參加市小學(xué)品德與社會(huì)講課比賽心得體會(huì)

1、 參加市小學(xué)品德與社會(huì)講課比賽心得體會(huì)實(shí)的課堂最美春節(jié)之前，我進(jìn)入教導(dǎo)處分管品德學(xué)科，而三月底的全縣品德與社會(huì)課的講課比賽是我接手的第一個(gè)任務(wù)，自然是要全力以赴的。于是從3月初的籌備參加縣品德與社會(huì)講課比賽，到4月中旬參加市講課比賽，近一個(gè)半月的時(shí)間里，忙忙碌碌。這忙碌里自然有參賽的原因，畢竟不是自己親自授課，那么從選手的確定，到課題的選擇，教案的設(shè)計(jì)，選手的發(fā)揮都要考慮的面面俱到，忙碌自然是情理之中了。而另一份忙碌則來自觀摩縣市兩級(jí)講課比賽，一堂堂令人眼花繚亂的精彩課例呈現(xiàn)于眼前，若是一句“真好”便萬事大吉，恐怕講課比賽便不能發(fā)揮它應(yīng)有的作用了。在我的理解中，講課比賽應(yīng)該代表著學(xué)科課堂教學(xué)的

2、最高水平，比賽中涌現(xiàn)出來的好課所彰顯出的對(duì)教材的解讀，對(duì)目標(biāo)的把握，教學(xué)設(shè)計(jì)中折射出的最新教學(xué)理念，應(yīng)該是我們?nèi)粘＝虒W(xué)所努力的方向。于是聽每一節(jié)課，我都努力“聽懂”， 我用心關(guān)注老師課堂上的一言一行，一顰一笑，揣摩課堂上每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，領(lǐng)悟老師的教學(xué)思想，目標(biāo)達(dá)成狀況。因?yàn)樗伎贾?，所以同樣忙碌著。有人說，字如其人，其實(shí)課也如其人。偶是個(gè)從土坷垃里爬出的草根老師，自我評(píng)價(jià)從穿衣打扮到課堂教學(xué)里都帶著一份土氣。偶不太喜歡那些令人眼花繚亂的課件，和那些花里胡哨走過連地皮都不濕的教學(xué)環(huán)節(jié)，浪費(fèi)人力物力財(cái)力，更浪費(fèi)學(xué)生的精力。都說我們的課堂是舞臺(tái)，我以為即便是舞臺(tái)，也應(yīng)該是學(xué)生的舞臺(tái)，是生活的舞臺(tái)

3、，絕對(duì)不是老師表演的舞臺(tái)。據(jù)說，有的學(xué)校將一些善于表演，能笑得甜，演的真的老師作為了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，碰到哪個(gè)學(xué)科的講課比賽都能上臺(tái)演一番，且美其名曰“教學(xué)素質(zhì)好”。我卻以為，這樣的想法真的大大低估了評(píng)委們的能力和孩子的眼力。因?yàn)樯蒲荨⒊Ｑ?，其背后有龐大的包裝團(tuán)隊(duì)，功夫都在如何“演”的更精彩，更吸引人上，自然便沒有精力走進(jìn)學(xué)生的生活，傾聽孩子的心聲。而我們的品德課又是以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)的一門德育課程。離開了學(xué)生的生活，再談德育，豈不是空談？再?gòu)膶W(xué)生的角度來考慮，他們可能能為表演者一時(shí)的精彩表演所打動(dòng)，可這如同一場(chǎng)精彩的電影，呆在銀幕前我們淚如雨下，走出影院，我們過的依然是自己的生活。其實(shí)真正能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，也應(yīng)該是我們所最關(guān)注的應(yīng)該是學(xué)生的生活。這生活可能很單調(diào)，看起來很平淡，說起來很瑣碎，實(shí)在沒什么驚天動(dòng)地的大事情?？蓻]辦法，就像我們成人平淡的生活一樣，這就是生活。而只有走進(jìn)學(xué)生的生活，你才能抓住孩子們的心。所以，我以為，樸實(shí)