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1、學校_班級_姓名_座號_-20132014學年度第一學期七年級語文期中考試試卷題號一二三四附加題總分得分說明:1全卷共8頁,滿分100分??荚囉脮r100分鐘。2本試卷設(shè)有附加題,共10分,考生可答可不答;該題得分作為補償分計入總分,但全卷最后得分不得超過100分。3考生必須保持試卷的整潔。 一、積累及運用(24分)1、默寫古詩。(10分)(1)開軒面場圃,把酒話桑麻。 , 。出自過故人莊(2) 山光悅鳥性,潭影空人心。 , 。出自題破山寺后禪院(3)王灣次北固山下中能夠蘊含新舊交替、時光不待道理的詩句是: , 。(4) 天凈沙 秋思中整理直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是
2、: , 。(5)觀滄海中最能夠體現(xiàn)整理博大胸懷的句子是:日月之行,若出其中; , 。2、 看拼音寫漢語(4分)(1) 我決定wi q( )兒子,因為我伴同他的時日還長。(2) 雙腿tn huàn( )后,我的脾氣變得暴怒無常。(3) 一個老師排除孩子世界里的一件小小的ji fn( ),是多么平常。(4) 發(fā)這種脾氣,我既不cán kuì( ),也不悔恨,我對洋娃娃并沒有愛。3、下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?)(2分) A這是一條著名的商業(yè)街,行人從早到晚川流不息。 B這部小說,故事情節(jié)曲折,人物形象生動,確實引人入勝。 C本來這篇文章很好,讓你一改,反
3、而改得不三不四。 D如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事,結(jié)果就會適得其反。4、仿寫例句的句式,在下面的橫線攔補寫相應(yīng)的句子。(4分)例句:母愛如水,造就我一種溫柔純潔的性格; 母愛如詩,賦予我一種清雅淡泊的氣質(zhì)。仿句:母愛如歌,_。 母愛如月,_。5、口語交際與綜合性學習(4分)(1)、 假如你正忙于寫作業(yè),一同學來請教問題,怎么說得體? (2) “小草在成長,請勿打擾!”這是草坪上的告示牌的標語。請你為學校保護公物為主題寫出兩句新穎,有創(chuàng)意的廣告語吧?二、課內(nèi)閱讀(24分)(一)論語(12分) 子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” 曾
4、子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎傳?不習乎?” 子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!?子曰:“溫故而知新,可以為師矣。” 子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?!?子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。” 子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在/其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。” 子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也
5、?!?子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣”1、給下列加粗的字注音。(4分)(1)學而時習之,不亦說乎( ) (2)學而不思則罔( ) (3)吾日三省吾身( ) (4)人不知而慍( )2、闡述“學”和“思”辯證關(guān)系的句子是: (1分)3、當別人不了解自己、誤解自己時,孔子提出不要焦慮: (1分)4、翻譯下列句子。(4分)(1)溫故而知新,可以為師矣。 (2) 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 5、請你從文中選出其中一章作為你的座右銘,并說說你的理由。(2分)
6、60;
7、160; (一)春(12分)小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒?;ɡ飵е鹞?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的
8、空氣里(A )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地( B )清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風流水應(yīng)和著,牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,( C )出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人, 地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑帶著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里( D )著。 1、第二自然段中漏掉了一句,這句話是 (2分)“ ”。2、請將選段中括號內(nèi)ABCD四處省去的詞語依次
9、填寫在后面:(2分)A B C D 3、以上語段細致生動地描繪了春天的四幅動人畫面,它們依次是“ 、“ 、“ 、“ ”。(2分)4、第二自然段中劃線句子的含義是( )(2分) A 樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒,果實累累,令人陶醉。 B 閉眼想像往年的豐收景象,累累的果實怎么不叫人陶醉? C 陶醉于眼前的繁花春景,心馳神往,堅信未來一定果實累累。5、以上語段中用了擬人、比喻的修辭手法,請你任意選出一句寫在下面,然后說說所寫的句子用的是什么修辭手法,在表達上有什么作用?(2分) 6、寫出含有“雨”字的一句完整的詩句(要求有連續(xù)性的上下句)(2分) 二、課外閱讀(12分)學校_班級_姓名_座號_-平分
10、生命 男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費。但不輸血妹妹就會死去。作為妹妹惟一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣去承受抽血的疼痛.男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點了點頭。抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫顫地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認為輸血會失去生命,但他仍
11、然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!?男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你還能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時,就又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!” 所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。1、從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。答: (2分)2、第
12、段中畫線句子運用了什么描寫人物的方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”? 答: (4分)3、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(2分)答: 4、第段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想象,具體描寫男孩 “一番思考”,思考些什么?(4分)答: 三、附加題賣油翁(10分)陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去,見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎!”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“
13、我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。1、解釋下面句中加點詞。(2分) 睨之,久而不去( ) 以錢覆其口( )2、翻譯下列句子。(4分)(1)但手熟爾。 (2)爾安敢輕
14、吾射? 3、文中兩個人物各有什么特長?你從哪些語句看出來的?(2分)
15、160;
16、0; 4、讀完本文,你悟出了什么道理?(2分)
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