心理學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)記憶.doc

1、心理學(xué)知識(shí) - 記憶1. 記憶的分類(lèi)：(1) 情景記憶和語(yǔ)義記憶情景記憶：人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某個(gè)事件的記憶 ;語(yǔ)義記憶：人們對(duì)一般知識(shí)和規(guī)律的記憶，與特殊的地點(diǎn)、時(shí)間無(wú)關(guān)。(2) 外顯記憶和內(nèi)隱記憶外顯記憶：指在意識(shí)的控制下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識(shí)的影響 ;內(nèi)隱記憶：指?jìng)€(gè)體在無(wú)法意識(shí)的情況下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無(wú)意識(shí)的影響。(3) 感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。感覺(jué)記憶：當(dāng)客觀刺激停止作用后，感覺(jué)信息在一個(gè)極短的時(shí) 間內(nèi)保存下來(lái) ;短時(shí)記憶：感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的中間階段，保持時(shí)間大約為 5 秒到 2 分鐘 ;長(zhǎng)時(shí)記憶：指信息經(jīng)過(guò)充分和有一定深度的加工后，在頭腦中 長(zhǎng)時(shí)間保留下來(lái)。

2、(4) 程序性記憶和陳述性記憶。程序性記憶：指如何作事情的記憶，包括對(duì)知覺(jué)技能、認(rèn)知機(jī) 能和運(yùn)動(dòng)機(jī)能的記憶 ;陳述性記憶：指對(duì)有關(guān)事實(shí)和事件的記憶，他可以通過(guò)語(yǔ)言傳 授而一次性獲得。2. 記憶是一個(gè)過(guò)程記憶是一個(gè)過(guò)程，包括信息編碼、存儲(chǔ)和提取三個(gè)基本過(guò)程。 信息編碼：是個(gè)體對(duì)外界信息進(jìn)行形式轉(zhuǎn)換的過(guò)程，包括對(duì)外界信 息進(jìn)行反復(fù)的感知、思考、體驗(yàn)和操作。存儲(chǔ)：是把感知過(guò)的事 物、體驗(yàn)過(guò)得情感、做過(guò)的動(dòng)作、思考過(guò)得問(wèn)題等，以一定的形式 保持在人們的頭腦中 ; 提?。菏侵笍拈L(zhǎng)時(shí)記憶中查找已有的信息的過(guò) 程。3. 記憶的腦學(xué)說(shuō)理論(1) 整合論：美國(guó)心理學(xué)家拉胥里提出。認(rèn)為：記憶是整個(gè)大腦 皮層活動(dòng)的

3、結(jié)果，它和腦的各個(gè)部分都有關(guān)系，而不是皮層某個(gè)特 殊部位的機(jī)能。他用實(shí)驗(yàn)的方法破壞動(dòng)物大腦皮層的不同區(qū)域，發(fā) 現(xiàn)大腦皮層破壞的區(qū)域越大，記憶的喪失就越嚴(yán)重。(2) 定位論：法國(guó)醫(yī)生布洛卡提出腦機(jī)能定位論。認(rèn)為：腦的機(jī) 能是由大腦的一些特定區(qū)域負(fù)責(zé)的，記憶當(dāng)然也不例外。(3) SPI 理論：功能模塊。 SPI 是串行 (Serial) 、并行 (Parallel) 、獨(dú)立 (Independent) 的縮寫(xiě)。這種理論認(rèn)為，記憶系統(tǒng) 是由多個(gè)執(zhí)行特定功能的記憶模塊構(gòu)成的。信息以串行的加工方式 進(jìn)入記憶系統(tǒng)，在一個(gè)記憶模塊中的編碼依賴(lài)于某些其他功能模塊 中信息加工是否成功。也就是說(shuō)，一個(gè)記憶模塊的輸

4、出提供給另外 模塊的輸入。信息以并行的方式存儲(chǔ)在各個(gè)特定的記憶模塊中，提 取一個(gè)子系統(tǒng)的信息不會(huì)牽連其他的子系統(tǒng)，各個(gè)子系統(tǒng)之間是相 對(duì)獨(dú)立的。4. 記憶的腦細(xì)胞機(jī)制神經(jīng)元和突觸結(jié)構(gòu)的改變是短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶過(guò)渡的生理機(jī) 制。這改變包括相鄰神經(jīng)元突觸結(jié)構(gòu)的變化、神經(jīng)元膠質(zhì)細(xì)胞的增 加和神經(jīng)元之間突觸連接數(shù)量的增加 ; 長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)作用對(duì)長(zhǎng)時(shí)記憶有 重要意義 ; 記憶是由神經(jīng)元內(nèi)部的核糖核酸的分子結(jié)構(gòu)來(lái)承擔(dān)的，認(rèn) 為脫氧核糖核酸和核糖核酸是記憶的化學(xué)分子載體。并且激素能夠 影響記憶的保持。5. 感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶(1) 感覺(jué)記憶：是記憶系統(tǒng)的開(kāi)始階段，它是一種原始的感覺(jué)形 式，是記憶系統(tǒng)

5、在對(duì)外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)登記。圖 象記憶是感覺(jué)記憶的主要編碼形式。斯伯林的局部報(bào)告法證明了感 覺(jué)記憶的存在(2) 短時(shí)記憶：是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的中間階段。它最大特點(diǎn) 是其保持的容量是有限的 (大約 5-9 個(gè)單位， 7±2) ，在沒(méi)有復(fù)述的 情況下，信息在短時(shí)記憶中保持的時(shí)間很短。來(lái)自感覺(jué)記憶的信息 可以在短時(shí)記憶中得到加工而進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶 ; 來(lái)自長(zhǎng)時(shí)記憶的信息也 可以進(jìn)入短時(shí)記憶，并得到進(jìn)一步加工。復(fù)述是短時(shí)記憶的存儲(chǔ)信 息的方法，可以防止短時(shí)記憶中的信息發(fā)生遺忘。短時(shí)記憶的遺忘 主要是由于其他信息的干擾引起的。(3) 長(zhǎng)時(shí)記憶構(gòu)成了個(gè)體關(guān)于外界和自身的全部知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

6、長(zhǎng)時(shí) 記憶的信息容量沒(méi)有限制，良好的編碼能夠改善信息在長(zhǎng)時(shí)記憶中 的保持和提取。 長(zhǎng)時(shí)記憶保持所需條件是：A. 組織有效的復(fù)習(xí)。與遺忘斗爭(zhēng)的首要條件是組織記后的復(fù) 習(xí)，沒(méi)有復(fù)述的信息是不可能進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的，因此我們要復(fù)習(xí)要 及時(shí);正確分配復(fù)習(xí)時(shí)間 ; 閱讀與重現(xiàn)交替進(jìn)行 ;注意排除前后材料的影響B(tài). 利用外部記憶手段。C. 注意腦的健康和用腦衛(wèi)生。 長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的遺忘：德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯認(rèn)為 & Idquo; 保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)”，提出了艾賓浩斯曲線。影響遺忘 進(jìn)程的因素除了最主要的時(shí)間因素以外還有： 1、識(shí)記材料的性質(zhì)與 數(shù)量;2、學(xué)習(xí)的程度 ;3、識(shí)記材

7、料的系列位置 (如近因效應(yīng)和首因效 應(yīng));4、識(shí)記者的態(tài)度 遺忘的原因：1、衰退說(shuō) ;2 、干擾說(shuō) ;3 、壓抑說(shuō) ;4、提取失敗。6. 內(nèi)隱記憶和外顯記憶的關(guān)系(1) 加工深度因素對(duì)內(nèi)隱記憶和外顯記憶的影響不同。加工深度 不影響內(nèi)隱記憶 ; 但對(duì)外顯記憶則有非常明顯的影響。(2) 內(nèi)隱記憶和外顯記憶的保持時(shí)間不同。內(nèi)隱記憶隨時(shí)間延長(zhǎng) 而發(fā)生的消退要比外顯記憶慢的多(3) 記憶負(fù)荷量的變化對(duì)內(nèi)隱記憶和外顯記憶產(chǎn)生的影響不同。 外顯記憶會(huì)隨著記憶的項(xiàng)目的增多而不容易記住 ; 內(nèi)隱記憶則不然(4) 呈現(xiàn)方式的改變對(duì)外顯記憶和內(nèi)隱記憶有不同的影響。感覺(jué) 通道的改變會(huì)嚴(yán)重影響內(nèi)隱記憶的作業(yè)成績(jī)，而對(duì)外

8、顯記憶的效果 沒(méi)有影響。(5) 干擾因素對(duì)外顯記憶和內(nèi)隱記憶的影響不同。外顯記憶很容 易受到其他無(wú)關(guān)信息的干擾，而內(nèi)隱記憶則不同。來(lái)源：考試大 附錄名詞解釋1. 【記憶】是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程，運(yùn)用 信息加工的術(shù)語(yǔ)講，就是人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和 提取的過(guò)程。2. 【反響回路】是指神經(jīng)系統(tǒng)中皮層和皮層下組織之間存在的 某種閉合的神經(jīng)環(huán)路。當(dāng)外界刺激作用于神經(jīng)環(huán)路的某一部分時(shí)， 回路便產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。刺激停止后，這種沖動(dòng)并不立即停止，而是 繼續(xù)在回路中往返傳遞并持續(xù)一短暫的時(shí)間 （ 是短時(shí)記憶的生理基 礎(chǔ) ） 。3. 【記憶恢復(fù)】是指學(xué)習(xí)某種材料后間隔一段時(shí)間所測(cè)量的保 持量，比學(xué)習(xí)后立即測(cè)量的保持量要高，這就是記憶恢復(fù)。4. 【再認(rèn)】是指人們對(duì)感知過(guò)、思考過(guò)或體驗(yàn)過(guò)的事物，當(dāng)它 再度呈現(xiàn)時(shí)，仍能認(rèn)識(shí)的心理過(guò)程。5. 【回憶】是人們過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物的形象或概念在人們頭