小班第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

1、.精品文檔.小班第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期幼兒園小班的班級(jí)工作總結(jié)我們小A班一共有32個(gè)孩子，其中男生21個(gè)，女生11個(gè)。這些孩 子分別來(lái)自不同的家庭，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水 平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維 能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層 次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學(xué)活動(dòng) 中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的 不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。一、教學(xué)工作：1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展 需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有 關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃

2、有目的地投放，并及時(shí)增減 活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展 的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的 活動(dòng)材料。2、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了 甜蜜蜜的糖果和在大熱天里兩大主題，從孩子們積 極參與程度可以看生，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展 水平的主題活動(dòng)。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩 子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩 子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提由問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從 中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收 獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用 了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的

3、幫助。二、教育發(fā)展目標(biāo)。為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別要注重 幼兒自理能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)， 好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性, 責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。因此，根據(jù)綱 要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活 動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí) 慣；在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒 童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探 索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力；在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力； 在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表 現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。三、環(huán)境設(shè)置。

4、創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表 現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的 重要保證。1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒 的興趣，充分發(fā)揮由環(huán)境的教育功能。2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不 同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)， 使幼兒都得到活動(dòng)的機(jī)會(huì)， 主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、創(chuàng)設(shè)實(shí)用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，充分利用 現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值。四、家長(zhǎng)工作。本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每 位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí) 工作

5、支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要 求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等 方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提由要求，如：幼兒家 園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家 園之間的溝通。2、推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼 兒園開(kāi)展的活動(dòng)，集中反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，對(duì)幼兒園的 工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。3、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育， 有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要， 發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)

6、系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能 看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué) 的，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo)，指由請(qǐng)家長(zhǎng)配合 教育的內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活 動(dòng)。5、個(gè)別談話。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些 問(wèn)題看法，特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表?yè)P(yáng)。五、衛(wèi)生保健工作：1、本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我 園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化； 加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。幼兒能主動(dòng)作好值日 生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒 工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的由勤

7、率一直較高。2、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教 育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí) 慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食 習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。六、教師之間的配合。班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)由現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相 互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。1、制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容， 相互商討教育教學(xué)中的手段。2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí) 做好妥善處理。3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅(jiān)持正面教育。4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)的工作，全面、良好 地展示幼兒園。5、做好家長(zhǎng)工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家 長(zhǎng)滿意為重。7、工作中討論如何更好地開(kāi)展各項(xiàng)活