北京市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題匯編2007-

1、【2007年北京卷】(2) 實(shí)驗(yàn)室制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;實(shí)驗(yàn)室制氫氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 : 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用 D裝置，其裝置 中盛放的試劑一般是 。(3) 用鋅粒和濃鹽酸反響制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中含有(寫化學(xué)式)，假設(shè)要制出純潔、枯燥的氫氣，除發(fā)生裝置外還應(yīng)選用的一種裝置是，該裝置中藥品的作用是 _。(4) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：加熱把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上檢查裝置的氣密性熄滅酒精燈用排水法收集氣體從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是(寫序號)。57.除去氯化鈉中混有的少量

2、碳酸鈉，應(yīng)選用的一種試劑是 。【2022年中考化學(xué)北京卷】36. 6分根據(jù)以下列圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請答復(fù)以下問題。為。用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體，觀察到木條復(fù)燃，該氣體是 2將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象3集氣瓶 C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反響的化學(xué)方程式為 37. 4分老師用以下列圖所示裝置為同學(xué)們做了一個興趣實(shí)驗(yàn)。A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末，B裝置中盛有足量的澄清石灰水，C裝置中盛有足量的稀鹽酸，氣球中裝有少量的碳酸鈉粉末。1翻開分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A裝置與大氣相通，將氣球中的碳酸鈉粉末全部

3、倒入稀鹽酸中，可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是2待上述反響結(jié)束后，從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液，關(guān)閉活塞和玻璃塞,A裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 3在整個實(shí)驗(yàn)過程中， B裝置中的現(xiàn)象是4C裝置中氣球的作用是 填字母。a.收集純潔氣體b.添加固體藥品c.調(diào)節(jié)C裝置容積d.控制氣體總量38. 8分實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液。1調(diào)查研究 實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO 4、Na2CO3、CuSO4、NaCI、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是 溶液。 查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。 研究方式：從5種無色溶液中任意取

4、出 4種為一組進(jìn)行鑒別。這樣的組合共有組。2提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無色溶液中取出 4種，貼上A、B、C、D標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是 Na2CO3、NaCI、Ca(OH)2和稀鹽酸。3實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別。第一步：取4支試管，分別參加少量的 A、B、C、D溶液，然后依次參加少稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:溶液ABCD參加鹽酸后的現(xiàn)象無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生無明顯變化實(shí)驗(yàn)結(jié)論：C是溶液。第二步：依據(jù)右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置 已略去。從長頸漏斗參加稀鹽酸，可以觀察 到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀 生成，B、D溶液均無明顯變化。實(shí)驗(yàn)解釋：A溶液中發(fā)生反響的化學(xué)

5、方程式為0第三步：依據(jù)右圖裝置進(jìn)行 2個實(shí)驗(yàn)。取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱。再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCI溶液。經(jīng)過上述三步實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第5種無色溶液是NaOH溶液。4實(shí)驗(yàn)反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過程，進(jìn)行了全面反思。老師指出：實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是 溶液;其鑒別方法是老師提出：鑒別出 C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成以下實(shí)驗(yàn)報告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論【2022年中考化學(xué)北京卷】31. 6分實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如以下列圖所示:請答復(fù)以下問題

6、:裝置中標(biāo)“ a的儀器名稱是 。 用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 填字母序號，下同，收集裝置是C或。用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 ，其反響的化學(xué)方各程式為。該反響還可用于制氧氣，其反響的化學(xué)方程式32. 小剛和小麗兩位同學(xué)用以下列圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反響。小剛關(guān)閉K,通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化。B中盛放溶液。小剛關(guān)閉K,繼續(xù)通入二氧化碳， B中反響的化學(xué)方程式為 。此步實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。小麗認(rèn)為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實(shí)驗(yàn)缺乏以證明二 氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反響。小麗用洗滌干凈的上述裝置

7、重新實(shí)驗(yàn)，分別量取50ml上述溶液放入 A、B中，關(guān)閉K,通入約500ml二氧化碳，A B中均無明顯變化。此實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了 反響，其理由是 。33. 某校化學(xué)小組同學(xué)從家里帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗 衣粉5種物質(zhì)。老師從中取出 3種物質(zhì)，研磨混合均勻如右圖 所示，讓同學(xué)們檢驗(yàn)其成分。他們在查閱資料后，用5種物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)作參照，探究未知粉末的成分。1小組同學(xué)用5種物做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)5種2掃1物的支驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)過桎局部實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)臉1:加水溶解職樣，分的參加足量的 水貳滬落簞淀希、水垢：均有白飢渾濁.試骨廉卻有平滾腸 洗衣淳解，有洗滌刑泡洙浮于液面黨驗(yàn)2：加酚毗溶徒向?qū)嶒?yàn)1所殍

8、瀝體屮分利滴入2摘無邑酚晟洛液洗衣檢、純堿：律體呈紅邑 其余輸質(zhì)：均無明顯變化實(shí)驗(yàn)3：加稀捷酸丹取樣品*分別參加2和L稀鹽酸a冼衣粉：有洗滌刑淪眛浮于液面 水垢：有大量吒侔逸出 食鹽、淀粉：均無吒體產(chǎn)生奧臉4加腆水另取樣島.分別斶入2滴碘水灤粉：璽藍(lán)其余物質(zhì)：均不變籃1'根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)記錄答復(fù)： 該洗衣粉溶液 PH 7 填“、“V或“= 寫出純堿與稀鹽酸反響的化學(xué)方程式 2小組同學(xué)用未知粉末重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行成分探究。未知粉末的實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)輕實(shí)豔2 加酚駄落灌加稀it酸實(shí)驗(yàn)4未知粉貳 實(shí)臉現(xiàn)象白色輝濁*試管底 部有不溶物*有澆 滌刑池沫浮亍液面液體呈紅色有犬蚩氣體遠(yuǎn)出變憾參照5種物質(zhì)的性質(zhì)

9、實(shí)驗(yàn)，分析未知粉末的成分。未知粉末中一定含有的兩種物質(zhì)是 和，還含有的 或請你設(shè)計檢驗(yàn)第三種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案 。【2022年中考化學(xué)北京卷】 1 . 6分根據(jù)以下列圖答復(fù)以下問題。ABCDE實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 _填字母序號，下同。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是，二氧化錳起 作用，所選用的收集裝置是 或E。用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時將帶火星的木條放在瓶口，假設(shè)觀察到 ，說明瓶中已充滿氧氣。2. 5分化學(xué)小組同學(xué)用以下列圖所示裝置 夾持儀器已略去做了 2 個興趣實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)時，翻開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣

10、泡逸出。在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是 。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是在A處放置某溶液，假設(shè)B中盛有紫色溶液甲， 那么變紅色；假設(shè)B中盛有紅色溶液乙,那么變無色。乙可能是 ，結(jié)合A、B兩處物質(zhì)的性質(zhì)解釋乙變色的原因：3. 8分化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)如Na著火,不能用CO2熄滅。他們決定探究 CO2與Na反響的產(chǎn)物?！咎岢霾聹y】CO2與Na反響可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3?！静殚嗁Y料】 Na是非常活潑的金屬，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反響。 堿性的Na2CO3溶液與中性的 CuCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反響

11、。 Na2O是白色固體，與 H20反響生成NaOH。 向氯化鈀PdCl2溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如以下列圖所示裝置局部夾持儀器已略去BAHDE實(shí)驗(yàn)記錄請答復(fù)以下問題。實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是【2022年中考化學(xué)北京卷】31. 6分實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如以下列圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄中，E中出現(xiàn)渾濁，再點(diǎn)燃酒精燈的目的是假設(shè)無裝置 C,對實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案：取D中白色固體于試管中,卜加A序號實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋翻開a,關(guān)閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡E中出現(xiàn)渾濁E中反響的化學(xué)方程式為當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時，翻開

12、 b,關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體G中產(chǎn)生黑色沉淀反響產(chǎn)物一疋有和取D中白色固體于試管中，加水溶解，再參加石灰水產(chǎn)生白色沉淀反響產(chǎn)物還有實(shí)驗(yàn)反思二用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為 填字母序號。用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。用裝置填字母序號收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶品，假設(shè)觀察 到，說明瓶中已充滿二氧化碳。32. 5分以下列圖裝置可以完成多個簡單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不 處逸等優(yōu)點(diǎn)。福背甲一管乙I II燒杯 斗口廠1 假設(shè)甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，

13、將甲、乙中的液體同時擠出，一段 時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是 。 假設(shè)甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的枯燥紙花, 燒杯看盛有碳酸鈉粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng) 采取的實(shí)驗(yàn)操作是 。 假設(shè)先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀；再將乙中 的液體擠出，氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補(bǔ)充完整。滴管甲燒杯滴管乙燒杯試劑H2OMg氣球鼓起是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大，兩次氣壓增大的原因依次是33.8分化學(xué)課上，同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

14、【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少?【查閱資料】呼出的氣體中仍含有02。CO?在飽和NaHCOs溶液中的溶解度非常小?！静聹y與實(shí)驗(yàn)】猜測：呼出的氣體中主要成分是 N2、O2、co2、水蒸氣等。實(shí)驗(yàn)I:驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣。 實(shí)驗(yàn)操作如右圖所示。 觀察到的現(xiàn)象為 ，根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。實(shí)驗(yàn)n：驗(yàn)證呼出的氣體中含有 n2、o2、co2，并測量其含量。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如以下列圖所示裝置B是帶刻度的量氣裝置I抱躺扎撚蜒起ABC實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋檢查裝置的氣密性。 向裝置中參加藥品。 關(guān)閉止水夾af。裝置的氣密性良好。翻

15、開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫。B中液體進(jìn)入到 A 中，B中液體減少500 mL。收集500 mL氣體。關(guān)閉b，翻開a、e、f，用打氣筒向 A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好 全部排出。,D中液體為 475 mL。反響的化學(xué)方程式 為。關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱。呼出的氣體中含有。2。待白磷熄滅并冷卻到室溫，翻開f。,D中剩余液體為400 mL。呼出的氣體中含有 N2。數(shù)據(jù)處理N2。2CO2體積/mL體積分?jǐn)?shù)/%呼出的氣體中主要成分的含量同學(xué)們經(jīng)過3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)了呼出氣體中的主要成分及含量?！緦?shí)驗(yàn)反思】 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計依據(jù)的 N2

16、性質(zhì)有 填字母序號A .難溶于水C.無色無味的氣體實(shí)驗(yàn)n操作中，假設(shè)C中氣體未完全冷卻就翻開B .不能和NaOH溶液反響D 不能燃燒，也不支持燃燒f并讀數(shù)，那么所測O2的體積分?jǐn)?shù)填偏小不變或(2022)31 6 分根據(jù)以下列圖答復(fù)以下問題。a僉A偏大。tqf*11儀器a的名稱是試管 。2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B填字母序號，下同，收集裝置是C 。3 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 加熱2KMnO4K2Mn04+MnO2 02、。用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時，應(yīng)進(jìn)行的操作是 先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃 。32 5

17、分化學(xué)興趣小組用以下列圖所示裝置研究兩個問題夾持裝置已略去1研究燃燒的條件【步驟1】向C中參加少量白磷，再參加熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口浸入熱水中，白磷 不燃燒。【步驟2】翻開Ki,關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。MnO?B中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 2H2O22H2O I 02 I。此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用比照的方法研究了燃燒的一個條件，它是燃燒需要氧氣 。2研究二氧化碳與氫氧化鈉的反響A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸鈉固體，C中盛有氫氧化鈉固體。【實(shí)驗(yàn)1】翻開Ki,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中，氣球明顯鼓起。翻開 K2，關(guān)閉 Ki, 一段時間后，氣球沒有明顯變癟。實(shí)驗(yàn)1沒有出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)

18、現(xiàn)象，改進(jìn)后重新參加藥品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)2?！緦?shí)驗(yàn)2】翻開K2,關(guān)閉Ki，將A中溶液滴入B中，用燃著的木條放在 K2上方的導(dǎo) 管口處，木條熄滅。上述實(shí)驗(yàn)操作的目的是排出B中的空氣。然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反響，后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是翻開Ki,關(guān)閉K2,氣球明顯鼓起。翻開 K2，關(guān)閉Ki, 一段時間后，氣球明顯變癟。33 8 分同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCOs溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否NaHCOs溶液與發(fā)生了化學(xué)反響？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaOH溶液發(fā)生了反響。I實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備查閱資料： NaHCO3 丨 NaOH =Na2CO3 H2O。用一

19、定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 NaHCO3、NaOH和NazCOn三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)， 為設(shè) 計實(shí)驗(yàn)方案提供參考。NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液參加稀鹽酸現(xiàn)象I無明顯變化產(chǎn)生氣泡參加澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象n參加CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁加熱溶液至沸騰，將澄清石灰水澄清石灰水無澄清石灰水無氣體通入澄清石灰水變渾濁明顯變化明顯變化表中的現(xiàn)象I為產(chǎn)生氣泡 ，現(xiàn)象n對應(yīng)反響的化學(xué)方程式為Na2CO3 I Ca OH 2 CaCOU 2NaOH。2實(shí)驗(yàn)過程【實(shí)驗(yàn)i】證明反響生成了 Na2CO3NaHCO3溶液中參加 A同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品，設(shè)計了如右圖所示實(shí)驗(yàn)，

20、先在有同學(xué)提出這個實(shí)驗(yàn)缺乏以證明有 NazCOs生成，其理由是 NaOH溶液與CaCJ溶液 混合，也出現(xiàn)渾濁 。為了證明有 Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是過濾，洗滌沉淀，向沉淀中參加鹽酸 。【實(shí)驗(yàn)2】證明反響后NaHCO3不存在同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn)， 又設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)， 雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可以證明反響發(fā)生了，該實(shí)驗(yàn)方案是取一定量的NaOH溶液于試管中，再滴加少量的NaHCOs溶液，充分反響，加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水無明顯變化，證明 NaHCO3已不存在3實(shí)驗(yàn)反思通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反響， 可以從兩個不同的角度證明反響的發(fā)

21、生，這兩個角度是證明反響有新物質(zhì)生成、證明反響后某一反響物不存(2022) 31. 6分根據(jù)以下列圖答復(fù)以下問題。AB1儀器a的名稱是 。2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是填字母序號，下同。3實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，假設(shè)觀察到，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中參加紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 。32. 6分化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳?xì)溲趸c的反響，實(shí)驗(yàn)方案如下：實(shí)鑒饕首實(shí)驗(yàn)歩驟及療作兗驗(yàn)現(xiàn)奴2祐盤酸將汪射器1中的禱液推人充TTcOm的瓶中氣球革庭無期甩現(xiàn)象相注財器2屮的浴液臟扎 祖中淞液中有氣

22、泡嚴(yán)空.氣球變 癟向外拉注射器3澄淸石灰木變渾波1步驟中氣球鼓起的原因可能是 。2步驟中的操作是 ，其目的是 。3步驟中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 。4本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。33. 7分四硫化鈉汎丨固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，反響原理為： 國；！民+ O +2H oKS . -hIMuOH?!-*-o【實(shí)驗(yàn)資料】 受熱時，會與空氣中的水蒸氣反響，生成少量有毒氣體硫化氫水溶液呈酸性。 硫代硫酸鈉 -可溶于水，常溫下與溶液不反響。【實(shí)驗(yàn)過程】取 碳酸鈉、 硫粉混合后置于試管中，加熱如圖 1所示，夾持裝置已略去，制得Na2S4,反響為, X的化學(xué)式為 ,蘸有濃NaOH溶液的棉花的作用是 冷卻后，

23、取下棉花，入置一段時間，再向該試管中參加10ml水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)hi如圖2所示 將該試管插入水中如圖 3所求，按下橡膠塞，觀察到，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2，理論上hi:h2=燉：枝朋W號吐畫和2決?代實(shí)毀股蠱犧卜尿所小砧1次第2次第3 ；此/ vm1)0H.416此/ cmK.79 19 2f解秤©鈿徒】根聊血1氏實(shí)縈H駅.ir»JS-<O'tl-i(F!休抉分甜為飾(皓果I就底與祥愉】？?燉竝帶帥収卜擦花弟-未武置一段時期即雉IfJSIKIt作.fits響測宜結(jié)

24、梟諂說團(tuán)仃測龍啊.j卜剛述理.山土.(2022) 31. 6分根據(jù)以下列圖答復(fù)以下問題。1儀器a的名稱是。2實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，選用的收集裝置是 填字母序號，下同。如圖E所示，鐵絲與氧氣反響的化學(xué)方程式為 。3實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。32. 6分用右圖所示裝置，在常溫下，分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。I燒杯中盛有80 c的熱水，分 別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口 放置一小塊白磷，塞緊瓶塞燒杯中盛有NaOH溶液，燃 燒匙中放入木炭，點(diǎn)燃木炭 后，迅速將燃燒匙伸入瓶中塞 緊瓶塞n推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液1H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 。2實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷