課件《賣火柴的小女孩》(1)

1、作者簡介作者簡介： 安徒生，安徒生，18051805年年4 4月月2 2日日18751875年年8 8月月4 4日，丹麥日，丹麥作家，詩人，一生寫過作家，詩人，一生寫過168168篇童話，是世界上最優(yōu)秀篇童話，是世界上最優(yōu)秀的童話大師，被譽為的童話大師，被譽為“童童話之王話之王”。他最著名的童。他最著名的童話故事有話故事有小錫兵小錫兵、拇指姑娘拇指姑娘、賣火柴賣火柴的小女孩的小女孩、丑小鴨丑小鴨和和紅鞋紅鞋等。等。 認識童話：認識童話： 童話是兒童文學(xué)的一種體童話是兒童文學(xué)的一種體裁，它運用豐富的裁，它運用豐富的想象、幻想想象、幻想和夸張和夸張等表現(xiàn)手法，通過有趣等表現(xiàn)手法，通過有趣的情節(jié)，來

2、說明一個道理。的情節(jié)，來說明一個道理。 1、自主讀課文，認讀識記字詞、自主讀課文，認讀識記字詞 q q n dusuo kn dusuo k o o ququn jingn jing圍裙 哆嗦 烤鵝 蜷縮 凍僵 yn pn hnghng gngyn pn hnghng gng 火焰 噴香 暖 烘 烘 火柴梗gungun t tngng sisi灌進來 銅把手 兩腮通紅1 1、課文主要講了一個什么故事？課文主要講了一個什么故事？4 4、小女孩共擦燃幾次火柴，每次擦小女孩共擦燃幾次火柴，每次擦燃火柴都看到了什么？從中你體會到燃火柴都看到了什么？從中你體會到了什么？了什么？ 5 5、讀讀課文的最后三

3、個自然段，聯(lián)讀讀課文的最后三個自然段，聯(lián)系上下文，理解句子的意思。系上下文，理解句子的意思。課文朗讀課文朗讀2 2、大年夜是多么美好的日子而小、大年夜是多么美好的日子而小女孩還要去賣火柴，這是為什么？女孩還要去賣火柴，這是為什么？3 3、找出感受到女孩生活窮苦的段落句、找出感受到女孩生活窮苦的段落句子。子。 課文是丹麥作家安課文是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，徒生的一篇著名童話，敘述了一個賣火柴的小敘述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭女孩大年夜凍死在街頭的故事。的故事。 第一部分：(14)描寫了小女孩的處境：大年夜的街頭又冷又黑，天下著雪，小女孩還在街頭賣火柴。第三部分：(1112)講小女

4、孩被凍死在街頭。第二部分：(510)寫了小女孩為了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飛走。1.1.請概括這三自然段請概括這三自然段的主要內(nèi)容？的主要內(nèi)容？2.2.這幾段話寫了小女這幾段話寫了小女孩哪些方面的痛苦孩哪些方面的痛苦, ,請寫下來？請寫下來？3.3.作者花了那么多的作者花了那么多的筆墨寫那雙拖鞋筆墨寫那雙拖鞋, ,你你從中體會到了什么從中體會到了什么? ?4 4、這個片段中有三、這個片段中有三個破折號個破折號, ,請指出每請指出每個破折號是哪一種個破折號是哪一種用法？用法？破折號的用法破折號的用法: :

5、1.1.表示注釋表示注釋; ;2.2.表示意思轉(zhuǎn)折；表示意思轉(zhuǎn)折；3.3.表示聲音延長。表示聲音延長。課文朗讀課文朗讀 寫大年夜的街頭又冷寫大年夜的街頭又冷又黑，天下著雪，小女孩又黑，天下著雪，小女孩還在街頭賣火柴。還在街頭賣火柴。 這幾段話寫了小女孩寒這幾段話寫了小女孩寒冷、饑餓和被人欺負三方冷、饑餓和被人欺負三方面的痛苦。面的痛苦。 我們體會到了小女孩家里的貧窮,冬天里連一雙拖鞋都沒有,穿著媽媽的大拖鞋在馬路上行走,極不安全,而且還遭到男孩的欺負,更令人同情。表示注釋表示注釋表示注釋表示注釋表示意思轉(zhuǎn)折。表示意思轉(zhuǎn)折。5、“小女孩沒注意這些”“這些”指 這是因為 “她可忘不了這個” “這個

6、”是指 這樣對比著寫突出了她美麗的外貌她當(dāng)時又冷又餓今天是大年夜 小女孩處境的悲慘和她內(nèi)心的痛苦。6、改寫下列的句子。 她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢？ 她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是這沒有用。7、朗讀這段課文時,應(yīng)該采用怎樣的語速語調(diào)?采用緩慢低沉的語速語調(diào)。 默讀默讀511自然段，自然段，邊讀邊畫出小女孩一共擦邊讀邊畫出小女孩一共擦了幾次火柴？每次分別都了幾次火柴？每次分別都看到了什么？看到了什么？擦燃次數(shù)擦燃次數(shù)看到的看到的現(xiàn)實現(xiàn)實想得到的想得到的擦燃次數(shù)擦燃次數(shù)看到的看到的現(xiàn)實現(xiàn)實想得到的想得到的第一次第一次火爐火爐寒冷寒冷溫暖溫暖第二次第二次烤鵝烤鵝饑餓饑餓

7、食物食物第三次第三次圣誕樹圣誕樹痛苦痛苦快樂快樂第四次第四次奶奶奶奶悲慘悲慘關(guān)愛關(guān)愛第五次第五次和奶奶飛走和奶奶飛走艱難艱難幸福幸福從中我們可以看出作從中我們可以看出作者的想象力豐富，能者的想象力豐富，能聯(lián)系小女孩兒的實際聯(lián)系小女孩兒的實際展開想象，具有說服展開想象，具有說服力。力。 1、她、她敢敢從成把的火柴里抽從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她和自己的小手嗎？她終于終于抽出了一抽出了一根。根。 從從“敢敢”和和“終于終于”這兩個這兩個詞可以看出小女孩當(dāng)時怎樣的心情？詞可以看出小女孩當(dāng)時怎樣的心情？ 說明了小女孩擦說明了小女孩擦燃第

8、一根火柴之前經(jīng)過燃第一根火柴之前經(jīng)過長時間、激烈的思想斗長時間、激烈的思想斗爭。爭。2 、她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。說明小女孩兒的美好幻想就像這熄滅的火柴那樣，破滅了幻想不是現(xiàn)實3、這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。說明在現(xiàn)實中，小女孩兒要想實現(xiàn)美好的愿望那是行不通的，現(xiàn)實就像這堵墻一樣的冷酷無情。4、她倆在光明的快樂中飛走、她倆在光明的快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。苦的地方去了。“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方?jīng)]有痛苦的地方”指什么？指什么？指小女孩

9、兒死了。小女孩兒在幻想指小女孩兒死了。小女孩兒在幻想中什么也沒得到，幻象越光明、中什么也沒得到，幻象越光明、越溫暖、越歡樂，就會感到現(xiàn)實給越溫暖、越歡樂，就會感到現(xiàn)實給予她的越黑暗、冷酷和悲慘。那予她的越黑暗、冷酷和悲慘。那么她認為在這個世界中她得不到這么她認為在這個世界中她得不到這一切，只有在奶奶去的那個地方一切，只有在奶奶去的那個地方才能得到。這就說明，在這個社會才能得到。這就說明，在這個社會中她的現(xiàn)實太悲慘了。中她的現(xiàn)實太悲慘了。 她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只有

10、寒冷，只有饑餓，只有痛苦。 說說這句話是什么意思？說說這句話是什么意思？ 5、第二天清晨，這個小女孩兒坐在、第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。她死了，在舊年的大年夜凍死了。為什么說她的為什么說她的“嘴上帶著微笑嘴上帶著微笑”？小女孩兒在幻象中得到了滿小女孩兒在幻象中得到了滿足，因此感到高興的和幸福，足，因此感到高興的和幸福，她被凍僵死去時，還沉浸在她被凍僵死去時，還沉浸在充滿幻想的幸福中。充滿幻想的幸福中。 誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、兩個、

11、兩個“曾經(jīng)曾經(jīng)” 指什么？指什么？曾經(jīng)指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。 2、兩個“幸福”指什么？ 前一個“幸?！笔侵感∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個“幸?！?，意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。 3、通過這兩個、通過這兩個“幸福幸福”，你感受到什么？，你感受到什么？ 我們感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受我們感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。社會現(xiàn)實的強烈不滿。 課文幾次提到課文幾次提到“大年夜大年夜”，在什么情況下提到的？體會在什么情況下提到的？體會它的

12、作用。它的作用。課文三次提到課文三次提到“大年夜大年夜”；第一次是在文章一開頭，；第一次是在文章一開頭，寫小女孩在寫小女孩在“大年夜大年夜”出去賣火柴；第二次是寫小出去賣火柴；第二次是寫小女孩又冷又餓，哆哆嗦嗦地走在街上，看著別人家女孩又冷又餓，哆哆嗦嗦地走在街上，看著別人家窗戶透出的燈光，聞著烤鵝的香味，心里忘不了這窗戶透出的燈光，聞著烤鵝的香味，心里忘不了這是是“大年夜大年夜”；第三次是寫小女孩在；第三次是寫小女孩在“大年夜大年夜”凍凍死在街頭。課文三次提到死在街頭。課文三次提到“大年夜大年夜”，這是給故事，這是給故事安排的特定時間、特定的環(huán)境。大年夜本應(yīng)是歡樂安排的特定時間、特定的環(huán)境。大年夜本應(yīng)是歡樂的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街頭，在大年的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街頭，在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光，聞著烤鵝的香味，夜看著別人家窗戶里透出的燈光，聞著烤鵝的香味，在大年夜凍餓而死了，這就更突出了小女孩的悲慘，在大年夜凍餓而死了，這就更突出了小女孩的悲慘，更引起人們對她的同情、憐憫。更