八年級(jí)地理下冊(cè)5_1四大地理區(qū)域的劃分學(xué)案無答案新版湘教版

1、中國的區(qū)域差異第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解秦嶺、淮河的走向和流向，它們經(jīng)過的主要省份及基本概況。2、掌握秦嶺-淮河線的重要的地理意義。3、掌握我國四大地理區(qū)域的劃分。4、培養(yǎng)讀圖、填圖，以及利用圖象資料分析問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.秦嶺一淮河線的重要的地理意義2.四大地理區(qū)域的劃分界線難點(diǎn)：秦嶺一淮河線南北兩側(cè)的地理差異形成的原因?qū)W習(xí)方法：搜集、交流四大地理區(qū)域的景觀，了解我國各大區(qū)域的自然環(huán)境、地理景觀，及中國地理區(qū)域示意圖當(dāng)?shù)鼐用裨谏?、生產(chǎn)方面的差異，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；利用資料，討論分析，合作探究學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)。教學(xué)過程：課前語：（學(xué)生信

2、息發(fā)布：）一、課前知識(shí)準(zhǔn)備：1、和同學(xué)交流四大地理區(qū)域的景觀圖片，觀察景觀差異試著判斷分別屬于哪個(gè)地理區(qū)域。2、劃分我國四大區(qū)域，說出它們的分界線。二、互動(dòng)學(xué)習(xí)：（一）、秦嶺與淮河閱讀“秦嶺一淮河線示意圖”回答問題：1、在圖中找出秦嶺與淮河，看一看秦嶺的走向，淮河的流向有什么特點(diǎn)？2、找出秦嶺、淮河通過的主要省級(jí)行政單位。3-下列省級(jí)行政單位中位于秦嶺一一淮河線以北的是（）湖北河北江西山東浙江山西以上問題先討論，然后再學(xué)會(huì)指圖回答閱讀教材P3-4“秦嶺和淮河”。學(xué)習(xí)小組討論回答，然后訂正。1、長江水系與黃河水系的重要分水嶺是。2、淮河為什么會(huì)成為“害河”？。R補(bǔ)充1黃河多次泛濫，大量泥沙淤高了

3、淮河中游的河床，使它成為半“地上河”，下游入海出路被淤塞，每遇汛期，上游水量大增，下游又無通暢的泄水渠道，以致使它泛濫成災(zāi)，這就是“大雨大災(zāi)，小雨小災(zāi)，無雨旱災(zāi)”的原因。（說明：淮河旱澇災(zāi)害頻繁）淮河兩岸大量的工業(yè)廢水的注入，加上淮河流量不大，其自身的自凈能力較差，所以這一帶有這樣的民謠：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代?！保ㄕf明：“淮河的污染嚴(yán)重”）3、淮河應(yīng)該如何治理呢？、上游：;中游：;下游：政府應(yīng)對(duì)淮河沿岸的工廠加強(qiáng)治污力度，對(duì)限期不能達(dá),標(biāo)的工廠、企業(yè)強(qiáng)行實(shí)行關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)等等。（二）-秦嶺一一淮河線的地理意義【明確】地理區(qū)域：體現(xiàn)區(qū)域內(nèi)部的相

4、似性。地理界線：反映出不同區(qū)域之間的地理差異性。完成教材P4的活動(dòng)第1題。“猜一猜，這是我國的哪一條山脈”？比較秦嶺南北兩側(cè)的自然景觀、南北兩側(cè)的農(nóng)作物、南北兩側(cè)的居民主食情況。秦嶺以北：耕地以旱地為主，農(nóng)作物主要種植小麥，主食以面食為主，樹木冬季落葉。秦嶺以南：耕地以水田為主，農(nóng)作物主要種植水稻，主食以大米為主，樹木大多常綠。完成教材P4的活動(dòng)第2題“發(fā)生強(qiáng)寒潮時(shí)，秦嶺北側(cè)的西安最低氣溫為20.6C,而秦嶺南側(cè)的安康的最低氣溫為7.6C,這是為什么？”co由活動(dòng)的1、2題可知，秦嶺一一淮河線南北兩側(cè)有許多地理差異。閱讀教材P2秦嶺-淮河線南北兩側(cè)的地理差異！小結(jié)：秦嶺-淮河線是我國1月份C等

5、溫線通過的地方，同時(shí)它也是一毫米年等降水量線經(jīng)過的地方，是我國溫度帶中帶與帶的分界線，在干濕地區(qū)中，這條線還是.地區(qū)與地區(qū)的分界線，四大區(qū)域中是地區(qū)與地區(qū)的分界線。（三）、四大地理區(qū)域閱讀“中國四大地理分區(qū)圖”，回答下列問題：1、我國四大地理區(qū)域的名稱是什么？它們的分布怎樣？家鄉(xiāng)在哪個(gè)地理區(qū)域內(nèi)呢？2、完成活動(dòng)（連線題）陰山第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯太行山季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)秦嶺南方地區(qū)與北方地區(qū)閱讀“中國400毫米年等降水量線走向”圖1、400毫米年等降水量線，大致經(jīng)過了哪些地方呢？這條線把我國分為哪兩大部分？【補(bǔ)充】東南半壁受季風(fēng)影響，雨熱同期，西北半壁地處內(nèi)陸，除少部分的地方有較多.的降水外，大

6、多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺水，是我國重要的牧業(yè)地區(qū)。2、用直線將下列地理事物合理地連接起來沙漠廣布東南半壁農(nóng)耕為主西北半壁牧業(yè)為主人口眾多3、我國四大區(qū)域的分界線是哪些？;。小結(jié)：1、四大區(qū)域中地區(qū)與地區(qū)沒有相鄰。2、地區(qū)，耕地以旱地為主，地區(qū),糧食作物主要是水稻，地區(qū)，因海拔高，氣候非常寒冷，地區(qū)，因地處我國內(nèi)陸，氣候干旱。三、鞏固提升：、選擇題1、秦嶺一淮河以北和以南的河流相比較，北方的河流最顯著的特點(diǎn)是A、水量更豐富B、含沙量更大C、汛期更長D、結(jié)冰期更短2、下列省區(qū)輪廓哪個(gè)是秦嶺淮河線經(jīng)過的地方（）ABCD3、下列各省中，全部位于秦嶺-淮河線以北的是（）A、河北、山西B、湖南、湖北C、江西、福建D

7、、四川、云南4、與秦嶺-淮河線南北兩側(cè)都有明顯差異的是（）暖溫帶與亞熱帶的分界線濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線800毫米年等降水量線北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線D、A、B、C、讀右圖，完成5-6題。5、除緯度因素外，加劇圖中對(duì)話雙方氣溫差異的直接因素是（）A、人類活動(dòng)B、降水C、海陸分布D、地形6、柴達(dá)木盆地位于（）地區(qū)。A、北方地區(qū)B、南方地區(qū)C、西北地區(qū)D、青藏地區(qū)7、關(guān)于地理區(qū)域的敘述，正確的是（）A、南北方地區(qū)的分界線是秦嶺淮河線B、西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式以農(nóng)耕為主四、學(xué)習(xí)材料秦嶺一淮河分界線秦嶺淮河線，南北農(nóng)特點(diǎn):東北春小麥，作物一熟年;以北為旱地，多用水澆灌;華北冬小麥，兩年能熟三。C、青藏地區(qū)的自然景觀以沙漠為主D、在四大地理區(qū)域的劃分中自然因素起決定性作用i秦嶺-淮河一線是我國重要的地理分界線。其重要意義表現(xiàn)在：11.我國南方和北方的分界線12.相當(dāng)于我國800mm等降水量線|3.水田和旱地的分界線|4.濕潤地區(qū)和半濕潤地區(qū)的分界線|5.相當(dāng)于我國一月份平均氣溫零攝氏度|的等溫線5|6.亞熱帶和暖溫帶的分界線17.長江流域和黃河流域的分界線秦淮線以南，耕地多水田;水文特征變，北河汛期短;南河流量大，水位變不顯;氣候分界線，五個(gè)大方面:濕潤半