人教版一年級(jí)語文下學(xué)期古詩閱讀專項(xiàng)課間習(xí)題

1、人教版一年級(jí)語文下學(xué)期古詩閱讀專項(xiàng)課間習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 讀古詩，完成練習(xí)。贈(zèng)汪倫（  ）（  ）乘舟將欲行，忽聞岸（  ）踏歌（  ）。桃花潭水深（  ）（  ），不及汪倫送（  ）（  ）。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩是（_）寫給（_）的詩。李白   汪倫3第三、四兩句詩是為了說明（ ）A.桃花潭水很深很深。 B.汪倫和李白的情誼很深很深。2. 課外閱讀。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花瞇瞇笑。夏天到，知了叫，石榴荷花開得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣飄。冬天到，北

2、風(fēng)叫，紅梅臘梅雪里俏。1請(qǐng)你寫出與下列詞語的意思相反的詞。笑（_） 好（_）2讀一讀短文，找一找，連一連。桃花  梨花  桂花  菊花  紅梅  臘梅  石榴 荷花    雪里俏  瞇瞇笑  開得好    香氣飄3寫出描寫春、夏、秋、冬的詞語。（各寫一個(gè)即可）_3. 我會(huì)閱讀短文，并完成練習(xí)。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）短文一共有_句話。（2）從文中找出兩對(duì)反義

3、詞。（_）（_）   （_）（_）（3）影子常常跟著我，就像_。（4）為什么影子是“我”的好朋友？_4. 讀兒歌，完成練習(xí)。每一個(gè)樹梢，掛一顆月亮，小鳥說：“月亮和我好！”每一方池塘，漂一顆月亮，青蛙說：“月亮和我好！”（1）用“”圈出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。（重復(fù)的音節(jié)只圈第一個(gè)）（2）月亮還會(huì)和誰好呢？看圖寫一寫，不會(huì)寫的字寫拼音。每一個(gè)（_），盛一顆月亮，（_）說：“月亮和我好！”5. 先把古詩補(bǔ)充完整，再做一做。遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。春花還在，人來不驚。1把古詩補(bǔ)充完整。2把詩中的三組反義詞寫下來。（_）（_） （_）（_） （_）（_）3這是一首謎語詩，謎底

4、是_。6. 讀一讀我家住在大海邊，想一想。我家住在大海邊，天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，我家住在大海邊。海邊有個(gè)月亮灣，灣里有條打魚船。船上有位老爺爺，他的故事說不完。（1）小朋友，大海美不美??？大海是什么顏色的呢？你知道為什么大海是這個(gè)顏色嗎？（2）你喜歡大海嗎？說說你為什么喜歡大海。（3）你知道大海里都有什么嗎？（4）把你心中的大海畫出來，和小朋友們一起分享吧。7. 讀一讀，回答問題。 一只手，拉爸爸，一只手，拉媽媽，小娃娃，爬石階。石階高，他不怕，爬呀爬，爬上石階笑哈哈。（1）_、_和_在爬石階。（2）找出聲母是“P”的字。(重復(fù)的只圈第一個(gè))8. 讀一讀，完成練習(xí)。小玉粗心又大意。畫只貓咪

5、長(zhǎng)豬蹄，畫只青蛙長(zhǎng)胡須。最后做道算術(shù)題，五加一來等于七。你說可氣不可氣？（1）用“”把兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)圈出來。（相同的音節(jié)只圈一次）（2）把兒歌中的三拼音節(jié)畫上橫線   。（相同的音節(jié)只畫一次）9. 背一背，填一填。明月 ，疑是地上霜。舉頭望明月，頭。1補(bǔ)全古詩2這首詩的作者是（ ）A.李白 B.杜甫 C.杜牧3用“_”畫出詩中的一對(duì)反義詞。4這首詩是詩人夜晚看見了床前的_，想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。（ ）A.霜 B.月光5對(duì)這首是理解正確的是（ ）A.這首詩抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。B.這首

6、詩表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情。10. 背一背，填一填，選一選。憫農(nóng)（其二）唐李紳鋤（ ）（ ）當(dāng)午，汗滴（ ）（ ）（ ）。誰知盤（ ）餐，粒粒皆辛苦。（1）把古詩補(bǔ)充完整。（2）讀了這首詩，我懂得了（ ）。（填序號(hào)）A. 糧食來之不易，要好好珍惜，不能浪費(fèi)。B. 糧食得來很容易，不用珍惜。11. 閱讀古詩，回答問題。畫遠(yuǎn)看（ ）有色，近聽（ ）無聲。春（ ）花還在，（ ）（ ）鳥（ ）驚。（1）把古詩補(bǔ)充完整。（2）找出詩中的反義詞。_12.

7、古詩閱讀。靜夜思_明月_，疑是地_霜。舉_望明月，_。1補(bǔ)全古詩。2下面加點(diǎn)字的意思是什么？（在正確的答案下面打“”）舉頭（低  抬）   靜夜思（思念  思考）3“那銀白色的月光灑在床前，像是地上鋪了一層白霜”這句話描寫的是哪兩句詩？用“”畫出來。4這首詩寫的是唐代詩人_（誰）看到_想起了自己的_，表達(dá)了詩人_之情。5每當(dāng)月亮圓圓的時(shí)候，在遠(yuǎn)方工作的叔叔就會(huì)想起自己的家鄉(xiāng)，這真是“_，_”。（填詩句）13. 讀兒歌，完成練習(xí)。動(dòng)物尾巴佚 名魚兒的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，飛行方向把握好。猴子的尾巴像鉤子，鉤在樹上

8、打秋千。啄木鳥的尾巴像鉚釘，鉚在樹上好啄蟲。1數(shù)一數(shù)，兒歌中有（_）個(gè)逗號(hào)，（_）個(gè)句號(hào)， 介紹了（_）種小動(dòng)物的尾巴。2讀一讀，連一連。3用“_”畫出啄木鳥尾巴的用處。4你還知道其他動(dòng)物尾巴的用處嗎？試著寫兩個(gè)。_14. 閱讀練習(xí)。四季草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖潱现f：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說：“我就是冬天?！保?）拼拼讀讀。w x hun chn tin_（2）填 空 ?！捌摺弊止?   )畫，第一畫是(   )?！皟骸弊止?   )畫，第一畫是(   )?！熬拧弊止?   )畫，第二畫是(   )?！盁o”字共(   )畫，第三畫是( &