新高一各科學習方法

1、新高一各科學習方法大家都知道，上了高中要學習九門科目，想要均衡各科成績，同 學們必須要努力學習，而且掌握合適的學習方法。下面是由整理的新高一各科學習方法，同學們不妨參考一下。一般學校到高中都會安排自習課的時間， 自習課是很重要的，作 業(yè)完成后就是復習。不知道你初中是在那么過的，偶的初中很混沌， 不過到了高中就完全不一樣。復習是每天必做的功課。不僅是語數(shù)外 三門，可能高一看起來還沒那么重要，但是那的確是學好的要點。文科類復習，不是你光背背書就好的，像語文要靠積累，拼音， 成語，看起來都是小兒科的東西，真正用起來錯誤百出，所以要準備 好一本字典，而且要勤翻，積累得多了就自然會了。要注意要求背誦 的

2、課文，特別是古文，作文么，平時多讀點好的文章，比如老舍的， 余秋雨的，偶都很喜歡，文章讀很有深度，再買本雜志，青年文摘、 讀者之類的就好。語文基礎只是慢慢積累，如作家作品，朝代之類的；語文的語句分析和短文理解跟著老師找到方法和感覺；古文閱讀也靠積累常用字 詞。一句話，語文在于積累，這樣到了高三語文的復習你就相當輕松 了，而且感受到厚積薄發(fā)的感覺。高中生的英語學習主要是以單詞為大方向的， 建議你堅持每天詞 匯量守恒，即把你每天上英語課學習的單詞記住， 然后自己給自己增 加5-10個單詞，根據(jù)當天的學習內(nèi)容或者課后作業(yè)量，記住，要每 天，詞匯量的擴增會讓你的閱讀效率大大提高。星期天不背，作為前 六

3、天的回憶復習。英語的學習不僅是要課內(nèi)的，課外也要積累，比如看些雜志/電影，盡量不看中文翻譯，不要產(chǎn)生依賴心理，逼自己去看懂這些東西， 對比東西方思維差異。英語老師很喜歡抽一點課堂時間給我們放英文電影，同桌就有一 個偶覺得亂好的習慣，她喜歡把一些比較簡單 （適合偶們水平，基本 能看懂）的，有些哲理或比較有意思的句子記下來，記在小本子上， 下課也會讀讀，順便練練口語。物理這一課重要的在于各個理論的連接點，如果前一個知識點沒 有弄清楚往往會影響下一個知識點的學習，所以明白理論，敲定公式的理解并且能相互遷移就會舉一反三。還有要注意觀察生活喲像我當初學業(yè)水平測試時，看到籃球都會驚呼“拋物線”。物理是一門

4、比較抽象的學科，有些知識實在不懂也不要太著急， 多做題，就能慢慢的掌握一些解題的思路， 甚至有些是不經(jīng)意之間就 會用了，這時候，你會發(fā)現(xiàn)不懂的題目自然而然的迎刃而解。在理科的復習上，要熟記每一個公式每一條理論，特別是數(shù)學好 了，化學物理都會跟著進步。用物理老師的一句經(jīng)典來說 ；"說 數(shù)學就是用來為理化服務的。"連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒， 這時不妨給自己 定一些時間限制。把功課分成若干個部分，不要整個晚上都復習同一 門功課，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安 排復習兩三門功課，相互穿插，有助于放松，不至于一直緊繃在同一 根弦上

5、，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。但不能一直不停的輪換，這樣跟本不可能看進什么為東西， 要有 一定的計劃，和時間強度。新高一各科學習方法二記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但 這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的。人的記憶有限，只有不斷重復才能化短暫記憶為永久記憶， 而老 師不可能只為你不斷重復，所以筆記是自主學習的重點。有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書 上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與 典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影 響課上聽課的效率，

6、得不償失。筆記不要求漂亮，但要求整潔，至少自己要能看的懂，自己要能 看得下去，偶見過太多一團漿糊的筆記了，簡直不堪入目。筆記因為反復要看所以不能只有一種顏色，重難點，不會的、不 懂的，都要在二次復習是勾畫出來。我的習慣是做筆記喜歡用三種顏色的筆。 其中，黑色筆用來抄題， 藍色筆解題，紅色筆劃出重點。種顏色做筆記，復習時，看著筆記， 大腦受到不同顏色的刺激，不容易疲勞，看的效果也好一些。教輔材料偶以前的觀點是“不會做就不要買”，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是錯了，應該是“不會做就不要‘多’買"，數(shù)學必備玖久高考 專項突破不是做廣告，是真的很有用，當然你買別的也可以，

7、理科 盡量買些資料，結(jié)合自身情況，有專門練習的，也有練習加課堂知識 點的，不多說。不贊成題海戰(zhàn)，但是適當?shù)木毩暱偸切枰?，老師那永遠是給一 般同學的，想要前幾就要給自己壓力。對于數(shù)學、物理、化學等課程，需要吃得透一些，每天堅持做一 些拓展題，像數(shù)學，每天做兩題，這些題目并不是老師布置的，而是 自己主動找來做，選擇題目時，盡量選擇一些能訓練思維、一題多解 的題目。有的題目是要擠出時間去做的，像中午休息前花個10幾分鐘來解答。其實偶也很懶的，誰不想多看看電視，打打電腦，偶現(xiàn)在上網(wǎng)回 答你的問題也是一種偷懶不是么。偶認為學習就要學會“偷懶”，在學習時就抓緊一切時間把該完成的做完，這才能有余下的時間來偷個 閑，對不？不要在學習的同時干其他事或想其他事。 學習總是很累的，么辦 法，有時就要逼著自己學，想想自己的目標，看看周圍人的學習狀態(tài)， 有時候，光想想自己離周圍拿下好同學的差距時就會冷汗涔涔，自然就不敢偷懶了。我這兒也不談什么找學習的快樂之類的空話，等你真正鉆進去了自然會了解。學習是為了讓人明白事理，讓人生有前進的方