青島版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元檢測(cè)試題(含期中期末)(20170213151041)

1、五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題第一單元 人體內(nèi)部的秘密學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填空 10 1、嚼饅頭時(shí)，感覺有點(diǎn)甜是因?yàn)橥僖豪锏拿赴逊纸獬甥溠刻恰?、能使澄清的石灰水變渾濁。 。3、心臟位于胸腔的側(cè)。4、我們摸手腕感到脈搏跳動(dòng)的是血管。5、是人體的“電話線”把命令傳達(dá)給人體各部分。二、判斷 81、口腔不是消化器官。（）2、吸煙會(huì)引發(fā)肺部病變。（）3、血液是人體的運(yùn)輸兵。（）4、心臟位于胸腔的右側(cè)，上大下小，和自己的拳頭差不多。（）三、選擇 81、對(duì)消化吸收不正確的說(shuō)法是（）。A食物的消化吸收主要在胃里完成B食物的消化吸收要靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動(dòng)，將食物磨碎C食物在唾液、胃液、腸液、膽汁等的作用下被

2、消化吸收D小腸是消化吸收的主要器官2、下面的器官不是呼吸器官的（）。A 口腔B 喉 C 食道 D 氣管3、身體分布最廣的血管是（）。A動(dòng)脈B靜脈C毛細(xì)血管4、（ ）是人體的“司令部” ，主管人體的一切活動(dòng)。A 、血管 B 、神經(jīng) C、心臟D、腦五、實(shí)驗(yàn)操作 ：14人體呼出和吸入的氣體是否相同實(shí)驗(yàn)。1. 實(shí)驗(yàn)方案：用打氣筒通過(guò)玻璃管向石灰水內(nèi)充氣，觀察現(xiàn)象。直接用嘴通過(guò)玻璃管向石灰水內(nèi)充氣，觀察現(xiàn)象。把燃燒的火柴放入呼出的氣體中，觀察現(xiàn)象。2. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把燃燒的火柴放入呼出的氣體中，火柴。用打氣筒通過(guò)玻璃管向石灰水內(nèi)充氣，澄清的石灰水；直接用嘴通過(guò)玻璃管向石灰水內(nèi)充氣，澄清的石灰水；3. 我的

3、發(fā)現(xiàn)：我在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，呼出的氣體能使正在燃燒的火柴能使澄清的石灰水 ，由此判斷呼出的氣體含有大量的六、猜想與探究 10 口腔里的唾液具有消化功能嗎？請(qǐng)寫出猜想方案。五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題第二單元我們?cè)鯓涌吹轿矬w學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)、填空 101、將凸透鏡放在課本上方， 我發(fā)現(xiàn)課本上的字變 有 作用。了。說(shuō)明凸透鏡具2 、眼球的晶狀體形狀像3、眼球就像一架精密照相機(jī)：相當(dāng)于鏡頭， 相當(dāng)于底片。4、潛望鏡里面的兩面鏡子是互相的。，它能使物體在具有調(diào)節(jié)光線的作用；上成像。5、照相時(shí)，照相機(jī)離物體、判斷 101、凸透鏡的鏡片中間厚、邊緣薄。，物體的像才照得大些。2、不要用凸透鏡看太陽(yáng)，否則會(huì)灼傷眼睛。3

4、、近視眼的形成是因?yàn)橐暰W(wǎng)膜出現(xiàn)了問(wèn)題。4、凸透鏡只能使物體成倒立、縮小的像。5、望遠(yuǎn)鏡和潛望鏡都是利用了凸透鏡成像的原理。三、選擇 101、近視眼都是因?yàn)椋ˋ 視網(wǎng)膜 B 晶狀體 C2、照相時(shí)，照相機(jī)離所拍照的物體（A 近 B 遠(yuǎn) C3、眼球內(nèi)使物體成像的部分是（A視網(wǎng)膜B 晶狀體4、調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛光線數(shù)量的部分是（A視網(wǎng)膜B 晶狀體 C）有病形成的。瞳孔 D視神經(jīng)），物體的像就小些。遠(yuǎn)近都可以）。C 瞳孔）。瞳孔5、潛水艇就是利用（）觀察水面上的情況的。A望遠(yuǎn)鏡B 潛望鏡 C 顯微鏡上圖是研究凸透鏡的位置像的特點(diǎn)填倒立或正立填放大或縮小凸透鏡距紙屏近，距蠟燭遠(yuǎn)時(shí)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)，距蠟燭近時(shí)的實(shí)驗(yàn)

5、。五、請(qǐng)畫出潛望鏡中平面鏡的位置示意圖。 6 | | _| _六、科學(xué)與生活 6我們小學(xué)生要怎樣保護(hù)我們的眼睛？五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題期中測(cè)試學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填空 181、向澄清的石灰水里吹氣，石灰水會(huì)變，這說(shuō)明呼出的氣體中含有。2、血管分為、 、 。我們注射點(diǎn)滴時(shí)，護(hù)士扎的是 血管。3、凸透鏡有、 的作用。4、眼球就像一架精密照相機(jī)：具有調(diào)節(jié)光線的作用； 相當(dāng)于鏡頭，相當(dāng)于底片。5 、隨著科技的發(fā)展，人類發(fā)明了各種各樣的眼睛。我知道神奇的“眼睛” 還有 、 、 、 等。二、判斷 61、照相機(jī)的鏡頭就是凸透鏡，利用了凸透鏡能成像的原理工作。 （）2、白內(nèi)障是兒童?；嫉难鄄?。（）3、

6、鍛煉身體時(shí)，心跳次數(shù)會(huì)增加，對(duì)身體有一定的害處。（）4、血液是人體的運(yùn)輸兵。（）5、呼吸包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。（）6、食物的吸收過(guò)程主要在小腸內(nèi)完成。（） 三、選擇 51、身體分布最廣的血管是（）。A 動(dòng)脈血管B靜脈血管C毛細(xì)血管2、在人體呼出的氣體中， （）含量增加。A 二氧化碳 B 氧氣 C 氮?dú)?、近視眼都是因?yàn)椋ǎ┯胁⌒纬傻?。A 視網(wǎng)膜 B 晶狀體 C 瞳孔 D 視神經(jīng)4、照相時(shí)，照相機(jī)離所拍照的物體（），物體的像就大些。A 近 B 遠(yuǎn) C 遠(yuǎn)近都可以5、潛望鏡由（ ）的反射光的原理制成的。A 凸透鏡B凹透鏡 C平面鏡 D 凹面鏡四、識(shí)圖 8標(biāo)出眼球各部分名稱。五 . 猜想與探究 9

7、我們吸進(jìn)和呼出的氣體相同嗎？請(qǐng)寫出你和猜想和方案。六、科學(xué)與生活 4我們小學(xué)生如何預(yù)防近視？五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題第三單元生物的生長(zhǎng)與繁殖學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填空 101、種子發(fā)芽需要的條件是、 、 等。2、農(nóng)民播種一般在大雨后進(jìn)行，因?yàn)檫@時(shí)土壤中含有較多的。3、根據(jù)花的構(gòu)造，花分為和 兩大類。4、在自然條件下，植物傳粉包括和 兩種形式。5、花的發(fā)育成種子， 發(fā)育成胚。6、被國(guó)際上譽(yù)為“雜交水稻之父” ，是中國(guó)研究雜交水稻的創(chuàng)始人。二、判斷 101、種子發(fā)芽只要有適宜的溫度就可以。（）2、種子在任何條件下都能發(fā)芽。（）3 、植物的花都是由花萼、 花冠、雄蕊、雌蕊四部分組成的。（）4、植

8、物的種子中由胚珠發(fā)育而成的。（ ）5、用莖繁殖常用的方法有扦插和壓條。（）三、選擇 81、下列全是果實(shí)的一組是（）。A 蘋果胡蘿卜橘子B 香蕉桃杏C 甘薯馬鈴薯?xiàng)桪 大蒜花生黃瓜2、雌蕊受精以后，（）A 胚珠逐漸長(zhǎng)成種子，子房也同時(shí)形成果實(shí)B 胚珠逐漸形成果實(shí)，子房也同時(shí)形成種子C 胚珠首先形成種子，其次子房形成果實(shí)3、在適宜的溫度、濕度下，能夠萌發(fā)的種子不發(fā)芽的原因可能是（）A. 缺乏充足的水分B.缺乏充足的陽(yáng)光C. 缺乏充足的空氣D.缺乏土壤4、完全浸泡在水中的種子比半露在空氣中的種子發(fā)芽（）A. 快 B. 慢四、識(shí)圖 8標(biāo)出花各部分的名稱五 猜想與探究 10 種子發(fā)芽與溫度有關(guān)嗎？請(qǐng)寫出

9、你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案六、科學(xué)與生活 4寒冷的冬季，怎樣使綠豆也能正常發(fā)芽？五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題 第四單元春夏星空 學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填空 101、春季北斗七星的斗柄向。2、我們可以利用和 找到北極星。3、夏季天空上那條銀色的帶子是，是有許多星星組成。4、夏季，在南天顯著的星座是。二、選擇 101、北極星總是在（）方向。A 正北 B正南 C正西2、在沒有指南針又看不到其他辨認(rèn)方向的標(biāo)志時(shí)，可以利用（）辨認(rèn)方向。A 北斗七星 B北極星 C仙后座3、晴朗無(wú)月的夜晚，滿天繁星，多數(shù)是（）A 衛(wèi)星 B恒星C行星D星云4、牛郎星屬于（）星座，織女星屬于（ ）星座。A 天蝎座 B天鷹座C天

10、琴座 D天鵝座三、判斷 121、北斗七星在一年四季里是沒有任何變化的。（ ）2、星空在一年四季中是有規(guī)律的變化的。（ ）3、銀河系是由大量的行星組成的。（）4、即使是在一天的時(shí)間里獵戶座的位置也發(fā)生了變化。（）5、春季星空中，獅子座位于北斗七星的南方。（）6、“牛郎星”位于天琴座， “織女星”位于天鷹座。（ ） 四、畫圖 10根據(jù)北斗七星圖畫出北極星的位置北斗星五、科學(xué)與生活 8 在北半球，北斗七星在一年四季中的斗柄分別指向什么方向？并畫出春季 和夏季北斗七星圖的形狀。五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題第五單元生活中的機(jī)械學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填空 101、斜面的長(zhǎng)度一定，斜面越 _ 越省力 。2、

11、理發(fā)用的剪刀是杠桿（省力或者費(fèi)力） 。3、學(xué)校旗桿頂端安裝的簡(jiǎn)單機(jī)械是，它能 ，卻不能省力。4、把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)使用的裝置叫做。使用滑輪組既 又 。5、齒輪有、 、 作用。二、判斷 81、剪刀是杠桿和斜面組成的復(fù)雜機(jī)械。（）2、自行車輪胎的花紋是為了增大摩擦。（）3、齒輪只起到改變傳輸方向的作用。（）4、能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。（）5、夾饅頭的夾子是個(gè)省力的杠桿。（）6、杠桿工作時(shí)，主要作用點(diǎn)包括三點(diǎn)：支點(diǎn)、力點(diǎn)和重點(diǎn)。 （）7、滑輪就是一個(gè)變形的斜面。（）8、螺絲釘是利用斜面的原理擰進(jìn)木頭里的。（）三、選擇 81、使用杠桿原理的工具是（）。A 螺絲釘 B 核桃夾子2、拉窗簾用的是（

12、）。A 定滑輪. B 動(dòng)滑輪3、所有的機(jī)械都省力。 （）。A 對(duì) B 錯(cuò)4、吊車上使用的是（）。A 定滑輪. B 動(dòng)滑輪 C 滑輪組四、科學(xué)實(shí)驗(yàn) 14實(shí)驗(yàn)一：一根棍子，用它撬起重物時(shí)， 它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械（ ）。通過(guò)以 上實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)（）。當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)（）。當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)（）。實(shí)驗(yàn)二：如圖，圖中機(jī)械的名稱是 。研究發(fā)現(xiàn)：它能 ，但不能五、連線 4斜面車鏈杠桿螺絲齒輪剎車把手六、科學(xué)與設(shè)計(jì)： 6請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種未來(lái)的交通工具，并介紹它的特點(diǎn)?？梢援媹D說(shuō)明五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題期末測(cè)試一學(xué)校 班級(jí) 姓名

13、 等級(jí)一、填空 101、在正常情況下，少年兒童每分鐘的心跳次數(shù)大約是至 次。2、向澄清的石灰水里吹氣，石灰水會(huì)變，這說(shuō)明呼出的氣體中含有。3、凸透鏡有、 、 的作用。4、動(dòng)滑輪的作用是：能，不能 。5、夏季，南天最顯眼的星座是。二、判斷 61、菜刀是杠桿和斜面組成的復(fù)雜機(jī)械。 （ ）2、自行車的剎車使用的是杠桿原理。 （ ）3、細(xì)嚼饅頭時(shí)感覺到甜味， 是因?yàn)橥僖褐械拿赴训矸鄯纸獬甥溠刻恰?（ ）4、血液是人體的運(yùn)輸兵。（）5、所有的植物都是靠動(dòng)物傳粉的。（ ）6、螺絲釘是利用斜面的原理擰進(jìn)木頭里的。（）三、選擇 61、南瓜籽和核桃仁屬于果實(shí)中的（）部分。A. 果皮 B. 種子2、食物的消化主要

14、在（）進(jìn)行。A 小腸 B 胃 C 口腔 D 大腸3、不同年齡的人，心跳次數(shù)是（）的。A 不同 B 相同4、老式的潛水艇就是利用（）觀察水面上的情況的。A 望遠(yuǎn)鏡 B 潛望鏡 C 顯微鏡5、完全浸泡在水中的種子比半露在空氣中的種子發(fā)芽（）。A. 快 B 慢6、旗桿頂端使用的是（）。A 定滑輪. B.動(dòng)滑輪四、填出下圖中各部分名稱 8五、猜想與探究 10食物在口腔里能消化嗎？請(qǐng)寫出你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案六、科學(xué)與生活 10小明說(shuō)所有的杠桿都省力，你同意他的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)出你的理由五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題期末測(cè)試二學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)、填空 101、呼吸是人吸進(jìn)，呼出 的過(guò)程。2、腦是人體的“”，

15、神經(jīng)是人體的“ ”。3、農(nóng)民播種一般在雨后進(jìn)行，因?yàn)檫@時(shí)土壤中含有較多的4、齒輪的作用有、 和 。5、胚珠發(fā)育成，受精卵發(fā)育成 。二、判斷 61、利用潛望鏡能看到障礙物后面的物體。（）2、利用哈勃望遠(yuǎn)鏡可以觀測(cè)宇宙中遙遠(yuǎn)的星系。（）3、馬鈴薯和甘薯都是用根進(jìn)行繁殖的。（）4、人呼出來(lái)的氣體比吸進(jìn)的氣體二氧化碳的含量高。（）5、天蝎座是夏季南天最顯眼的星座。（）6、動(dòng)滑輪不能省力，但能改變用力的方向。（）三、選擇 61、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于人眼睛的。A 瞳孔 B 晶狀體 C視神經(jīng) D 視網(wǎng)膜2、身體分布最廣的的血管是。A 動(dòng)脈血管 B 靜脈血管 C 毛細(xì)血管3、下列各項(xiàng)中屬于果實(shí)的是。A 南瓜子

16、B黑豆 C 西瓜 D 桃仁4、春季的夜晚，北斗七星斗柄所指的方向是。A 東 B 西 C 南 D 北5、下面的物體沒有利用斜面原理的是。A 螺絲釘 B斧頭 C 臺(tái)階 D 撬棍6、使用杠桿時(shí)，力點(diǎn)距離支點(diǎn)越近，就越。車鏈杠桿螺絲齒輪剎車把手斜面A 省力 四、連線 8B 費(fèi)力 C 不省力也不費(fèi)力 D 無(wú)法確定五、猜想與探究 201、斜面能省力嗎？請(qǐng)寫出你的猜想與方案。2、種子發(fā)芽與溫度有關(guān)嗎？請(qǐng)寫出你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題第一單元 人體內(nèi)部的秘密一、填空 10 1、淀粉。 2、二氧化碳。 3、左。 4、動(dòng)脈。 5、神經(jīng)。二、判斷 81、錯(cuò) 2、對(duì) 3、對(duì) 4、錯(cuò)三、選擇 8

17、1、A2、C3、C4、D五、實(shí)驗(yàn)操作 ：142. 熄滅; 沒有變化；變渾濁；3. 熄滅，變渾濁，二氧化碳。六、猜想與探究 10 腔里的唾液具有消化功能嗎？請(qǐng)寫出你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。 猜想：可能是因?yàn)榭谇粌?nèi)的唾液腺分泌的唾液里含有促進(jìn)食物消化的酶， 把饅頭里的淀粉分解成麥芽糖的緣故。我的方案：1、分別向兩只試管倒入少量淀粉液，在 1 號(hào)試管中加入一些唾液搖勻。2、把兩只試管同時(shí)放入 37的溫水中。3、過(guò)一會(huì)兒，分別向兩只試管中滴入二至三滴的碘酒，觀察現(xiàn)象。第二單元我們?cè)鯓涌吹轿矬w一、填空 101、大。放大。 2 、凸透鏡，視網(wǎng)膜。 3、瞳孔 晶狀體 視網(wǎng)膜。 4、平行5、近。二、判斷 1

18、01、對(duì) 2、對(duì) 3、錯(cuò) 4、錯(cuò) 5、錯(cuò)三、選擇 101、B2、B3、 B4、C 5 、B四、科學(xué)實(shí)驗(yàn) 8上圖是 研究凸透鏡成像。凸透鏡的位置像的特點(diǎn)填倒立或正立填放大或縮小凸透鏡距紙屏近，距蠟燭遠(yuǎn)時(shí)倒立縮小凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)，距蠟燭近時(shí)倒立放大五、略六、科學(xué)與生活 6 我們小學(xué)生要怎樣保護(hù)我們的眼睛？1、做眼保健操 2、不要再?gòu)?qiáng)光或弱光下看書等 . 至少寫四條。意思對(duì)即可期中測(cè)試一、填空 181渾濁，二氧化碳， 2動(dòng)脈血管毛細(xì)血管 靜脈血管。 3 放大 聚光 成像。 4 瞳孔 晶狀體 視網(wǎng)膜 5 電子胃鏡 CT 掃描儀 電子監(jiān)控器 電子驗(yàn)鈔機(jī)二、判斷 6 1對(duì) 2錯(cuò) 3錯(cuò) 4對(duì) 5對(duì) 6對(duì)三、選

19、擇 51、A2、A3、B4、A5、C四、識(shí)圖 8 略五 . 猜想與探究 9我們吸進(jìn)和呼出的氣體相同嗎？請(qǐng)寫出你和猜想和方案。我的猜想： 人吸進(jìn)和呼出的氣體不一樣 。我的方案： 1、用打氣筒通過(guò)玻璃管向石灰水內(nèi)充氣，觀察現(xiàn)象。2、直接用嘴通過(guò)玻璃管向石灰水內(nèi)充氣，觀察現(xiàn)象。六、科學(xué)與生活我們小學(xué)生如何預(yù)防近視？1、做眼保健操 2、不要再?gòu)?qiáng)光或弱光下看書等 . 至少寫四條。意思對(duì)即可第三單元生物的生長(zhǎng)與繁殖一、填空 101、水分 空氣 適宜的溫度。 2、水分。 3、完全花 不完全花。 4、自花 傳粉，異花傳粉。 5、胚珠，受精卵。 6、袁隆平二、判斷 101、錯(cuò) 2、錯(cuò) 3 、錯(cuò) 4、對(duì) 5、對(duì)三

20、、選擇 81、B 2 、 C 3 、C 4 、B四、識(shí)圖 8略 五猜想與探究種子發(fā)芽與水有關(guān)嗎？請(qǐng)寫出你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。我的猜想： 種子發(fā)芽與水有關(guān) 。實(shí)驗(yàn)方案： 1、準(zhǔn)備兩份大豆、兩個(gè)瓷盤（一個(gè)有水、一個(gè)沒水） 。在每個(gè) 瓷盤內(nèi)放入相同數(shù)量的大豆。 2、把兩個(gè)瓷盤放在室溫相同的地方， 有水的瓷盤 內(nèi)用一塊棉紗布蓋上。 3、堅(jiān)持每天把棉紗布用清水洗干凈，再蓋好。 每天堅(jiān)持 觀察并記錄。六、科學(xué)與生活 寒冷的冬季，怎樣使綠豆也能正常發(fā)芽？在有水和空氣的情況下，要保證有適宜的溫度種子才能發(fā)芽。可以把泡好 的綠豆放在溫暖的房間里，也可以在放綠豆的房間點(diǎn)燃火爐常發(fā)芽？第四單元春夏星空一、填空

21、 101、東 2、仙后座，北斗七星 3、銀河 4、天蝎二、選擇 101、A2、B3、B4、BC三、判斷 121、錯(cuò) 2、對(duì) 3、錯(cuò) 4 、對(duì) 5 、對(duì) 6、錯(cuò)四、畫圖 10略五、科學(xué)與生活8略第五單元生活中的機(jī)械一、填空 10改變用1、高 。2、費(fèi)力。 3、定滑輪，改變力的方向。 4、滑輪組 省力 力方向。 5、傳遞力 改變運(yùn)動(dòng)的方向 改變轉(zhuǎn)動(dòng)的速度。二、判斷 81對(duì) 2對(duì) 3錯(cuò) 4錯(cuò) 5錯(cuò) 6對(duì) 7錯(cuò) 8對(duì)三、選擇 81B 2 A 3 B 4C四、科學(xué)實(shí)驗(yàn) 14 實(shí)驗(yàn)一：杠桿 省力 費(fèi)力 不省力也不費(fèi)力 實(shí)驗(yàn)二：定滑輪 改變用力方向 省力五、連線 4略六、科學(xué)與設(shè)計(jì)： 6略期末測(cè)試一一、填空 101、60 100 。2、渾濁 二氧化碳。 3放大 聚光 成像。 4、省力，改 變用力方向。 5、天蝎座二、判斷 1對(duì) 2對(duì) 3 對(duì) 4對(duì) 5錯(cuò) 6.