人教版高中語文一輪復(fù)習(xí)專項對點練29著眼文體特點沖擊語言類題+版含解析

1、專項對點練（二十九）著眼文體特點，沖擊語言類題一、閱讀下面的文字，完成14題。（21分）歡樂頌陳毓太蜴我二個婆婆?我婆婆蜴給我二人更去臉二緣著那條脈摸索去，一個，一個，又一個我用了幾年時間，總算弄明白彼此間復(fù)雜的稱謂。有個大媽，我最喜歡。每年清明前，大媽就會捎信來：今年的春茶下來了。油菜花黃了。再不來，林子里的筍子可老了。這些話經(jīng)我婆婆轉(zhuǎn)達(dá)，我會立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。大媽表達(dá)親情總是從飯桌上開始,清炒菜藁、油炯竹筍、韭黃爆河蝦、桃花豆腐、白果炯臘肉、筍干煲鴨湯只有我們吃滿足，大媽才覺得我們是見過面了。有什么吃什么，大媽總說。語氣一定不是表達(dá)謙卑，是對生活的知足和感激。看見我們那么

2、喜歡吃她做的飯菜，大媽的廚藝展示越發(fā)地才華橫溢。一頓，又一頓。我感嘆大媽把春天裝進我身體里了。大媽說,你能多來就多來，這里的青山綠水，也不委屈你。大媽像個磁場，在她身邊，我就覺得安靜、快樂、知足。我想這好比香樟樹的周圍不滋生蚊蟲，在大媽身邊我就不浮躁了。大媽愛唱歌，老了也沒削弱這愛好，對人唱，對山唱，在菜地摘菜時唱，下河浣衣時也唱。是地道漢水民歌的調(diào)子，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠長，借景狀物，從心所欲，真是情從心生，歌從口出，那么地自然而然，如萬物生長。藍(lán)的大，白的云，山峰青,江水碧。簡單卻雋永的日子，我在那短暫的相逢里似乎過了一生，又恍惚只是打了個盹醒來。所謂幸福，也不過是依著這個藍(lán)本畫的吧？我端著大媽自釀

3、的米酒，迷迷糊糊地想。大媽像看透了我的心思，淡淡地說，留你久住這里，你也會不慣，會著急。你小住幾天合適。“妹是鮮花香千里，哥是蜜蜂萬里來，蜜蜂見花團團轉(zhuǎn)，花見蜜蜂朵朵開?！辈恢l的歌聲從河面飄過來。“太陽落坡四山黃，唱起山歌送阿郎，阿郎回家慢慢走，妹兒淚珠濕衣裳?！绷⒓淳陀辛硪桓枵咴诤笃潞魬?yīng)。我傾耳聽。在這悠長欲睡的春日午后。大媽停住針線，悠然起歌：“大路邊上栽南瓜，我把蘿卜當(dāng)娃娃。四季豆兒兩頭尖，當(dāng)中一個閃彎彎”歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。我對身邊咕咕啄食的小母雞說。這樣的大媽讓我們忽略她的年歲。但是大媽七十三歲了，這年的春天我去看她，她告訴我她活不過七十四歲，誰都不在意她的話，我也不信，因為她依然

4、消瘦、硬朗。大媽的身體忽然弱起來，大家才想起她春天的話，幾個哥嫂都不明白是什么給了她暗示，但大媽的表情從容自然，如落葉樹木進入冬天。初冬的第一場風(fēng)過后，大媽躺下，大哥通知該通知的親戚，其中有我，大哥說大媽疼愛的人，都得回來給她唱歌。我以為是那一帶老人故去后守靈人唱的孝歌，說我不會。大哥說，就是唱歌，歡樂的歌。我到時大媽已經(jīng)彌留。大媽躺在床上，她要重新啟程，回到三十一年前和她分別的大爹、四十年前從她懷抱離去的三弟身邊。那是宋氏家族墓地，那里還長眠著大媽摯愛的她的婆婆，她在大媽五歲時收養(yǎng)了流落異鄉(xiāng)的孤兒，養(yǎng)大媽到十八歲，然后從大媽的養(yǎng)母變成大媽的婆婆。沒有通常人哀嘆身世飄零的悲苦，大媽說，她從一個

5、家走丟就是為了進另一家門的。現(xiàn)在，她回到她生命中幾個重要的親人那里，在那里繼續(xù)看護她留在世上的親人，她的遺言就是囑咐她的親人用歌聲給她送行。歌聲在大媽彌留的那一刻響起。都是大媽熟悉喜歡的漢水民歌的調(diào)子。大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一個接一個唱，直到這個家族的晚輩都加入這唱歌的隊伍里來，低緩、悠長、重重疊疊，讓我再次看見那根血脈的藤，彎轉(zhuǎn)綿延，生生不止。歌聲伴大媽漸行漸遠(yuǎn)。我忽然慚愧，大哥說我是大媽疼愛的人，我當(dāng)然得給大媽唱歌，我搜索心海，想起不久前剛學(xué)會的一首民歌，我在大媽床前的席子坐正身子，端莊而歌。“太陽歇歇么？歇得呢。月亮歇歇么？歇得呢。女人歇歇么？歇不得。女人歇下來，火塘?xí)ǖ?/p>

6、呢。冷風(fēng)吹著老人的頭么，女人拿脊背去門縫上抵著。刺棵戳著娃娃的腳么，女人拿心肝去山路上墊著。有個女人在著么，老老小小就攏在一堆了。有個女人在著么，山倒下來男人就扛起了”燈火搖曳，我看見大媽臉上恍惚積滿笑意，仿佛說，大媽喜歡這歌呢。（有刪改）1下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.本篇小說一反小小說諷喻社會的傳統(tǒng)，而轉(zhuǎn)向?qū)θ诵浴⑷松乃伎?，超越并回避世俗的仇恨、爭斗，而表達(dá)對純粹而浪漫的情感及充實的精神生活的渴望和贊美。B.本文作者在情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排上，巧妙自然地用了一段插敘，既豐富了人物形象，又使敘述不至于板滯。C.大媽是小說主人公，作者用極儉省的筆墨寫了她辛酸的

7、過往，也不惜筆墨寫了她辛苦勞作的生活現(xiàn)狀，表達(dá)了作者對底層婦女的深切關(guān)懷和同情。D.文章結(jié)尾引用“我”所唱的民歌內(nèi)容，暗示大媽忙里忙外、侍老待幼，突出大媽對大家庭的重要作用，是對大媽勤勞、慈愛之美德的頌歌，以此照應(yīng)標(biāo)題。C“表達(dá)了作者對底層婦女的深切關(guān)懷和同情”錯，寫大媽的過往和現(xiàn)狀，凸顯其樂觀豁達(dá)、勤勞慈愛的特質(zhì)，表達(dá)對其人格和人生態(tài)度的贊美。2.（理解重要語句含意題）理解下面兩句話在文中的含意。（6分）（1）我感嘆大媽把春天裝進我身體里了。（3分）（2）簡單卻雋永的日子，我在那短暫的相逢里似乎過了一生，又恍惚只是打了個盹醒來。（3分）答案：（1）“我”對大媽所做的鄉(xiāng)下飯菜的享受和“大媽”對

8、“我”的疼愛。2 2）“我”對安靜、知足、快樂生活的喜歡，和“我”從內(nèi)心發(fā)出的幸福感。（意思對即可）3 .概括“大媽”這一人物形象特點，并作簡要分析。（6分）答案：身世悲苦，命途多舛：5歲前是流落異鄉(xiāng)的孤兒，后被養(yǎng)母（婆婆）收養(yǎng)；30余歲（40年前）失去兒子；40余歲（31年前）失去丈夫。樂觀豁達(dá)，熱愛生活：她“沒有通常人哀嘆身世飄零的悲苦”，她說“從一個家走丟就是為了進另一家門的”；她愛唱歌，用歌聲表達(dá)對生活的滿足、感激和熱愛。摯愛親人，勤勞熱情：對“我”，每逢清明捎信相邀，盡展廚藝，不辭辛苦；對家人，帶孩子、做飯、浣衣，忙里忙外，任勞任怨。面對死亡，從容淡定：認(rèn)為死是“回到她生命中幾個重要

9、的親人那里”，在那里“繼續(xù)看護她留在世上的親人”，她的遺言是囑咐她的親人用歌聲給她送行，最后在“我”的歌聲中離世，“臉上恍惚積滿笑意”。4.（品味語言藝術(shù)題）請簡要分析文中畫波浪線句子的語言特色。（6分）答案：簡潔、生動、鮮活。如：“天賜我一個婆婆，我婆婆賜給我一大串親戚。”一個“賜”字，把“我”歡喜的內(nèi)心和對婆婆對一大串親戚的喜歡全部表現(xiàn)了出來，等等。另外，這樣的語言洋溢著一種歡快的基調(diào)，讀之如飲甘飴。二、閱讀下面的文字，完成57題。（15分）會飛的福字李豐狗娃想起那架紙飛機時，紙飛機正朝著墻頭飛去。狗娃迅速跑到墻根伸手去攔，可還是晚了一步，他眼巴巴地看著紙飛機擦著他的指尖，飄過了半人高的墻

10、頭，巧妙地越過一壟柿子架，又快速躲過一只母雞的飛撲，最終鉆進牛棚。當(dāng)它抵達(dá)目的地的當(dāng)兒，隔壁用秧子家的奶牛毫不客氣地上去，用大牛蹄子踩了一腳，之后又轉(zhuǎn)身在上面澆了一泡尿，還把屁股撅得老高，尾巴一甩一甩地向狗娃示威。隨著這泡尿，狗娃的臉色由好看的粉柿子變成了白角瓜，又由白角瓜變成了紫皮茄子，鬢角滲出的豆大汗珠被正午的陽光晃得閃著金星星，旁邊的狗娃媳婦也霎時間明白是咋回事了，她嗷嘮一嗓子撲向七歲的兒子豌豆?！澳銈€養(yǎng)不熟的敗家子，看我怎么打你！”豌豆見娘瘋了似的撲過來，忙躲到爹的后面：“爹爹咋了？咋了？是你讓的??！”豌豆不知道自己咋把娘氣成了這樣，自己不就用一張福字疊了個小飛機嗎？可這又咋了，年早都

11、過完了，這福字留著還有啥用?。吭僬f，疊飛機是爹同意的，怎么飛機飛到隔壁，娘就瘋成了這樣了？狗娃一把把媳婦推開，回頭瞪了一眼豌豆，又轉(zhuǎn)身抓住媳婦的胳膊把她拽進屋。豌豆被爹瞪得心里發(fā)毛，他想跟進去，可門被爹在里面插上了?！澳阏羯叮赂舯诓恢腊。俊惫吠捱B忙捂住媳婦的嘴巴。“你個的產(chǎn)腦袋，你腦子咋不拿事呢？那不是用秧子家給咱打的欠條嗎？五千塊呀，都讓牛尿泡花了，用秧子還能認(rèn)賬嗎？”狗娃媳婦急得眼里汪起兩團蒙蒙的霧?！拔夷膬褐朗悄菑埜Ｗ职。@么巧呢？”狗娃背著手在屋里建著彎彎，他來回走得急，碰倒了椅子，碰翻了米簍，建了不知多少圈也沒能想出個好招兒來。最后他一跺腳：”唉！該著，沒就沒了吧，用秧子家

12、也不容易，他得了重病下不了炕，媳婦又是個啞巴。這兩年要不是他媳婦腦筋活，四處借錢買了這奶牛，賣牛奶給用秧子買藥維持著，用秧子早就沒了，咱就當(dāng)做善事扶貧了吧！”“放屁！”狗娃媳婦上去給了男人一杵子。狗娃沒提防，一下子鬧個仰八叉。“那可是五千塊呀！是我一分一分?jǐn)€的呀！”狗娃媳婦恨不得用眼里的霧水把狗娃淹了。狗娃看媳婦急成這樣，忙從地上爬起來，換一種語氣：“你急啥，依我看啊，用秧子媳婦還真不一定喪良心?！薄扒窏l都沒了還認(rèn)啥賬啊？這一年，咱這汗珠子算白摔了。”兩口子在這兒悶著不言語，冷不丁屋外的豌豆打破了沉默：“爹爹快開門，飛機又飛回來了！”狗娃兩口子一聽趕忙打開門。豌豆手里拿著個紙飛機高興地蹦到屋里

13、：“噢，又飛回來嘍！”歡快得像林間的小鹿。狗娃覺得很奇怪，他趕緊搶過紙飛機，發(fā)現(xiàn)那也是用一張紅紅的福字疊的，卻不是讓奶牛踏了的那張。狗娃忙展開，只見福字背面寫著字，是一張欠條。確切地說，是一張和飛到串秧子家那張內(nèi)容一模一樣的欠條。只是欠條下面多了幾行字：狗娃哥，我在牛棚里發(fā)現(xiàn)欠條弄花了，就又寫了一張，再次謝謝你們能借錢給我。還有那些好心人，我都一一記著呢。東頭柱子哥扛來過兩袋米，我給他錢他沒要；西頭寶根叔去年開春時，用四輪子幫我們犁地，也不收錢；還有月桂嫂偷偷放在我家院子里的一筐雞蛋，我都忘不了。這些債我都是要還的他們看時，豌豆也在看，他見爹娘不再像剛才那么焦急發(fā)怒了，就把紅撲撲的小臉湊過去，

14、試探著問：“爹，這飛機我還能玩嗎？”狗娃看看媳婦，又看看豌豆稚氣的小臉，想都沒想：“能，能，拿去玩吧！”他轉(zhuǎn)向媳婦：“家里還有錢嗎？”狗娃媳婦啥也沒說，默默地點了點頭。豌豆得到了允許，接過紙飛機，高興得滿院子蹦著、跑著、喊著，他跳上了墻頭，將軍一樣小手用力一揮，福字飛機立即迎著微風(fēng)，在陽光下自由飛翔。（選自2015年第1期小說月刊，有刪改）5 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.小說開篇運用倒敘手法，通過狗娃攔紙飛機這一情節(jié)，交代了故事的主要人物，并巧妙地設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。B.小說善于運用細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，如“高興地蹦到屋里”“把紅撲C小說明寫

15、狗娃夫婦因欠條引發(fā)的沖突，這樣的安排使故事情節(jié)更為集中，主題更為鮮明。撲的小臉湊過去”等細(xì)節(jié)描寫刻畫出豌豆的貪玩和天真。暗寫申秧子媳婦重寫欠條的過程,D.狗娃媳婦在欠條被棄花后抱怨憂慮，欠條復(fù)得后通情達(dá)理，小說通過這一變化成功塑造了一個淳樸善良的普通農(nóng)村婦女形象。A小說開篇沒有運用倒敘手法。6 .小說以福字飛機“在陽光下自由飛翔”結(jié)尾，這樣處理有什么用意？（6分）解析：以福宇飛機“在陽光下自由飛翔”結(jié)尾，照應(yīng)了標(biāo)題，并與開頭紙飛機飛過墻頭相呼應(yīng)；福宇飛機”在陽光下自由飛翔”富有畫面感，給讀者留下想象空間；福宇飛機背面重寫的欠條象征鄰里之間的關(guān)愛、感恩之情，福字飛機自由飛翔象征著這些感情在鄰里之

16、間相互傳遞。答案：照應(yīng)標(biāo)題，與開頭紙飛機飛過墻頭相呼應(yīng)；增添畫面感，給讀者留下想象空間；升華主題，以福字飛機自由飛翔象征關(guān)愛、感恩之情在鄰里間相互傳遞。7.（品味語言藝術(shù)題）小說的語言富有鄉(xiāng)土氣息，請結(jié)合作品簡要賞析。（6分）解析：要重點關(guān)注文中比較有特色的詞語或句子。如運用“咋了”“咋呼啥”“咱這汗珠子算白摔了”等極富鄉(xiāng)土氣息的詞句，語言風(fēng)格質(zhì)樸自然；“葫產(chǎn)腦袋”“歡快得像林間的小鹿”等修辭的運用極具鄉(xiāng)土氣息，新穎別致；狗娃與媳婦、孩子的對話也具有濃厚的鄉(xiāng)土味，使人物形象鮮活真實。答案：大量使用極富鄉(xiāng)土氣息的方言土語，如“咋了”“咋呼啥”“咱這汗珠子算白摔了”等，語言風(fēng)格質(zhì)樸自然；修辭的運用

17、極具鄉(xiāng)土氣息，如“萌產(chǎn)腦袋”“歡快得像林間的小鹿”等，新穎別致；人物對話具有濃厚的鄉(xiāng)土味，使人物形象鮮活真實。情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你7 .會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對自己好點，因