、與環(huán)境應(yīng)用（一）學(xué)習(xí)目的與要求了解多窗體應(yīng)用程序的建立和執(zhí)行，掌握VB的模塊調(diào)用，熟悉閑置循環(huán)的使用，熟悉系統(tǒng)對象。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) 建立多窗體應(yīng)用程序第2節(jié) 多窗體程序的執(zhí)行與保存第3節(jié) Visual Basic工程結(jié)構(gòu)第4節(jié) 閑置循環(huán)與DoEvents語句第5節(jié) 系統(tǒng)對象（三）考核知識點1、多窗體；2、標準模塊和窗體模塊；3、DoEvents語句；4、系統(tǒng)對象App和Screen。（四）考核要求1、領(lǐng)會：閑置循環(huán)與DoEvents語句的使用，標準模塊的編寫。2、簡單應(yīng)用：多窗體程序的建立和執(zhí)行。第十四章 文件（一）學(xué)習(xí)目的與要求熟練掌握順序文件的打開、關(guān)閉與讀寫方法。掌握隨機文件的打開

20、、關(guān)閉與讀寫方法。了解二進制文件的訪問。（二）課程內(nèi)容第1節(jié) 文件概述第2節(jié) 文件的打開與關(guān)閉第3節(jié) 文件操作語句和函數(shù)第4節(jié) 順序文件第5節(jié) 隨機文件第6節(jié) 用控件顯示和修改隨機文件第7節(jié) 二進制文件第8節(jié) 文件系統(tǒng)控件第9節(jié) 文件基本操作（三）考核知識點1、文件的打開和關(guān)閉；2、文件的讀寫；3、控件的基本操作。（四）考核要求1、領(lǐng)會：了解二進制文件的訪問；2、綜合應(yīng)用：實現(xiàn)順序文件和隨機文件的打開、關(guān)閉與讀寫方法。3、 關(guān)于大綱的說明與考核實施要求（1） 自學(xué)考試大綱的目的和作用本大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點而確定。其目的是對個人自學(xué)、社會助學(xué)和課程考試命題進行指導(dǎo)

21、和規(guī)定。本大綱明確了Visual Basic程序設(shè)計課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會助學(xué)組織進行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行自學(xué)考試命題的依據(jù)。（2） 課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系課程自學(xué)考試大綱是進行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，所選用的教材是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴展與發(fā)揮，與大綱規(guī)定的課程內(nèi)容基本一致，包含了大綱所規(guī)定的基本內(nèi)容與范圍，部分內(nèi)容有一定的深度或難度，在考核時會選擇與大綱深度或難度相當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3） 關(guān)于自學(xué)教材與主要參考書指定使用教材：Visual Basic

22、程序設(shè)計教程（第四版），劉炳文，清華大學(xué)出版社，2009年11月第4版。（4） 關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)1、自學(xué)要求：本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R點構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。為有效地指導(dǎo)個人自學(xué)和社會助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點和難點，在各章的基本要求中也指明了各章內(nèi)容的重點和難點。本課程共 3學(xué)分（不包括實驗內(nèi)容的學(xué)分）。2、自學(xué)方法指導(dǎo)：本課程內(nèi)容覆蓋較廣，因此自學(xué)應(yīng)考者必須注意全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，切

23、忌猜題、押題；分析和解決實際問題的能力的提高，必須在基本知識、基本理論的指導(dǎo)下，因此，要注重概念、基礎(chǔ)知識和基本理論的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上注意聯(lián)系實際，分析實際問題；本大綱分考試大綱說明，各章考試內(nèi)容、考核知識點、考核要求，自學(xué)應(yīng)考者必須全面閱讀。在自學(xué)過程中應(yīng)該注重理論和實踐相結(jié)合，對于書中的例程代碼應(yīng)該要仔細讀懂，并要及時做課后的練習(xí)，切忌認為讀懂了程序就沒有問題了，只有親自編程才是對自己思路和能力的鍛煉和提高。（5） 對社會助學(xué)的要求社會助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標，明確本課程的特點與學(xué)習(xí)要求，對自學(xué)應(yīng)考者進行切實有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們防止自學(xué)中的各種偏向；在助學(xué)活動中應(yīng)針對重點

24、章、次重點章和一般章節(jié)的要求分配學(xué)時,要注意正確引導(dǎo)、把握好助學(xué)方向，正確處理學(xué)習(xí)知識和提高能力的關(guān)系。（6） 對考核內(nèi)容和考核目標的說明1、本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識點內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識點組成，在自學(xué)考試中成為考核知識點。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學(xué)考試將對各知識點分別按四個認知（或叫能力）層次確定其考核要求。2、四個能力層次從低到高依次是：識記；領(lǐng)會；簡單應(yīng)用；綜合應(yīng)用。各個能力層次的含義是：識記：能正確認識和表述科學(xué)事實、原理、術(shù)語和規(guī)律，知道該課

25、程的基礎(chǔ)知識，并能進行正確的選擇和判斷。領(lǐng)會：能將所學(xué)知識加以解釋、歸納，能領(lǐng)悟某一概念或原理與其他概念或原理之間的聯(lián)系，理解其引申意義，并能做出正確的表述和解釋。簡單運用：能用所學(xué)的概念、原理、方法正確分析和解決較簡單問題，具有分析和解決一般問題的能力。綜合應(yīng)用：能靈活運用所學(xué)過的知識，分析和解決比較復(fù)雜的問題，具有一定解決實際問題的能力。3、在考試之日起6個月前，由全國人民代表大會和國務(wù)院頒布或修訂的法律、法規(guī)都將列入相應(yīng)課程的考試范圍。凡大綱、教材內(nèi)容與現(xiàn)行法律、法規(guī)不符的，應(yīng)以現(xiàn)行法律法規(guī)為準。命題時也會對我國經(jīng)濟建設(shè)和科技文化發(fā)展的重大方針政策的變化予以體現(xiàn)。（7） 關(guān)于考試命題的若干規(guī)定1、 本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標來確定考試范圍和考核要求，不要任意擴大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求?？荚嚸}要覆蓋到各章，并適當(dāng)突出重點章節(jié)，體現(xiàn)本課程的基本內(nèi)容。2、 試卷對能力層次的要求應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，對不同能力層次要求的分數(shù)比例一般為：識記20%，領(lǐng)會30%，簡單應(yīng)用30%，綜合應(yīng)用20%。3、 合理安排試卷的難度結(jié)構(gòu)，試題的難度分為易、較易、較難、難四個等級。每份試卷中，不同難易度試題的分數(shù)比例一般為：易占20%，較易占30%，較難占30%，難占20%。試題的難易度與能力層次不同，在各個能力層次中都可